Конспект музыкального занятия "Зимующие птицы" для детей средней группы
план-конспект занятия по музыке (средняя группа)

Конспект музыкального занятия «Зимующие птицы»
для детей средней группы (4-5 лет)

Подготовила музыкальный руководитель
МБДОУ «Детский сад № 2»
Шорова Дарья Александровна

Цель: расширять и систематизировать знания детей о зимующих птицах.

Задачи:

• закреплять характерные особенности внешнего вида зимующих птиц г. Саров;

• развивать целостное восприятие выразительности музыки и движений;
• развивать ритмический, тембровый и динамический слух;
• развивать ритмичность движений, умение изменять характер движения в соответствии со сменой характера музыки;
• формировать любовь к природе, понимать её красоту;
• побуждать детей понимать замысел игры.

Музыкальный репертуар:

• «Песенка цыплёнка» сл. М. Фроловой, муз. В. Алексеева;
• «Птички и метель» авторская аранжировка.

Предварительная работа:

• слушание отрывка классического произведения «Скользить по льду» А. Вивальди;
• слушание «Зимнее утро» П. И. Чайковского;
• слушание «Песенка цыплёнка» сл. М. Фроловой, муз. В. Алексеева;
• разучивание игры «Птички и метель»;
• подготовка презентации «Зимующие птицы».

Материалы и оборудование: ноутбук для показа презентации «Зимующие птицы», проигрыватель.

Ход занятия

Дети садятся на стулья

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите в окошко, на улице выпал снег, а это значит, что многие птицы улетели в тёплые края. Однако есть такие птички, которые не улетают на юг, а остаются зимовать в нашей местности. Вы этих птичек знаете, поэтому я буду загадывать вам загадки про птиц, а вы должны будете их отдагать.

Просмотр презентации «Зимующие птицы» с загадками.

Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята! Отгадали все загадки, узнали всех птиц. А теперь давайте поиграем в игру «Третий лишний».

На слайде представлены картинки трёх птиц: воробья, снегиря и ласточки. Задача детей отгадать, кто лишний и объяснить почему.

Ответ: ласточка лишняя, потому что она является перелётной птицей.

Музыкальный руководитель: Умнички, быстро справились! Настало время превращаться в птичек и поиграть в игру «Птички и метель»

Проводится игра «Птички и метель». Игра состоит из двух сменяющих друг друга мелодий. Первая – весёлая, под неё птички летают по залу. Вторая мелодия – наступление метели. В это время птички должны спрятаться в свои домики (сесть на стульчики).
После игры дети садятся на стулья

Музыкальный руководитель: Ах какие птички, птички-невелички! Весело летали, зёрна собирали. Ребятки, а вы знали, что домашние птицы тоже остаются зимовать? Они не улетают в тёплые края, а кормят этих птичек их хозяева. Каких домашних птиц вы знаете? (Дети отвечают) Молодцы. Давайте же поиграем с вами в игру «Стучалочки». Мы будем с вами стучать кулачками и ладошками под песенку про птичку.

Проводится игра «Стучалочки», цель которой состоит в том, чтобы развивать у детей ритмический и тембровый слух. Можно стучать кулачками/ладошами друг о друга, а можно использовать деревянные ложки или клавесы.

Музыкальный руководитель: Какая чудесная игра! Спасибо вам, ребята, за весело проведенное время! Не забывайте, что зимой птичкам очень тяжело выживать, поэтому их нужно подкармливать. Регулярно заполняйте едой кормушки, которые вы повесили на улице.