День музыки
занимательные факты по музыке (старшая группа)

« День Музыки»

развлечение для детей старшего дошкольного возраста

Ход мероприятия:

Дети под музыку заходят в группу и садятся на стулья

Воспитатель - Здравствуйте, друзья.

Сегодня в этом прекрасном зале мы собрались,

чтобы отметить праздник «Международный День музыки».

О, Музыка, блистательный каскад!
Стихи твои прекрасные звучат.
Ни капли нет в тебе обмана,
Ты – в пенье скрипки, арфы и органа.
Твой голос – в танце, в хороводе,
А сердце и душа – в природе.
О, Музыка, ты там и тут.
Салют тебе, о, Музыка, салют!

Сегодня утром в детский сад принесли телеграмму
Давайте прочитаем, что в ней.

(читает телеграмму)- «Много разной музыки на свете
Без нее нам скучно жить.
Только лишь услышим звуки эти
«До-ре-ми-фа-соль-ля-си»
Только вот беда случилась
Нотки стали горевать,
Видно нотки простудились
Им не хочется играть.
Помогите, помогите
Мои нотки рассмешите.» Фея Музыки

Воспитатель - Ой, ребята, как же быть?
Надо нотки рассмешить
Предлагаю вашему вниманию – НОТНЫЙ СТАН (показываю)
Вот пятиэтажный дом
Проживают знаки в нем,
Чтобы двери в дом открыть
Надо ключик повернуть.
-Как называется этот дом? (нотный стан)
-Как называется этот ключ? (Скрипичный ключ)
-Как называются знаки, которые живут в домике? (ноты)
- Ребята, а для чего нам нужны ноты? Ответы детей.
Воспитатель - Правильно, без нот не будет музыка звучать.

Верно, нотный стан и на нем пять линеечек.

Посмотрите, какие черные и скучные нотки на нем.

А сколько нот существует? Ответы детей.

Воспитатель - Правильно, семь нот. Давайте назовем их.
«До-ре-ми-фа-соль-ля-си» (показываю и называем)

Воспитатель - Посмотрите, здесь Фея Музыки забыла свою волшебную шкатулку.

Что в ней давайте заглянем. (открываем).
Посмотрите какие красочные и веселые нотки!

Они не простые нотки. На каждой нотке есть задание.
- Внимание, внимание,
Слушайте задание!

ПЕРВАЯ НОТКА «ДО»
«До» всё смотрит на дорогу:
«До чего ж нас в доме много!
Что вы тихо здесь сидите?
Лучше вы стихи прочтите»

Муз. руководитель- Молодцы, с первой ноткой справились, давайте закрепим ее на нотном стане.
ВТОРАЯ НОТКА «РЕ»
«Ре» ремонтом занялась,
Но тотчас отозвалась:
«Все по-разному звучат.
Всё решает результат!»

Давайте сейчас послушаем произведения и надо будет угадать, какого они жанра, характера и что можно делать под эту музыку.

Дети слушают произведения «Марш», «Песня», «Танец»

Воспитатель - Молодцы, со второй ноткой справились,

давайте закрепим ее на нотном стане.

ТРЕТЬЯ НОТКА «МИ»
«Ми» всех хочет помирить:
«Ах! Как мило вместе жить!
Чем шуметь или ворчать –
Лучше вместе танцевать!»


Воспитатель - И нотку «МИ» мы украсим и закрепим на нотном стане.

ЧЕТВЕТАЯ И ПЯТАЯ НОТКИ «ФА» и «СОЛЬ»
«Нотки «Фа» и «Соль» соседки
Очень славные кокетки,
Очень любят танцевать
Очень любят воображать»

Музыкальный руководитель: Есть у нас кокетки в зале? Ну-ка выходите, дружно нам спляшите!

Воспитатель - Какая красота, расцветает нотный стан!

(Прикрепляем нотки «фа» и «соль»)

ШЕСТАЯ НОТКА «ЛЯ»
Все слова забыла «Ля».
Слышно только: «Ля-ля-ля!»
«Ну и ладно, — «Ля» сказала, —
И загадки загадала»
Музыкальные загадки
Очень музыку любили
Две сестры, Наташа с Ниной,
И поэтому купили
Им большое…(Пианино)

Он похож на погремушку,
Только это не игрушка!(Маракас)

Три струны, играет звонко
Инструмент тот — «треуголка».
Поскорее узнавай-ка, Что же это?(Балалайка)

Очень весело поет,
Если дуете в нее.
Вы все на ней играете
И сразу отгадаете.
Ду-ду, ду-ду-ду.
Да-да, да-да-да!
Вот так поет она всегда.
Не палочка, не трубочка,
А что же это?..(Дудочка)

- Как называется группа музыкантов, одновременно играющих на различных музыкальных инструментах? (оркестр)

Вот и «Ля» преобразилась и на нотном стане появилась (прикрепляем).

СЕДЬМАЯ НОТКА «СИ»
«Си» забралась всех выше
И сидит под самой крышей.
Синий ситец примеряет
Всех в оркестр приглашает!

Исполняют в оркестре. «Детская полька» Глинка.