Конкурс. Конспект образовательной деятельности
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад «Колосок»

Образовательная музыкальная деятельность

детей средней возрастной группы.

Музыкальный руководитель Руденко Наталья Николаевна

Тема: «Сказочный домик»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе музыкальной деятельности детей «Сказочный домик»

Задачи:

- Способствовать формированию интереса к музыкальному искусству

- Способствовать развитию певческих навыков и закреплению произношения звуков в пении

- Способствовать развитию творческих и музыкальных способностей посредством «Хора рук»

-  Способствовать развитию выразительного исполнения музыкальных произведений, песен, попевок.

- Обеспечить условия для развития чувств ритма, мелкой моторики, артикуляции

- Стимулировать речевую активность детей, пополнить словарный запас.

Материал: теремок, Гномик, листья с креплениями для хора рук, металлофон.

Ход образовательной деятельности:

Дети входят в зал под музыку и становятся в центре

М.р: Ребята, сегодня я приглашаю вас прогуляться по осеннему лесу. Хотите? (Ответы детей). Тогда в путь!

Музыкально- ритмические движения:

«Марш», муз. Е.Тиличевой

М.р. Вот мы с вами и пришли. Хорошо в осеннем лесу можно и погулять.

Спокойный шаг Звучит спокойная музыка, дети спокойно двигаются.

М.р: Ой, ребята, смотрите, домик. 

Домик
Стенка, стенка         потрогать щечки,
Потолок                    потрогать лобик,
Две ступеньки         прошагать пальцами по губам,
Дзинь - звонок!       нажать пальцем на носик

(таинственно)

В лесу на опушке маленький домик, и живет  в этом домике сказочный….

Ой, забыла, не помню, кто же в домике живет?

Давайте ласково пропоем песенку «Кто, кто в домике живет, кто в невысоком живет?»  

                               ПОПЕВКА «КТО В ДОМИКЕ ЖИВЕТ?»

(поют, ласково, напевно (p), потом настойчиво и быстро (f))

М.р: Ой, вспомнила, живет в домике маленький гномик.

Пальчиковая игра «Весёлый гном»
Жил да был весёлый гном 

(дети поднимают руки над головой, изображая колпак)
С круглыми ушами. 

(описывают вокруг ушей большие круги)
Он на сахарной горе 

(руки прямо, ладони сложены так, чтобы образовался треугольник)
Спал под воротами. (пальцы изображают ворота.)
Вдруг откуда ни возьмись, великан явился. (Руки высоко подняты над головой)
Скушать гору он хотел (движения, будто едим руками),
Только подавился! ( надуваем щеки)
Ну, а что весёлый гном?
Так и спит глубоким сном! (Дети изображают спящего гнома)

М.р: Гномик любит не только спать, он любит песни петь и плясать.

(Гномик говорит из домика)

Гномик: Кто мне песенку споет, тот  тогда меня найдет!

                                      ПЕНИЕ «Осень» Кишко

Гномик: (выходит из домика) Я – маленький гномик, стоит в лесу мой сказочный домик.

М.р: Гномик, к тебе в гости пришли ребятки из детского сада

Гномик: Слышал, слышал, поют, ребятки, хорошо, а что еще они умеют делать?

М.р: Они много чего умеют: песни петь и танцевать, веселиться и играть. Ребятки, покажем Гномику, что мы умеем? (ответ)

Двигательные упражнения руками

Покажите мне ладошки (поднять руки перед собой ладонями вперед)

Поиграем мы немножко

Вот ладошка правая вверх пошла гулять

А потом решила вниз пойти опять

Вот ладошка левая вверх пошла гулять

А потом решила вниз пойти опять

Вверх сейчас, как змейка ручки поползли

И обратно змейкой вниз ты их верни.

А сейчас ладошкой рисуем колобок.

Вот какой красивый получится кружок.

М.р: Посмотрите сколько в осеннем лесу красивых листочков.

(Дети надевают за специальные крепления листочки, так чтобы листики были на ладонях) По показу взрослого дети под музыку делают движения руками

                                       ХОР РУК «Осенний карнавал»

Ритмическая игра «Игрушки»                

Дети проговаривают с хлопками, проигрывают на металлофоне названия игрушек: ку-кла, ку-колка, зай-ка, за-инь-ка.  

гномик тоже играет на металлофоне свое имя.

Гномик: Как здорово с вами играть, а сейчас пойдем танцевать!

                                  ТАНЕЦ «ПЛЯСКА ПАРАМИ» лит. н. м.

По окончании танца Гномик прячется в домик

М.р: Ой, ребятки, Гномик опять спрятался, давайте его поищем.

 (ходят по залу ищут, находят)

Гномик: А теперь я буду вас искать.

                                        ИГРА «ЖМУРКИ»

Гномик: С вами весело играть, песни петь и танцевать, спасибо, ребятки, повеселили, а теперь мне пора в свой домик, устал, набегался, наплясался.  

М.р: Гномик, а мы в группе нарисуем сказочные домики и в следующий раз подарим тебе наши рисунки.

Гномик: Спасибо, ребятки!   Приходите, буду вас очень ждать!              

 (Дети выходят под музыку из зала, Гномик им машет платочком вслед)