Конспект по обучению грамоте в подготовительной группе
план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 комбинированного вида детский сад №9 «Радуга»

Конспект

непосредственно – образовательной деятельности

по обучению грамоте

в подготовительной группе

«Знакомство с буквой Д».

Воспитатель: Наседкина О.А.

 Цель:

 Обучение грамоте детей подготовительной к школе группы.

Задачи:

- познакомить детей с новой буквой «Д», новыми звуками  д – дь, его классификацией;

- развивать умение выделять на слух слова с заданным звуком;

- закреплять умения составлять слова их звуковые схемы делить слова на слоги, определять количество слогов, звуков в слове;

- воспитывать чувство товарищества, взаимовыручку, желание помочь друг другу.

Материал.

Демонстрационный:

- доска;

- указка;

- комплект фишек;

- карточки - буквы, новая буква;

Раздаточный:

- пеналы с фишками;

- каточки – слоги на каждого ребёнка;

Формы организации совместной деятельности:

- игровое задание «Подели на звуки»;

- игровое упражнение «Услышь звук».

Интеграция с другими образовательными областями.

- физическая культура: физкультминутка;

- здоровье: проверка соблюдения рассаживания за столами;

- социализация: учить приходить другу на помощь, учить, не смеяться над неправильными ответами других;

- труд: помощь в раздаче пособия для занятия, уборке своего рабочего места;

- познание: закреплять умения формировать задания, используя условные обозначения;

- коммуникация: вступление в диалог с взрослыми и друг с другом, внимательно слушать собеседника, отвечать друг за другом, не перебивать товарища.

Ход Н.О.Д.

Организационный  момент.

Воспитатель. Раз, два, три, четыре, пять - становитесь в круг играть!

 (дети вместе с воспитателем встают в круг).

- Настал новый день. Я улыбнусь вам, вы улыбнётесь друг другу. И подумаете, как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Мы здоровы. Сделайте глубокий вдох через нос и вдохните в себя свежесть, доброту, красоту. А выдохните через рот всё плохое.

Основная часть.

- Ребята, я вас приглашаю присесть за стол. Мы сегодня с вами познакомимся с новой буквой, вспомним, что такое звук, слог.

Кто знает верную примету,

Высоко солнце, значит лето.

А если холод, вьюга, тьма

И солнце низко, то…(зима).

- Сегодня мы с вами познакомимся с новой буквой эта буква Д (дэ).

Буква Д  включает в себя звуки  д и дь.

Зрительная гимнастика.

Раз – налево,

Два – направо,

Три – наверх,

Четыре – вниз,

А теперь по кругу смотрим,

Чтобы лучше видеть мир.

Игра «Придумай слова на заданный звук».

Пальчиковая игра «Стол стоит на толстой ножке».

Игровое упражнение «Где спрятался звук».

Слова.  Дятел, вода, лёд, дача, лодка, мёд.

Физкультминутка «Любопытная Варвара».

- Ребята, что такое слог?

( чтение слогов с буквой «Д»).

Игровое задание «Подели на слоги».

Слова: лиса, собака, кошка, дерево, рябина, малина.

Заключительная часть:

- С какой буквой мы сегодня познакомились?;

- какое задание было для вас самое лёгкое?;

- какое было самое тяжёлое?

Молодцы! Вы сегодня порадовали меня своими ответами.