Конспект ОД для детей старшего возраста по теме "Звук и буква Й"
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования город Краснодар

«Центр развития – детский сад № 171 «Алые паруса»

КОНСПЕКТ

образовательной деятельности

 в подготовительной  группе

«Звук и буква Й»

                                                                                  Автор: учитель-логопед

                                                                                      МАДОУ МО г. Краснодар  

                                                                                               «Центр развития – детский сад

                                                                              № 171 «Алые паруса»

                                                                             Климова Светлана Ивановна

                                                       Краснодар

                                                          2019 г.

ОД       ТЕМА: ЗВУК И БУКВА «Й»                          Дата:

Цель:

Закрепить навык произношения звука [Й] в слогах, словах и фразах;

продолжать учить определять позицию звука в слове, первый и последний звук в словах; работать над предложениями.

 Совершенствовать и развивать  грамматический строй речи (образовывать слова в родительном падеже).

Учить подбирать слова – действия, слова – признаки, слова – действия.

Закреплять навык чтения и печатания.

Воспитывать  у детей  радостное сопереживание.

1. Организационный момент.

Сядет тот, кто вспомнит и назовет три согласных звука, которые всегда твердые.

 (Ц, Ш, Ж)

А какие согласные звуки всегда мягкие? (Ч, Щ)

2. Введение в тему. Игра «Угадай словечко».

Дом на рельсах тут как тут,              

Всех умчит он в пять минут.            

Ты садись и не зевай,                        

Отправляется …(трамвай).    

Что мы ели, угадай? – Кара…вай

Что мы пели, угадай? – Баю…(бай)

Что за месяц, угадай? – Месяц..(май)  

Что в стакане, угадай? – Сладкий ..(чай)

Припомните и назовите отгадки.

Какой звук повторяется в этих словах? – звук Й.

3. Произношение, характеристика

Когда мы произносим звук, кончик языка находится за нижними зубами, а спинка языка поднимается к небу. Спинка языка поднимается к небу и мешает воздуху свободно выходить изо рта, когда мы произносим звук Й.

Произнесите Й-Й-Й. Гласный или согласный звук Й ?

 Звонкий или глухой этот звук? Почему?

ЗАПОМНИТЕ, пожалуйста:

Звук Й – согласный, звонкий, всегда мягкий,

 в  схеме слова всегда обозначается зеленым     кружком.

4. Выделение звука Й на слух и в произношении.  

4.1 Из слов: лиса, лайка, лицо, умывальник, соловей, автобус, йод, маки, майки, линейка, река, змей.  

4.2 Я вставлю  в середину слова МАКИ звук Й.  Оно превратилось в МАЙКИ.

А теперь вы с помощью звука Й совершите эти превращения:

маки – майки        лаки -                строки -  

реки -                    соки -                 коки -  

4.3 Произнесите звук Й и звук А вместе.

Какую букву напишем, чтобы отразить то, что у нас получилось?

Слышим звуки Й, А    - пишем букву Я.

Слышим звуки Й, Э    - пишем букву Е

Слышим звуки Й, О   - пишем букву Ё

Слышим звуки Й, У   - пишем букву Ю

5.  Знакомство с буквой Й.  

На какую похожа? Буквы похожи, а звуки совсем разные.

И – гласный, а Й – согласный.

Стих-запоминалка:   Чтобы Й не путать с И,

                                    Сверху галочку пиши.

6. Работа с разрезной азбукой.

МОИ – МОЙ     - звук Й слога не образует, он согласный.

7. ФКМ.              У медведя дом большой,

                            А у зайки маленький.

                            Наш медведь домой пошел,

                            Поскакал и заинька.

8. Письмо.

8.1 Строчка буквы Й.

8.2 МАЙ – МАЙКА         ЧАЙ – ЧАЙКА.

8.3 ЗАЙКА СИДИТ ПОД ЛИПОЙ.

     МАМА НАЛИЛА ЧАЙ ИЗ ЧАЙНИКА.

9. ИТОГ.  

Какой звук говорили и различали? Игра «Отгадай приказ»:

Стоит – стой!          думает -            играет -        

Моет -                     читает -             плавает -    

поет -                      рисует -             делает -