Конспект занятия. "Русские народные музыкальные инструменты».
план-конспект занятия по музыке
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.58 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Музыкальное занятие по теме
"Русские народные музыкальные инструменты»
Структура:
- Организационный этап: создает психологический настрой воспитанников.
- Всесторонняя проверка знаний: разноуровневые задания, помогают выявить уровень знаний воспитанников по данной проблеме, активизировать их творческую и мыслительную деятельность.
- Изучение нового материала: знакомство с В. Андреевым, создателем первого народного оркестра, с историей создания концертных балалаек, их разновидностей.
- Практический этап: способствует усвоению знаний о строении музыкальных инструментов, плоскостной форме, декоративному украшению, развивает творческое мышление и мастерство.
Цель: Расширение и закрепление знаний воспитанников о русских народных инструментах.
Задачи:
- Познакомить с создателем первого оркестра народных инструментов и его роли в сохранении народного творчества.
- Развивать музыкальное восприятие, тембровый слух; внимание, память интонационно - стилевые представления, творческие способности.
- Воспитывать музыкальную культуру учащихся, любовь к народной музыке.
Музыкальный репертуар: обработки русских народных наигрышей и мелодий.
Программное обеспечение: компьютерная презентация “Русские народные инструменты.
Оборудование:, детские музыкальные инструменты, мультимедийный проектор, компьютер.
Ход занятия
Муз.рук: Здравствуйте ребята!
Дети: Здравствуйте!
Муз.рук: Я рада вас приветствовать в нашей музыкальной гостиной и приглашаю вас, отправится со мной в интересное путешествие по удивительному миру музыки, чтобы расширить свои познания.
Вы готовы?
А чтобы узнать тему, нам необходимо открыть вот этот старинный русский сундук. Ведь на Руси, в стародавние времена, самые драгоценные вещи хранили в сундуках.
Этот сундук не простой, и открыть его можно, лишь отгадав правильно загадки.
Слушайте внимательно загадки, дружно называйте отгадки!
- У него рубашка в складку
Любит он плясать в присядку.
Он и пляшет и поёт
Если в руки попадёт.
Сорок пуговиц на нём
С перламутровым огнём
Весельчак он и буян,
Голосистый мой… (баян)
2 Чьи мы слышим перекаты
Словно гром гремят – раскаты.
В ряд пластинки – будто щётка,
А зовут ее - … (трещотка)
3Деревянные сестрички,
друг о друженьку стучат,
всю округу веселят… (ложки)
- Ой! Звенит она звенит.
Всех игрою веселит!
А всего – то три струны
Ей для музыки нужны.
Кто такая, отгадай-ка
Это наша… (балалайка).
Муз.рук: Все эти инструменты называются «Русские народные инструменты»
Сегодня мы продолжим раскрывать тайны звучания народных инструментов, и узнаем когда и кем был создан первый оркестр русских народных инструментов.
«2»
А пока я предлагаю вам поиграть в игру.
Давайте попробуем определить инструменты по их звучанию
«Какой инструмент звучит?»
Игра проводится с использованием ИКТ.
Молодцы ребята! Вы хорошо справились с заданием.
Теперь мы с вамии знаем, что у каждого инструмента свое особое звучание.
Давайте мы с вами попробуем распределить инструменты по группам.
(Струнные, духовые, клавишные , ударные)
(Данное задание так-же выполняется с использованием ИКТ)
История создания оркестра русских народных инструментов.
«5»Физкульт – минутка
Ребята, давайте мы с вами представим, что наши ладошки, это руский народный музыкальный инструмент – баян.
Посмотри – мои ладошки,
Как веселые гормошки,
Пальчики я раздвигаю,
А потом опять сдвигаю.
(Пальчиковую гимнастику повторить два раза).
«6»: Слушание
Всем известна старинная русская народная плясовая
«Ах вы сени мои сени»,
Сейчас она прозвучит в исполнении оркестра русских народных инструментов, а мы с Вами опробуем назвать инструменты, звучащие в оркестре.
Дети называют звучащие в оркестре инструменты.
Молодцы, определили ведущие инструменты, именно они и являются музыкальными символами России.
Недаром говорят: балалайка и гармонь разжигают в нас огонь.
«7» Распевка
Унисон,
Пропевание гласных( А-Э-И-О-У)
«Айтари-тари-тари», направлена на дикцию, на интонационный слух
Пение
Разучивание « Ах вы сени мои сени» рус.нар. песня.
«8» Музыкальный оркестр
Деревянные ложки.
Бубенцы.
Трещетка.
Ну, вы ребята, пока играть на балалайке и гармони не можете, для этого надо учиться в музыкальной школе, а вот танец с деревянными ложками,трещетками и - показать сможете. Берите ложки.
Муз. рук.: Давайте поблагодарим наших гостей аплодисментами.
А сейчас мы попробуем украсить наши музыкальные инструменты: балалайку и домру. Сам инструмент готов, а вот ваша задача состоит в том, чтобы его преобразить, украсить с помощью аппликации.
Аппликация музыкальных инструментов.
Муз. рук.: Молодцы, ребята, посмотрите, как красиво вы украсили свои инструменты. А сейчас, ответьте на такие вопросы:
- Музыку, какого оркестра мы сегодня с вами слушали и исполняли?
- Какие музыкальные инструменты входят в состав народного оркестра?
- Кто первый организовал оркестр?
- Как его назвал?
Вступительное слово
В настоящее время существует проблема потери интереса общества к родной культуре. Невостребованность народного творчества в конъюнктуре коммерческих СМИ привела к тому, что школьники оказались оторванными от национальных истоков, а отсутствие информационной альтернативы лишает подрастающее поколение возможности реализовать конституционное право на доступ к отечественному культурному наследию.
Традиции нашей страны неразрывно связанны с исполнительством на народных музыкальных инструментах. Оркестр народных инструментов является одной из жемчужин нашей культуры, не имеющей аналогов в мире. Даже дети, обучающиеся в школах искусств, зачастую не имеют представление об оркестре народных инструментов. Для большинства учащихся школ искусств, не обладающих большими способностями, возможность творческой самореализации в детском оркестре может стать серьезной альтернативой низкопробной массовой культуре, способствовать формированию традиционных нравственно-эстетических и этических ценностей подрастающего поколения.
Для учащихся, начинающих заниматься в оркестровом классе, первое знакомство с предметом должно стать красочным, информативным, а главное – запоминающимся. Необходимо с первого урока заинтересовать учащихся, показав им возможности оркестра, его состав, историю развития и традиции.
Отсюда проистекает главная цель урока:представить учащимся оркестр народных инструментов как перспективный, живой организм, находящийся в постоянном развитии и совершенствовании.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи урока:
- познакомить учащихся с основными этапами создания и развития оркестра русских народных инструментов;
- изучить инструментальный состав оркестра народных инструментов;
- дать представление о звучании и традиционном репертуаре оркестра.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/12/picture-162927-1355308875.jpg)
Конспект музыкальной гостиной: "Русские народные музыкальные инструменты"
Данный материал рекомендуется к проведению музыкальной гостиной для старших дошкольников в рамках реализации проекта "Классическая музыка в детском саду"....
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/05/picture-748099-1459805772.jpg)
Конспект НОД по ознакомлению детей с коми народными музыкальными инструментами «Музыкальные звуки в лесу»
Конспект НОД по ознакомлению детей с коми народными музыкальными инструментами «Музыкальные звуки в лесу»для подготовительной группы...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/04/picture-943897-1504530399.jpg)
Конспект занятия по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (музыкально-ритмическая деятельность) «Путешествие в музей чувашских народных музыкальных инструментов»
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/27/picture-1252619-1590580565.jpg)
Конспект музыкального занятия на тему: «Путешествие в страну русских народных музыкальных инструментов»
Занятие для старших дошкольников. Дети знакомятся с видами и звучанием русских народных инструментов, их историей происхождения....
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/13/picture-1295460-1607843246.jpg)
Конспект интегрированного игрового досуга по приобщению детей к истокам русской народной культуры «Путешествие в страну русских народных музыкальных инструментов»
Конспект интегрированного игрового досуга по приобщению детейк истокам русской народной культуры«Путешествие в страну русских народных музыкальных инструментов»...
Занятие "Русские народные музыкальные инструменты"
Цель : ввести детей в мир народных музыкальных инструментов, показать их самобытность и место в жизни русского человека, познакомить с приёмами исполнительского развития в...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/02/picture-1432555-1667367141.jpg)
Конспект занятия - русский народный инструмент - Балалайка. Презентация доступна по ссылке в облаке: https://cloud.mail.ru/public/wgrA/FA8zJyBb4
Конспект занятия в рамках реализации регионального проекта 2021г. народный инструмент - Балалайка...