Игры для развития музыкальной грамотности
материал по музыке (старшая группа)

Цель: различать высоту музыкальных звуков, развитие музыкально слуховых представлений.

1. Наш оркестр

Пособия детские музыкальные инструменты (треугольник, свистульки, ложки).

Между собой соревнуются 3 музыканта, играющие на разных музыкальных инструментах. Звучит мелодия песни в высоком регистре - свистульки, в среднем регистре - дети играют на треугольнике, в низком регистре - играют ложки. Исполнение мелодии педагогом постоянно варьируется.

2. Колокольчики

Пособия: бубен, 3 колокольчика. Дети сидят, располагаясь в три ряда.

Первому ряду раздаются маленькие колокольчики, второму - средней величины, третьему ряду большие. На громкие звуки надо поднять в верх большие колокольчики, на умеренно громкое, звучание - средней величины, на тихое - маленькие.

Педагог играет звуки, меняя их последовательность.

По окончании игры выделяются ряд - победитель, и по желанию детей этого ряда исполняется их любимая песня.

3. Два барабана

Разделить группу на две команды: одним детям поручить игру на БОЛЬШОМ барабане - громко хлопать в ладоши, другим детям - играть тихо (ударять пальцами о палец). Далее исполняются звуки то тихо, то громко в разной последовательности.

4. Мелодическое лото

Цель: развитие мелодического слуха, закрепление знаний нотной грамоты.

Дидактический материал: карточки мелодического лото.

Учащиеся выкладывают мелодию из 4-5 звуков. Сначала мелодии составляются из горизонтального ряда из 2-4 карточек. Мелодии должны получаться с плавным или постепенным движением. Затем задание можно усложнить и складывать мелодии из любых карточек.

Задача ученика - не только выложить мелодию из разных карточек, но и исполнить ее с названием нот "по руке".