"Помощники Осени", НОД для детей средней группы
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему  

«Помощники Осени»

для детей среднего возраста

Задачи.

Область   художественно-эстетическое развитие:

1. Продолжать формировать вокальные навыки.
2. Формировать у детей навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки.
3. Учить свободно ориентироваться в музыкальном зале.
4. Развивать ритмический слух.
5. Обогащать музыкальные впечатления.

Область   социально-коммуникативная:

1. Продолжать работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми.
2. Продолжать воспитывать самостоятельность, целенаправленность и саморегуляцю собственных действий.

Область познавательное развитие:

1. Закреплять знания о сезонных изменениях.

Область речевое развитие:

1. Выслушивать детей, уточнять и ответы, подсказывать слова, более точно отражающие особенность предмета, явления, состояния.

Материал и оборудование:

Синтезатор, музыкальный центр, фортепиано, проектор.

Осенние листочки на каждого ребёнка, по паре  клавесов на каждого ребёнка, показ презентации.

Музыкальный материал:

«Зашагали ножки» Петрова Т.В.

«Автобус» Е.Железнова

«Гвоздь и молоток» Е.Поплянова

«Птички летают» А.Серов

«Осень наступила» С.Насауленко

«Маленький ёжик» муз.В.Москвин

Ход занятия:

(Дети заходят в зал, их встречает музыкальный руководитель)

Муз.рук.         Скорее в круг ко мне вставайте

                         И здороваться все начинайте.

Приветствие  «Зашагали ножки»

- Нельзя нам на свете прожить без чудес.

  Они нас повсюду встречают.

  Волшебный, осенний и сказочный лес

  Нас в гости к себе приглашает.

  Поспешим. Автобус ждёт,

  Он к Осени нас отвезёт!

(Все садятся на стулья, которые стоят в виде автобуса)

Игровое упражнение «Автобус» (Е. Железнова)

  Мы ехали, мы ехали

  В осенний лес приехали.

  Будем ножками шагать,

  Будем Осень мы искать.

(Пройти по кругу друг за другом)

  Шли – шли, к речке пришли.

(1-й слайд  - ОСЕННИЙ ЛЕС  С  РЕЧКОЙ  без мостика)

  Надо мостик через речку построить.

  Мы по кругу пройдём,

  Палочки возьмём

  Да и песенку споём.

(Идут друг за другом, берут клавесы, встают в круг)

«Гвоздь и молоток»

(После песенки строят палочками мостик, дом, дерево, птички  др.

Собрать палочки в корзинку)

(2-й слайд – РЕЧКА  с мостиком)

   Через мостик перешли,

   На  полянку мы пришли,

   Домик здесь лесной нашли.

(3-й  слайд – ДОМИК)

  Может, Осень здесь живёт?

  Нас, ребята, в гости ждёт?

  Будут пальчики стучать,

  И Осень выйдет нас встречать!

Пальчиковая гимнастика «Кулачки-ладошки»

Есть у любого два кулачка.            (Сжать кулаки,   поднять  вверх, показать)

Хлопнул один по другому слегка. (Слегка ударить одним кулаком по другому)

Ну а ладошки не отстают.               (Показать ладошки)

Следом за ними весело бьют.            (Соединить основания ладоней и похлопать )

Кулачки быстрее бьют,                   (Быстро ударять одним кулаком по другому)

До чего стараются!

И ладошки тут как тут,                   (Быстро похлопать в ладоши)

Так и рассыпаются.

Кулачки давай сердиться,             (Еще быстрее ударять одним кулаком по другому)

Громко шлёпать стали.

А ладошки – баловницы                (Еще быстрее  похлопать в ладоши)

Тоже не отстали.

(4-й слайд –  ДЕВУШКА-ОСЕНЬ)

Голос – Осень:  Слышу, слышу, вас ребята,

                            На полянку к вам спешу.

                            И чудесную картину

                            Я сейчас вам покажу.

                   На этой  картине  разноцветный, пёстрый наряд  у природы, деревья

                   в нарядные платья одеваются.  Светит солнышко, но уже не греет.

                   Иногда проливает слёзки дождик. Птицы улетают в далёкие края.  

                   Много урожая. А лесные жители готовят себе норки, тёплое жилище.  

( 5-й слайд – ПУСТАЯ КАРТИНА, только луг и небо)

Муз.рук.:   Странно, картина пуста. Что же случилось здесь?

(шум ветра)

                    А! мне стало всё понятно!

                    Подул вдруг ветер сильный

                    И всё унёс с картины. А нам так хотелось посмотреть  подарки-рисунки?!!

                    И что же нам теперь делать?                  

Дети.       ………..

Муз.рук.     Да, действительно, надо помочь Осени вернуть рисунки все обратно!

                     Согласны?  Для начала … послушайте загадку.

                                 Жёлтая тарелка на небе висит.

                                 Жёлтая тарелка всем тепло дарит. (солнце)

    Или…                  Ты весь мир обогреваешь,

                                 Ты усталости не знаешь,

                                 Улыбаешься в оконце.

                                 И зовут тебя все…. (солнце)

(Дети отгадывают)

                   Как же солнышко встаёт?

                   И тихо по небу плывёт?

                   Все мне ручки  показали, ручки друг на друга положили и

                   медленно поднимаем вверх до неба! А потом вниз.

Упражнение «Солнышко»

Муз.рук.      Солнышко встало

                      И на нашей картине засияло.

(6-й слайд  – СОЛНЦЕ)

                       Никто в небе не летает!

                       Кого здесь, дети, не хватает?

Дети.            ……

Муз.рук.      Конечно, птиц! Причём, осенью птицы улетают в тёплые края.

                      А зачем?

Дети.     ……

Муз.рук.       Правильно! Чтобы перезимовать, переждать нашу холодную зиму.

                       Как птички будем мы летать,

                       Их в  картину возвращать!

Двигательное  упражнение «Птички»

                       Птички прилетели, на картину сели…

(7-й слайд – появляются ПТИЧКИ  на картине)

Муз.рук.    Дарит Осень чудеса,

                     Да ещё какие!

                     Разнаряжены леса

                     В шапки золотые.

                     Ребята, что это за шапки такие золотые?

Дети.   ……..

Муз.рук.       Правильно! Это листья жёлтые.

                       С ними спляшем и споём,

                       Лес осенний мы вернём.

Пляска с  листочками «Осень наступила»

(листочки  собрать. Дети сели на стулья)

(8-й слайд – ОСЕННИЙ ЛЕС  на лугу)                 

                    Ой, ребята, тише, тише,

                    Кажется,  я что – то слышу.

                    Кто – то в гости к нам спешит.

                    По дорожке к нам бежит.

(9-й слайд – ЁЖИК)

                     Да это же  Ёжик.

                     Расскажи колючий ёж

                     Что на иглах ты несёшь?

                     Отвечает ёж…

Голос ёжика.     ….        – В лесу

                             Гриб нашёл – домой несу.

                             А потом отправлюсь в сад:

                             Утром я приметил –

                             В травке яблоки лежат,

                             Разбросал их ветер.

Музрук.        Давайте для ёжика песенку споём.

Песня «Маленький  ёжик»

(10-й слайд  – ЁЖИК НА КАРТИНЕ)

Муз.рук.        Ребята, ёжик по лесу бегает, грибы-яблоки собирает. Для чего? Зачем?

Дети.                ……..

Муз.рук.       Правильно. Он делает запасы на зиму.

                       Посмотрите, ребята,  мы нашли все подарки-рисунки от Осени.

(11-й слайд – ДЕВУШКА-ОСЕНЬ)

Голос –Осень.  Вы сегодня постарались,

                            Все отлично занимались.

                            А теперь пора прощаться

                            Яблочком всем угощаться.

                            До свидания, друзья!

Муз.рук.          Ребята, смотрите, Осень оставила нам угощение! Как приятно!

                         А вам понравилась картина Осени?

                         Вам понравилось помогать Осени?

                         Помогать всегда интересно и приятно.

                         Молодцы!

                         Будем мы прощаться

                         И в группу возвращаться.

(Дети уходят)