Деловая игра «Музыкальная мозаика»
методическая разработка по музыке

                      Деловая игра «Музыкальная мозаика»

Ведущий: «Мастерство – это то чего можно добиться и как могут быть известны мастер- токарь, прекрасный мастер так и должен и может быть прекрасным мастером педагог.»  (А.С.Макаренко)

Уважаемые коллеги! Мы рады приветствовать вас н деловой игре «Музыкальная мозаика». Наше дело направлено на совершенствование мастерства педагогов, сегодня мы имеем возможность не только узнать о деятельности коллег, но и систематизировать знания, осмыслить собственные подходы к работе.

Музыка – это величайшая сила. Она может заставить человека любить и ненавидеть, она  помогает поднять настроение. Музыка обладает какой то силой воздействия на человека.

Дорогие коллеги мы вас разделили на две команды, соответственно вы будете соревноваться между собой. И раз вы команды то у команд должно быть название и девиз.

Представляем команды:

Команда «Веселинка»

Девиз: Без музыки, без песни

            Нельзя на свете жить

            Давайте будем с музыкой

            И песенкой дружить.

Команда: «Ритм»

Девиз:  Сердце бьётся

             В ритме века

             Всё для счастья человека.

Ведущая: И так сегодня будет оцениваться и приветствоваться творчество, фантазия, смекалка команд. Смекалка необходима не меньше, чем знания, она крайне необходима для выживания в сложных условиях детского сада.

Командам будут задаваться вопросы. На ваших столах лежат таблички,

Команда «Ритм» - ладошки

Команда «Веселинка»- нотки

Вопросы:

1. Кто пишет музыку?   (композитор)
2. С помощью чего записывается музыка?   (ноты)
3. Кто исполняет музыку?    (музыкант)
4. Как называется коллектив, в котором одновременно звучит много инструментов?   (оркестр)
5. Как называется человек который руководит оркестром?   (дирижёр)
6. Кто пишет слова к песням?   (поэт)
7. Назовите музыкальную часть растения и шляпки гриба?  

-диск

-кассета

-пластинка (+)

-альбом

8. Какая танцевальная птица есть в природе?

- краковяк

-мазурка

-чечётка  (+)

-чардаш

9. Какой колокольный звон бывает?

-вишнёвый

-рябиновый

-малиновый    (+)

-земляничный

10.  Как называется тип музыкального занятия, основного на играх?    (игровой)
11.  Какое сопровождение зарядки улучшает настроение, облегчает выполнения упражнений?     (музыкальное)
12.  Какую важную роль в животноводстве, играет  спокойная  классическая музыка?   (повышает удой молока)
13.  Назовите дерево- королеву звука?  ( ель- дерево с уникальным звуковыми характеристиками, из неё изготавливают гитару, гудок.)

И так  следующий наш раунд  «Угадай на чём играю»