Конспект НОД в старшей группе Образовательная область «Речевое развитие» «Слоги. Слова. Предложения»
план-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа) на тему

МБДОУ «ЦРР- детский сад № 31»

г. Троицка Челябинской области.

Конспект НОД в старшей группе

Образовательная область «Речевое развитие»

Тема: «Слоги. Предложения».

Подготовила: Жигулина Анастасия Владимировна.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Речевое развитие.

Задачи: Упражнять в умении делить слова на слоги. Закрепить понятие «предложение». Совершенствовать умение составлять схему предложения, составлять предложения соответственно схеме.

Художественно-эстетическое развитие.

Развивать творческие изобразительные способности.

Развивать коммуникабельность, умение работать в коллективе.

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Ход и руководство.

1.Мы отправляемся в город Слогов, слов и предложений. Чтобы  туда попасть, давайте споем песенку.

По слогам диктуй слова,

И тогда, наверняка,

Предложение напишешь без ошибки,

С голубого ручейка начинается река,

А учеба начинается с улыбки.

Самыми маленькими жителями города являются слоги. Поиграем с ними?

 2.Найди друзей животным. Прохлопай  по  слогам слова.

Друзьями могут быть только животные с одинаковым количеством слогов в названии.

ЛИСА    ВОЛК    СЛОН  ЧЕРЕПАХА    КОРОВА    КОШКА

 3. Продолжаем путешествие. Составь схему предложений.

• Мама готовит ужин.
• Дети слепили снеговика.
• Катя рисует мамин портрет.

Вспомни правило : предложение начинается с большой буквы, слова в предложении пишутся раздельно и  обозначаются линией, в конце ставим точку.

4. Придумай своё предложения согласно схеме. ( с двумя словами, с 3-мя словами, с 4-мя словами.)

5. Нарисуйте город Слогов, слов и предложений. Как вы думаете, в каких домах живот слова  с одним слогом? (в одноэтажных), с 2-мя слогами? ( в двухэтажных) и т.д. Чем в городе могут быть схемы предложений? (Мосты, дороги, горки и т.д.) Дети выполняют коллективную работу согласно заданной теме.

Итог.