Развлечение ко дню Космонавтики для детей подготовительной группы.
план-конспект урока по музыке (подготовительная группа)

МБДОУ №77 "Родничок" НСП "Лучик" город Калуга

Тематическое занятие ко Дню Космонавтики "12 апреля!" для детей старшей и подготовительной групп

 Подготовила и провела:

 музыкальный руководитель Корсакова О.Ю

Цель: Закрепить знания и представлений о космосе и профессии космонавт.

Задачи: воспитывать у детей чувство патриотизма, гордости за свою Родину;

формировать представление детей о космосе и космонавтах;

развивать мышление, физическую активность, творческие способности детей с помощью ИКТ, музыки и подвижных игр.

Оборудование: проектор и экран для презентации, обручи, мешки с песком, воздушные шары, фломастеры.Звездочки, Ракеты3 шт из картона на подставке,

В зал под музыку входят дети на руках звездочки и исполняют танец.( Садятся)

Музыкальный руководитель: Ребята, сегодня мы собрались в зале, чтобы отметить праздник – День Космонавтики.В каком городе мы с вами живем? Калуга- колыбель космонавтикиздесь жил и работал великий ученый К.Э.Циалковский.

С давних времен люди стали думать над вопросами: «Что такое космос?

Если жизнь на других планетах кроме планеты Земля?».Благодаря научным открытиям К.Э. Циалковского советские ученые и конструкторы создали первый космический

корабль «Восток».

А вы знаете, кто самым первым отправился в космос?

Прежде чем человек полетел в космос, там побывали животные.

Первой в космос отправилась собака Лайка.

К сожалению, Лайка не смогла вернуться на Землю, в Москве ей поставили памятник.

Через 3 года после неудачного полета собаки Лайки, в космос отправляются уже две собаки – Белка и Стрелка. В космосе они пробыли всего один день и удачно приземлились.

12 апреля 1961 года с космодрома Байконур впервые в истории стартовал космический корабль «Восток» с человеком на борту, он облетел вокруг Земли.

Полёт длился всего 108 минут. И с тех пор в этот день, 12 апреля мы отмечаем День Космонавтики. Мы помним эту дату и гордимся, что именно наш, русский человек, впервые покорил Космос, гордимся и любим нашу великую страну.

Давайте послушаем песню о России, которую для нас исполнят ребята старшей группы.

"Чудный милый край".

Муз.руководитель: А вы знаете, кто был этим первым космонавтом, который полетел к звёздам?

Дети. Юрий Алексеевич Гагарин.

Музыкальный руководитель: Юрий Гагарин стал героем всей Земли.

Он был первым человеком, который совершил первый полет в космос.

А вы хотели бы отправиться в космическое путешествие?

Какими качествами должен обладать юный космонавт? (Ответы детей)

Кто хочет космонавтом стать,

Тот должен очень много знать,

Усиленно питаться и спортом заниматься.

Капризных, вредных и сердитых

Не возьмём мы на орбиты.

Возьмём мы только дружных,

А вы знаете правило Дружбы?

Один за всех, и все за одного! (повт. хором)

Музыкальный руководитель: Предлагаю перед полётом сделать разминку.

Космическая разминка.

Музыкальный руководитель: Чтобы в космос слетать,

Нужно многое знать!

Сейчас я проверю, что вы знаете о космосе. Отгадайте загадки:

(на экране демонстрируются отгадки, после того, как дети дадут правильный ответ)

1. В небе виден жёлтый круг

И лучи, как нити.

Вертится Земля вокруг,

Словно на магните.

Хоть пока я и не стар,

Но уже учёный –

Знаю, то – не круг, а шар,

Сильно раскалённый. (Солнце).

2. Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своём скафандре

Он из космоса глядит. (Космонавт).

3. В космосе нет сковородки,

И кастрюли тоже нет.

Тут и каша, и селёдка,

И борщи, и винегрет –

Расфасованы, как крем!

Космонавтом буду.

Из чего-то я поем,

Вовсе без посуды. (Из тюбиков).

4. В синем небе огонёк

Всё внимание привлёк,

Он вокруг земли летает,

Нам приветы посылает. (Спутник).

Ребята, а вы знаете, какие планеты входят в Солнечную систему?

Ответы детей.

Молодцы! Вы уже много знаете о космосе!

Предлагаю вам посмотреть небольшой мультфильм о планетах Солнечной системы.

Чтобы вы лучше могли себе представить, как движутся планеты вокруг солнца,

давайте поиграем в такую игру:

Игра "Солнце, Земля, Луна".

Предварительно необходимо вспомнить с детьми, что вокруг чего вращается.

Играют 3 человека. Звучит "космическая" музыка.

Первый ребёнок стоит на месте, держит в руках Солнце (оранжевый или желтый мяч).

Второй ребёнок ходит вокруг Солнца, в руках держит зеленый мяч (Это Земля вращается),

Третий ребёнок в это время бегает вокруг ребёнка с зеленым мячом, в руках держит голубой мяч (это Луна вращается вокруг Земли).

Музыкальный руководитель: итак, чтобы попасть в космос, отправляемся на космодром.

Игра «Ракетодром»

С каждой группы вызывается несколько человек, которые с концом музыкального фрагмента должны занять места в ракетах (обручах). Экипаж ракеты – не больше 3 человек. Постепенно количество обручей сокращается.

Музыкальный руководитель:звездолёт готов для старта,

Экипаж команду ждёт.

Не теряя ни минуты,

Отправляемся в полёт.

Фонопедическое упражнение «Ракеты»

Проверяем топливо дети произносят «ш-ш-ш»

Открываем и закрываем люк «глиссандо» вверх-вниз на «а»

Проверяем радио произносят короткие и острые звуки «у»

Включаем двигатель звук «р» и вращают кулачками

Музыкальный руководитель. Внимание! Внимание! Даю команду на взлёт космического корабля! 5, 4, 3, 2, 1! Пуск!

Звучит космическая музыка

Музыкальный руководитель: Мы уже в полёте! Давайте рассмотрим планеты в «иллюминаторе».

Говорят хором:

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз – Меркурий, два – Венера,

Три – Земля, четыре – Марс!

Пять - Юпитер, шесть – Сатурн,

Семь – Уран, восьмой – Нептун.

И девятая планета –

Под названием Плутон!

(стихи А. Хайта)

Музыкальный руководитель: Мы приближаемся к планете Сатурн.

Сатурн считается одной из самых загадочных планет.

Ребята, нам нужно на планете Сатурн взять пробы грунта и отправить его

на Землю для исследования.

Нам придётся воспользоваться специальными приспособлениями для передвижения в данной местности – это космические прыгунки.

Эстафета «Доскачи за грунтом Сатурна»

Музыкальный руководитель: Молодцы! А наше путешествие продолжается. Наша ракета держит курс на Марс.

Звучит космическая музыка.

Музыкальный руководитель: Вот мы и прибыли на планету Марс.

1 ребенок :

Марс – пустынная планета,

А размером – чуть больше Луны.

Его из-за красного цвета,

Назвали в честь Бога войны.

И нет гор нигде на свете

Выше, чем на той планете.

Ребята, а давайте на этой пустынной планете заселим марсиан.

Игра «Засели планету Марс»

Для игры берётся несколько шаров красного цвета – нарисовать как можно больше на шаре человечков-марсиан. Кто больше нарисует, тот и победитель.

Музыкальный руководитель: Ребята, а давайте представим, что в полете мы встретили космических роботов, и поиграем в нашу любимую игру.

Игра «Космонавты и звездочки».

3-4 космонавта встают в свои обручи Звездочки летают с началом музыки, по окончании занимают места в обручах, если в обруче больше равного числа, лишние звезды выбывают. Игра до 1 космонавт и одна звезда.

Музыкальный руководитель: Вот и заканчивается космический полёт. Пора возвращаться на Землю!

Звучит космическая музыка.

2 ребенок :

Время мчится, будто птица, и, наверно, в добрый час,

Космонавтом сильным, смелым станет кто-нибудь из вас.

Ждут вас быстрые ракеты для полета на планеты,

Стоит только захотеть, чтобы к звёздам полететь!

Вы успешно прошли все испытания в школе космонавтов. Но ещё многому предстоит научиться, многое узнать!

Музыкальныйруководитель:

Сегодня мы узнали кто первым полетел в космос!Кто? А Из людей?

Вспомнили Сколько планет в солнечной системе! Сколько? Как они называются?Какой русский ученый-основоположник российской космонавтикии,  жил и работал в Калуге?

Молодцы!(за правильные ответы открытка-приз).

А наше занятие подошло к концу! До свиданья!

Дети идут по залу и выходят в группу.