Проектная деятельность на занятии по музыке в детском саду
статья по музыке

Проектная деятельность на занятии по музыке в детском саду

Попович Ксения Дмитриевна

Музыкальный руководитель

ГБДОУ 39

Приморского района Санкт-Петербурга

Современные образовательные стандарты предъявляют высокие требования к развитию познавательной активности и творческих способностей детей дошкольного возраста. Одним из эффективных средств достижения этих целей является использование проектной деятельности на занятиях по музыке в детском саду.

Проектная деятельность позволяет детям не только расширять свои знания и представления о музыке, но и развивать важные личностные качества: инициативность, самостоятельность, ответственность, умение работать в команде. Кроме того, она способствует формированию у дошкольников навыков планирования, организации и презентации своей работы.

Реализация музыкальных проектов в детском саду может осуществляться по различным направлениям. Например, дети могут создавать проекты, посвященные жизни и творчеству композиторов, истории музыкальных инструментов, особенностям народной музыкальной культуры. Интересным направлением также может стать разработка проектов, связанных с созданием музыкальных спектаклей, праздников или развлечений.

Работа над музыкальным проектом, как правило, включает в себя несколько этапов. На первом этапе педагог совместно с детьми определяет тему и цели проекта, а также составляет план его реализации. Далее следует этап сбора информации и материалов, в ходе которого дошкольники самостоятельно или с помощью взрослых изучают различные источники, проводят наблюдения и эксперименты. На следующем этапе дети приступают к практической деятельности: они создают музыкальные композиции, рисунки, поделки, разучивают песни и танцы. Завершающим этапом является презентация готового проекта, в ходе которой дошкольники представляют результаты своей работы.

Важно отметить, что проектная деятельность на занятиях по музыке в детском саду должна быть организована с учетом возрастных особенностей детей. Так, для младших дошкольников более подходящими будут краткосрочные проекты, в которых основную роль играют взрослые. Старшие дошкольники, в свою очередь, способны к реализации более сложных и длительных проектов, в которых они могут проявить большую самостоятельность.

Использование проектной деятельности на музыкальных занятиях в детском саду позволяет не только решать образовательные задачи, но и способствует развитию у детей познавательной активности, творческих способностей и коммуникативных навыков. Кроме того, это эффективный способ вовлечения родителей в образовательный процесс и укрепления взаимодействия детского сада и семьи.

Таким образом, проектная деятельность является ценным инструментом в работе музыкального руководителя детского сада, позволяющим создавать условия для всестороннего развития личности дошкольника.