Музыкальное занятие
методическая разработка по музыке (средняя группа)

Музыкальное занятие в старшей группе «Веселые ритмы»

Цель: развитие чувства ритма через музыкальное творчество

Задачи:

Образовательные:

*Учить детей слушать и слышать ритм музыки,

*Различая длинные и короткие звуки,

*Закреплять названия инструментов.

Развивающие:

*Развивать любознательность ребёнка, смекалку, мышление, память, внимание, воображение.

Воспитательные:

*Воспитывать интерес к творчеству, любовь к музыке,

*Воспитывать интерес к игре на музыкальных инструментах.

Игровой материал: коробка с музыкальными инструментами, игрушки –гости, ритмический кубик.

Ход занятия

Дети сидят на стульчиках полукругом

Муз. рук.: Дети, к нам сегодня пришли гости, вы уже догадались кто это?

Дети: ответы детей

Муз. рук.: Да, это Гена и Малыш Барбоскины! И с ними всегда что-то происходит. Вот и в этот раз Барбоскины убирались в своей комнате и нашли коробку с музыкальными инструментами, которую принесли в наш детский сад! А вот какие в ней инструменты вам предстоит отгадать!

Муз. рук.: Вы готовы?

Дети: ответы детей

Муз. рук.: Тогда внимательно слушайте!

(Музыкальный руководитель по очереди играет на музыкальных инструментах. Дети называют музыкальные инструменты.)

Муз. рук.: Посмотрите, здесь, есть ритмический кубик, я предлагаю вам в него поиграть?

Дети: ответы детей

Муз. рук.: Ты сначала посмотри, кинул кубик повтори!

(Дети по очереди выходят, кидают кубик, играют на выбранном музыкальном инструменте)

Муз. рук.: Ребята, Гена и Малыш Барбоскины, подарили нам коробку с музыкальными инструментами, а мы с вами тоже сделаем им музыкальный подарок, сыграем  на деревянных ложках веселую песенку «Сол-ныш-ко све-тит, ра-дост-но де-тям»!

Муз. рук.: Молодцы ребята, вам понравилось играть на музыкальных инструментах?

Дети: ответы детей

Муз.рук.: На этом наше музыкальное занятие подошло к концу, увидимся в следующий раз!