Русские народные хороводные игры как средство всестороннего развития, в том числе воспитания патриотических чувств.
материал по музыке (старшая группа)

Слайд 1

МБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 7 «СКАЗОЧНАЯ ПОЛЯНКА» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА «РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ХОРОВОДНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВОМВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ» РАЗРАБОТЧИК: МАШКИНА Е.М. МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ЗАРИНСК 2023

Слайд 2

Русские народные хороводные игры (ПРОВОДЯТСЯ С ДЕТЬМИ ИГРЫ: «ДУБОК», «ЗАИНЬКА ВЫХОДИ», «ИГРА С СОЛНЦЕМ»)

Слайд 8

«Дубок» Задачи: Упражнять детей в согласованных действиях в коллективе, в развитии двигательной активности.

Слайд 9

« Заинька , выходи » Задачи: Упражнять детей в правильном согласовании действий и текста, развитии речевой и двигательной активности. Способствовать формированию пластики у детей , совершенствованию их музыкального слуха.

Слайд 10

«Игра с солнцем» Задачи: Упражнять в ходьбе по кругу, взявшись за руки, спокойным, хороводным шагом . Упражнять в умении расширять и сужать круг.

Слайд 11

Народные хороводные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Приобщение детей к народной культуре является средством воспитания у них патриотических чувств и развития духовности.

Слайд 12

Приобщение дошкольников в современном обществе к национальной культуре становится актуальным, потому что каждый народ не просто хранит свои традиции и особенности, но и стремиться перенести их в будущее, для того чтобы не утратить исторического национального лица и самобытности.

Слайд 13

Цель проведения хороводных игр в детском саду — гармоничное и всестороннее развитие детей через приобщение к народным традициям. В игре идет важнейший процесс становления личности ребенка, становление его творческого потенциала. Народные игры охватывают все области развития ФГОС.

Слайд 14

Социально-коммуникативное развитие. -Игра развивает умение увидеть и услышать другого, ладить с другими детьми игрового сообщества, радоваться за другого, сопереживать другому,выстраивать отношения,работать в команде, не бояться сверстников и взрослых,учитывать интересы и чувства других,чувство солидарности и ответственности за действия друг друга.

Слайд 15

Физическое развитие. -Развитие крупной и мелкой моторики, чувства равновесия. -Физических навыков и умений (сила, скорость,гибкость,выносливость,координация движений) -Укрепление опорно-двигательного аппарата,развитие разных групп мышц -Создание эмоционального комфорта, радостной и веселой атмосферы

Слайд 16

Речевое развитие - Развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха -Обогащение и активизация словаря -Осознание красоты родного языка

Слайд 17

Художественно-эстетическое развитие -Будят фантазию и воображение -Развивают звуковое восприятие -Развитие индивидуальности и творческого потенциала ребенка -Знакомят с характерными особенностями русского народного творчества и народной культуры -Вызывают интерес к русскому фольклору

Слайд 18

Познавательное развитие Хороводные игры вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире.