Квест на территории детского сада ко Дню России дошкольников
методическая разработка по музыке (средняя, старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребенка – детский сад №4

Квест на территории детского сада ко Дню России дошкольников

Составила музыкальный руководитель

Мороз Н.В.

г.Одинцово

 (Дети строятся на площадке перед центральным входом) Звучит песня о Родине.

Ведущий 1: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы празднуем замечательный праздник – День России! День нашей любимой Родины!

В этот день вокруг красиво:

Всюду флаги и цветы.

День России! День России!

Веселимся я и ты.

Почему? Да праздник это!

Отдыхает вся страна!

В этот день в начале лета –

именинница она!

Ведущий 2. Что такое Родина?

Это запах хлеба!

Солнышко лучистое,

Голубое небо.

Это — травы сочные,

Это — реки быстрые,

Это — степи пыльные

И луга душистые.

Пусть восходит солнце

Над Россией нашей.

Нет ее любимей,

И милей, и краше!

Ведущий 1: Да, мы очень любим нашу Родину! Дети, а как называется главный город, столица России?

Дети: Москва.

Ведущий1: Правильно, Москва – это наша столица, столица России. Ребята, у каждой страны в мире есть свои символы. Какие символы страны вы знаете?

Дети: Флаг, герб, гимн.

Ведущий 1: Верно. У России свой флаг, вот он, перед вами. Ребята, какого он цвета? Что означают эти цвета?

(Белый – символ мира, чистоты. Синий – неба, правды, красоты. Красный – огня, отваги и любви)

(«Белый цвет – берёзка, Синий – неба цвет, Красная полоска –Солнечный рассвет».)

Ведущий 2: Вот герб России (второй ведущий показывает/ На Гербе изображён всадник, поражающий копьём змею, - победа добра над злом. Этот всадник – Георгий Победоносец! А золотой двуглавый орёл –это образ солнца: солнце восходит на востоке, совершает свой дневной путь и заходит на западе нашей страны. Вот поэтому, одна голова смотрит на восток, а другая – на запад.

«У России величавой на Гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад, на восток он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый. Он – России дух свободный!»)

Ведущий 1: А ещё, у каждой страны есть своя главная песня, как она называется?. Правильно, это – гимн. Гимн обычно звучит в самых торжественных случаях. Его слушают стоя и очень внимательно! Сегодня праздник, и сейчас прозвучит Гимн России. Внимание!

(Звучит Гимн РФ.)

(Выбегает разбойник под музыку.)

Звучит «Песня разбойников», разбойник выполняет несколько танцевальных движений.

Разбойник: Ага! Не ждали меня! Что за сборы у вас тут?

Ведущий 2: У нас сегодня праздник День России.

Разбойник выхватывает флаг, убегает и прячет его. Возвращается к ведущему.

Ведущий 2: Верните нам флаг! Как же мы будем праздновать без него!

Разбойник: А вот попробуйте найдите его! Если найдете – то флаг ваш! Если же не найдете – не видать вам никакого праздника!

Ведущий 2: Ребята, будем искать флаг России?

Дети: Да.

Ведущий 1: (Обращается к разбойнику) И что же нам нужно делать? Где искать флаг?

Разбойник 1: Мы спрятали флаг на территории вашего детского сада, а от карты у нас остались только небольшие кусочки. Соберите кусочки в одну карту и найдёте флаг. Пройдете испытания – получите части карты. (Разбойник отдаёт воспитателям маршрутные листы, по которым они находят первую станцию. На 5-ой станции встречаются обе группы и проходят испытание одновременно. (Каждая группа во главе с воспитателем начинает движение со своей станции, которая обозначена на маршрутном листе, и движется согласно отмеченному порядку.)

Станция 1. «Красная площадь»

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим на наш маршрутный лист и найдем подсказку, что же нам надо будет выполнить, что бы собрать все кусочки нашей карты. Воспитатель совместно с детьми ищут подсказку. Находят листок с заданием и так на всех станнциях.

Воспитатель: 

1. Назовите главную площадь столицы Москвы. (Красная площадь)  

2. Откуда произошло это название? «Красная» — значит «красивая». Красная площадь из цвета: красный цвет — символ республики; красное знамя — Красная площадь. Третьи утверждают, что свое название Красная площадь получила по торговым рядам, которых было много в древние времена и которые назывались красными.
3. Чем прославилась Красная площадь?.

(На Красной площади в Кремле находится правительство России!)

4. А кто является главой нашего государства? (Президент)

5. Как его зовут? (Владимир Владимирович Путин)

Воспитатель: Молодцы! Мы успешно справились с заданием и получаете еще одну часть карты.

Станция 2. «О Родине»

Воспитатель: Давайте вспомним с вами пословицы и поговорки о нашей Родине.

(говорит начало- дети должны закончить)

- всякому мила своя… сторона

- человек без Родины – что соловей… без песни

- жить – Родине… служить

- тот герой, кто за Родину… горой

- за народное дело бейся… смело

- на чужой стороне и весна …не красна

- хороша русская песня – дух… бодрит

- где песня поется, там весело… живется

- с хорошей русской песней и труд …спорится

- Родина любимая, что… мать родимая

Кто в Москве не бывал, красоты… не видал!

Москвой столицей народ… гордится!

Воспитатель: Молодцы! Мы успешно прошли испытание и получаем еще одну часть карты.

Станция 3 «Россия»

Воспитатель: «Вот вам карточки с буквами, выберите нужные буквы и составьте название нашей страны.» (Дети составляют слово «Россия»)

Воспитатель: Молодцы! Мы успешно справились с заданием и получаем еще одну часть карты.

Станция 4 «Загадки»

Ведущий: «Вы сможете получить то, что ищете, отгадав все мои загадки. Вы готовы к выполнению задания?» Дети: Да.

Наша страна имеет много негосударственных символов, вам нужно отгадать что это за символы.

Ведущий: С заданием мы справились. Получаем часть карты. Мы уже близки к финишу. Удачи нам!

Станция 5 «Города и реки»

Ведущий: «Ребята, назовите города нашей страны (Москва, Санкт- Петербург, Нижний Новгород, Дзержинск, Тула, Орёл, Керчь….) Какие реки России вы знаете? (Волга, Ока, Лена, Обь Енисей, Клязьма, Урал-река….)

Воспитатель: Я поздравляю вас! У нас получилось собрать карту! Ищите скорее, где спрятан флаг!

Дети вместе с воспитателем анализируют карту, отправляются по карте на место, где спрятан флаг. (к центральному входу).Там их встречает Разбойник с флагом в руках и сундучком подарков.

Разбойник: (Отдает флаг ведущему) Ребята, я и подумать не мог, что вы так быстро и легко справитесь с задачей! Вы заработали эту награду, держите ваш флаг. Но это еще не все. Я убедился, что вы настоящие патриоты своей Родины и очень ее любите. Обещаю, что больше не будем вредничать и красть ваш флаг. В знак нашего примирения поздравляем вас с праздником – Днём России! Примите от меня небольшие подарки. (Достает из сундука пакеты с угощениями и передает воспитателям)

Ведущий 2: Нам очень приятно, что мы подружились. Спасибо вам за поздравления и подарки. Мы с ребятами приглашаем вас на праздничный танец. Ребята, пригласим разбойника на танец?

Дети: Да.

Разбойник: Я с удовольствием потанцую с вами.

Ведущий 2: Присоединяйтесь к нам и повторяйте за нами.

Заключительный флэш-моб «Давай, Россия!»

Ведущий 1: Вот и подошел наш праздник концу. Еще раз поздравляем всех с Днём России!

(Звучит музыка «Мы дети твои, Россия)