Грамоте учиться всегда пригодится.
план-конспект занятия по обучению грамоте (средняя группа) на тему

Грамоте учиться всегда пригодится.

Конспект занятия по обучению грамоте в средней группе.

Программные задачи: Учить  детей интонационному выделению звука "Ж" в словах. Продолжать  знакомить детей с термином "звук". Закреплять знание детей о протяженности слов и делении их на части. Развивать речевое внимание, фонематический слух. Воспитывать умение внимательно слушать ответы детей, отвечать на вопросы по просьбе воспитателя.

Материал: "фланелеграф; 7-9 предметных картинок, среди которых 5-6 со звуком "Ж" (жук, жираф, мороженое, ножик, жёлудь),  жук-игрушка.

Ход занятия.

Организационный момент.

Воспитатель: "Ребята, вы ничего не слышите?" (слышно тихое жужжание) Ответы детей.

Воспитатель: «Верно, кто - то жужжит. Посмотрите, к нам прилетел жук, послушайте, как он жужжит «ж-ж-ж». Пожужжите как жук. Давайте с ним поиграем».

Игра  "Жуки".  

         Дети имитируют рукой полёт жука, сопровождая его жужжанием.

         Воспитатель: "Жуки устали и сели отдохнуть на листочек (ладошку).

Отдохнули и полетели в лес. (Звук "Ж" произносится сначала громко, потом всё тише и тише)"

         Воспитатель: "Жук улетел, но оставили нам свою песенку.

Какую?»

         Ответы детей.

         Воспитатель: " Послушайте, как я произнесу слово "жуки" - "жжжуки". Катя, произнеси слово "жуки" и выдели звук "ж" голосом.

         Ответы детей.

         Воспитатель: "Ой, смотрите  жук нам, что-то принёс. Какие-то  картинки. Давайте их посмотрим и найдём слова  со звуком "ж".

 Дети поочерёдно находят картинки со звуком "ж", называют слова и интонационно выделяют в них звук "ж".

         Воспитатель: "Что нарисовано на этой картинке?"

         Ответы детей.

        Воспитатель: "Дети, почему Ваня назвал слово "мороженое"?"

        Ответы детей.

        Воспитатель: " Назовите  все слова со звуком "ж".

Ответы детей.

Воспитатель: "Ребята, давайте поиграем.  Сейчас вы все превратитесь в  жуков. Раз, два, три, четыре, пять будут все жуки летать"

Физкультминутка

Жуки летают и жужжат:

Жу-жу-жу, жу-жу-жу

Надоело нам летать (останавливаются).

Надоело нам жужжать (садятся).

Под ромашкой посидим,

На ромашку поглядим.  ( Повторить 2 раза).

Игра на внимание «Доскажи словечко»

Воспитатель: «Послушайте стихи и назовите последнее слово, которого недостаёт».

Солнце светит очень ярко,

Бегемоту стало … (жарко).

А рядом бегемотики

Схватились за … (животики).

А слониха, вся дрожа,

Так и села на … (ежа).

Он высокий, он огромный,

Он похож на кран подъёмный,

Только этот кран живой,

С настоящей головой.

Тот из вас будет прав,

Кто ответит всем … (жираф).

Воспитатель: «Какой звук повторяется во всех словах?»

Ответы детей

Воспитатель: "Ребята, мы с вами уже учились измерять слова. Какие бывают слова по протяженности?"

Ответы детей.

Воспитатель: "Верно, слова бывают длинные и короткие. Чем можно измерить слова?" (хлопками и шагами).

Ответы детей.

Воспитатель: "Сейчас мы с вами поиграем в игру "Телеграф". На телеграфе отправляют телеграммы. Давайте попробуем "передать по телеграфу" слова, отхлопывая их".

Игра «Телеграф».

Дети измеряют короткие и длинные слова хлопками, шагами: шар, машина, кукла, жук, мяч, молоко, самолёт, жираф.

Воспитатель: "Молодцы, ребята, все слова передали правильно. Скажите, что вам больше всего понравилось на нашем занятии? В какую игру вы хотели бы ёще поиграть?»

Ответы детей.

                                                                  Е. Андросова

                                                       воспитатель детского сада №100 «Кораблик»

                                                                                   г. Брянска