Денежные игры
методическая разработка по музыке (подготовительная группа)

                                      Хороводная игра «Разменяйка.»

 - Перед вами монеты разного достоинства, выбирайте любую… (участники разбирают монеты в виде медали, надевают на шею)

 - Всех приглашаю встать в круг, взяться за руки.

Для начала вопрос хочу задать, ваше дело отвечать:

«Может ли одна монета из нескольких монет состоять?..»

Или

«Можно ли одну монету на несколько мелких монет разменять?..»

Вот мы и будем сейчас наши денежки менять. Монетка, которую я назову, должна будет выйти в круг.

1. Итак, отправляемся в магазин.

Идут по линии танца под музыку и слова ведущего:

 - В магазин с тобой пришли и товар приобрели.

На прилавок поскорей положили 5 рублей    (останавливаются, выходит     монетка «5 рублей»; в музыке – пауза)

 - А продавец говорит: «Верно, вы должны 5 рублей,

Но рассчитайтесь, пожалуйста, мелкими монетами поскорей.»

(Снова звучит музыка, «5» идет по кругу, выбирая мелкие монеты, входящие в её состав, вед-й может давать комментарии к действиям участника, поскольку игра проигрывается первый раз)

 - И отправились 5 рублей искать себе друзей… Монетку к монетке пятёрочка прибавляет, а про себя считает, надо ли ещё добавлять, чтоб получилось ровно «5». («5» находит нужные монеты, все вместе они кружатся в центре большого круга, взявшись за руки. Остальные хлопают).

2. Двигаются против линии танца.

По дороге Ваня шёл и монетку он нашёл,

Поднял быстро, не стесняясь – 2 рубля, какая радость!

Пауза.

 - Подумал Ваня: «Можно ли разменять?» - и отправился искать…

 «Двоечка» выбирает монеты, затем кружится вместе с ними.

3. Меняют направление движения по кругу.

Мама доброю была, за работу мне дала желтую монетку.

Посмотрите, детки!

Пауза.

 - О! да это 10 рублей! Давай, ищи себе друзей…

Те же действия, что и раньше.

Музыка для игры «Принесли из магазина нам огромную корзину»

                                                 Игра «Соседи»

Медали могут быть и в виде цифр ( с 0 до 11,или больше) Одной из них предлагается выйти в круг и взять с собой соседей.

 - Мы по кругу идём и друзей к себе зовём.

Повторяют 2 раза, останавливаются. В музыке – пауза.

 - Единица! Кто твои соседи? Не держи в секрете!

«1» называет своих соседей («0», «2»)

 -  «1» в круг идёт и друзей с собой ведёт.

Можно варьировать: «В круг шагай и друзей не забывай»; «В круг иди и друзей взять поспеши»; «… и соседей прихвати» и т. д.

Снова звучит музыка, дети выходят в круг, кружатся, взявшись за руки.

Затем ведущий спрашивает у ребят: «А существует ли названная цифра в виде монеты.»  Если такая есть, то она появляется на экране, если нет – на экране пусто.

Далее участники находят своё место, и игра повторяется несколько раз с новыми участниками.

Музыка с диска А. Бурениной «Коммуникативные танцы», трек №6.

                                       Игра «Денежный бал»

  - Друзья! Я приглашаю вас на бал! Он сегодня не совсем обычный.

Наверное, на денежном балу никто из вас ещё не бывал.

 - У меня есть копилка, в которой лежат денежные купюры. Выбирайте любую, возьмите её в правую руку, да сразу никому не показывайте. Начнём бал с приветствия: сначала лёгкими перебежками пройдемся по залу, помахивая купюрой, как веером. Музыка подскажет, в какой момент делать остановку, кивком головы приветствуя друг друга. При смене музыки показываем денежку, поднимая вверх, быстро находим такую же и в паре с ней кружимся, соединив свободные руки. А это будут левые руки, потому что в правой мы держим купюру. Кто ошибётся, не сможет покружится.

Купюру можно взять и в левую руку, тогда кружиться придётся в другую сторону. Пусть решат сами участники.

Весь рассказ ведущий сопровождает показом, поэтому всё проходит быстро и динамично. Далее торжественно объявляет:

- Бал начинается!

1.Звучит «Пиццикато» Л. Делиба (начоло) и «Вальс» А. Гречанинова (2-я часть).

- Бал у нас ещё и сказочный. А в сказках всякое бывает, могут и разбойники ворваться. Ну что же, встретим таких гостей их же музыкой… Обменяемся купюрами, не глядя, спрячем за спину и пойдем врассыпную, вразвалочку. А дальше как обычно, будем искать себе пару.

2. Песня разбойников «Бяки – буки» (Звучит 2-й куплет со словами и проигрыш)

А сейчас из наших денежек выложим круг - солнышко, (купюры кладём лицевой стороной вниз). А сами встанем позади. Двигаться будем приставным шагом по линии танца, затем против линии танца. Ну, а дальше вы и сами знаете. Что будем делать?.. (участники договаривают задание)

3. Песня из мюзикла. Joel Grey & Liza Minelli - Money, Money (Cabaret).

                                       «Ритмическая дорожка»

 - Ну, вот… С монетками мы поиграли и на балу побывали. А в следующей игре объединим эти денежные знаки. С их помощью пройдёмся звучащими жестами по ритмической дорожке. Какие это будут жесты, подскажут вот эти карточки. (Показывает карточки: 1-я – две бумажные купюры; 2-я – три пятирублёвых монетки. Какие денежные знаки изображены на карточках и сколько их озвучивают сами участники).

 - Бумажные купюры мы отметим шлепками об стол. (Просит показать).

 - А встретив на пути монетки, прохлопаем. Как?.. (Показывают)

Участники ставят 2 прямоугольных стола торцами вплотную. Под руководством ведущего могут и разложить карточки, чередуя купюры и монетки, по 4 на каждый стол. Сами встают в колонну у края стола.

 - Будем двигаться по дорожке, вдоль стола по одному, от карточки к карточке, отмечая звучащими жестами каждую картинку. Как только один проходит дорожку, сразу, без паузы, за ним идёт следующий. Можно ограничиться только показом, опуская лишние слова. Можно предложить кому-то из участников игры продемонстрировать, как он понял инструкцию.

 - Когда все эту ритмическую дорожку пройдут, продолжаем двигаться снова, но уже в парах. Каждый первый из пары должен будет встать по другую сторону стола. Будьте внимательны, не зевайте, ведь музыка не даёт нам никаких пауз. Ну, что? В путь?.. (Начинает первым).

Игра проходит под песенку «Кукушка» (на китайском языке).