Использование инновационных технологий в формировании игровой деятельности дошкольников как необходимое условие в решении задач образовательной области"Социально-комуникативное развитие"
презентация к уроку по музыке (подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

Шоу-технология – это совокупность мероприятий по организации детских культурно-досуговых, спортивно-массовых и других подобного рода мероприятий, которые являются неотъемлемой частью деятельности любого дошкольного учереждения .

Слайд 3

Шоу-технология имеет три основных особенности: - деление участников на выступающих ( « сцена ») и зрителей ( « зал »); - соревновательность на сцене; - заготовленный организаторами сценарий.

Слайд 4

Схема реализации технологии: Подготовка шоу-программы. Решение принимается организатором или группой организаторов (воспитателем, группой педагогов, группой учеников-активистов и т. п.) на основе некоторых исходных идей (исходными идеями могут служить, например, форма популярной телевизионной игры, идеи празднования знаменательной даты, следования доброй школьной традиции и т. д.).

Слайд 5

Планирование осуществляется педагогом или небольшой группой. Будущие участники к выдвижению идей и планированию шоу не привлекаются, но могут участвовать в творческой подготовке шоу по заданиям организаторов .

Слайд 6

Задачами организаторов на этом этапе являются: Разработка или поиск сценария шоу. Распределение ответственности за режиссуру. Использование технических средств (аудио - и видеотехники, освещения). Подготовка “сцены”, “зала”, ведущего, процедуры оценивания, оформления

Слайд 7

Решение последней задачи включает пять относительно самостоятельных технологических блоков: “сцена”, ведущий, “зал”, оценивание, оформление. Эти блоки связаны лишь общей идеей, участники подготовительной работы в каждом блоке могут и не знать, чем заняты другие участники подготовки шоу.

Слайд 8

Проводим праздник "Масленица" с использованием инновационного метода Шоу-технология

Слайд 9

Представление получилось ярким и интересным, насыщенным разнообразной деятельностью

Слайд 10

Деятельность детей была осознанной. Дети использовали знания ритмических движений,разученных на занятиях.

Слайд 11

Педагоги принимали участие в роли актеров,некоторые изготавливали костюмы и декорации.

Слайд 12

Итог. Использование шоу технологии в работе с дошкольниками является одним из эффективных методов. В дальнейшей работе буду чаще использовать эту технологию, так как считаю, что это позволяет сделать образовательный процесс интересным, разнообразным и эффективным.