Конспект дидактической игры по музыкальному развитию "Солнышко и тучка"
картотека по музыке (средняя группа)

Министерство образования и науки Республики Алтай

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Алтай «Горно-Алтайский педагогический колледж»

КОНСПЕКТ  

дидактической игры в средней группе средней группе

Д/С   « Теремок »

 Выполнила:

                                                        ФИО: Каташева Вероника Эдуардовна

                                                        студентка 3 курса, 31  группы ДО

                                                        Специальность 44.02.01 Дошкольное

                                                        образование  

                 Проверил воспитатель  

                                                        ФИО: Баянкина О. Н.  

                                                        Оценка: _________________

                                                        Дата проведения: ______________

Горно-Алтайск, 2021г

Тема: Солнышко и тучка

Цель: формирование умений определять  характер музыки.

Задачи:

Образовательные: учить различать детей характер музыки (веселая, спокойная, грустная)

Воспитательные: воспитывать дружелюбие к друг-другу, не мешать другим; вызвать у детей положительный, эмоциональный настрой.

Развивающие: развивать слуховое восприятие, умение сравнивать, сопоставлять музыку различного характера.

Место проведения: игровая комната

Оборудование: картинки тучек, солнышек за тучками, солнышек, шпажки, музыкальные фрагменты: А. Жилинский «Детская полька», Н. Скворцова «Колыбельная», Моцарт «5 Variations on Twinkle, Twinkle Little Star, K. 265», Моцарт «'Rondo' from Eine Kleine Nachtmusik, K. 525».

Ход игры:

- Ребята, а какая у нас сегодня погода за окном?

- (ответы детей)

- Правильно! А хотите сегодня поуправлять погодой в группе? (Да) Сейчас я вам раздам наши волшебные определители погоды. И по музыке мы с вами будем определять, какая же погода у нас солнечная-веселая, тучка-грустная, а солнышко за тучкой-спокойная. После прослушивания песни, нужно будет ответить какая у нас песня, и поднять наш определитель погоды, хорошо?

-Да

Начнем!

(Воспитатель проигрывает песню плясовую) Слушайте внимательно.

- Какая это по настроению песня, и какая у нас погода? (веселая - солнечная) Правильно, какая умница Люба ответила быстрее всех!

- Послушайте внимательно, А сейчас какая песня играет (колыбельная), грустная или спокойная? Да, правильно Лиза, она грустная, погода у нас хмурая, значит, у нас в группе появились тучки.

- Музыка сменилась, вслушайтесь (спокойная Моцарт 5) и наша погода меняется тоже, только на какую? Алина умница, она спокойная, а значит погода у нас солнышко за тучкой. Все поднимем определитель погоды вверх, покажем погоду.  

- И последняя музыка (плясовая Моцарт «Rondo»), какое настроение у нее? Ах, какие все молодцы! Конечно, она веселая. Солнышко озарит нашу группу и подарит всем отличное настроение на весь день! Предлагаю всем под нее потанцевать.