Музыкально-двигательная игра "Волшебный зонтик"
методическая разработка по музыке (средняя группа)

Музыкально-двигательная игра для детей среднего дошкольного возраста «Волшебный зонтик»

Цель: создание условий для музыкально-двигательного развития детей через игровую ситуацию.

Задачи:

• формировать умение детей выбирать действия в соответствии с характером музыкального фрагмента;
• учить детей двух групп выполнять разные движения одновременно;
• развивать способность осознанного выражения музыки в движениях;
• побуждать детей к ритмичному исполнению движений под музыку.

Ход игры

Звучит шум дождя. Воспитатель берёт зонт и приглашает детей в круг поиграть с «волшебным» зонтиком.

Дети и воспитатель становятся в круг, не держась за руки. Зонт закрыт. Все вместе произносят «волшебные» слова:

«Раз - два - три - четыре – пять!

Будем с зонтиком играть!»

На последнее слово воспитатель открывает зонтик. Звучит волшебная музыка, зонтик передается по кругу из рук в руки. Музыка прерывается, ребёнок, в руках которого остановился зонтик, выходит с зонтиком в центр круга. Все произносят слова:

«Зонтик прыгает на ножках, -

Мы захлопали в ладошки!»

Звучит подвижная музыка, ребёнок в центре выполняет прыжки с зонтиком, а дети в кругу ритмично хлопают в ладоши. По окончании музыкального фрагмента ребёнок с зонтиком возвращается в круг. Вновь звучит волшебная музыка, зонтик передаётся по кругу. Музыка прерывается, ребёнок, в руках которого остановился зонтик, выходит с зонтиком в центр круга. Все произносят слова:

«Будет зонтик приседать, -

Будем ножку выставлять!»

Звучит подвижная музыка, ребёнок в центре выполняет «пружинку», дети в кругу ритмично выставляют ноги на пяточку. По окончании музыкального фрагмента ребёнок с зонтиком возвращается в круг. Вновь звучит волшебная музыка, зонтик передаётся по кругу. Музыка прерывается, ребёнок, в руках которого остановился зонтик, выходит с зонтиком в центр круга. Все произносят слова:

«Будет  зонтик наш кружиться, -

Будут детки веселиться!»

Звучит подвижная музыка, ребёнок в центре весело кружится с зонтиком, дети в кругу выполняют танцевальные движения по своему усмотрению.

По окончании музыкального фрагмента ребёнок с зонтиком возвращается в круг. Вновь звучит волшебная музыка, зонтик передаётся по кругу. Музыка прерывается, когда зонтик оказывается в руках воспитателя. Воспитатель отводит зонт в сторону, говорит: «Вот и закончился дождик!», закрывает зонт и приглашает детей вернуться на места.