Педагогический проект по познавательному развитию "Береза Белоствольная"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Интеграция образовательных областей по проекту «Береза белоствольная»

Задачи: 1 .Углубление и систематизация знаний о березе: особенности строения, о циклах жизни и возможности использования человеком.

2.Мотивация потребности в приобретении новых знаний о природны объектах.

3.Формирование умения отражать результаты наблюдений и опытов за природными явлениями в разных видах творческой деятельности (игровой, музыкальной, художественной).

4.Развитие познавательны умений с помощью наблюдений, экспериментирования, сравнения и анализа.

5. Воспитание осознанного отношения к природе родного края, желания ее беречь и охранять.

Итоговое мероприятие совместно праздник «Со святой Троиией!» - конец мая

Береза - символ России

Береза - символ России,

Сокровище русской земли.

Веками ей песни дарили,

Признанья стихами в любви.

Береза - символ России,

Царица русских полей.

Она средь невест всех красивей,

Величественней и белей.

Шелестом листьев березы

Шепчет Россия нам.

Весной святой Родины слезы

Бегут у берез по стволам.

Береза - символ России,

Печаль в ней и радость земли.

Веками ей песни дарили,

С поклоном к березе все шли.

Галина Садовая

Актуальность

Спросите любого человека, есть ли в России дерево, которому поэты посвятили бы столько стихов, а народ песен? Какое дерево можно смело назвать символом России? Единогласным будет ответ - береза! И, наверное, не только потому, что она растет в нашей стране повсюду, от Заполярья, до южных границ. Возможно потому, что она вызывает в нас чувства, созвучные с щедрой и отзывчивой русской душой.

Белоствольная красавица во все времена является гордостью и символом

нашей страны. Именно с этого дерева начинается Родина для ребёнка. Для русского человека нет деревца роднее, чем береза. Ведь когда - то на Руси березу считали священным деревом.

В современной действительности, когда ребенок ничтожно мало общается с природой, не знает традиции русского народа и способы их сохранения, очень важно помочь ему увидеть неповторимость, целостность природы, вызвать желание общаться с ней, любить, научить уважать традиции русского народа, т. е. формировать посредством интеграции образовательных областей личностные качества ребенка, которые представлены как целевые ориентиры в ФГОС ДО.

Цель: формирование в процессе организации познавательно-

исследовательской деятельности ценностного отношения к березе, как к

уникальному представителю родной природы посредством интеграции образовательных областей в рамках ФГОС ДО

Задачи: 1. Углубление и систематизация знаний о березе: особенности строения, представление о циклах жизни и возможности использования человеком.

 2.Мотивация потребности в приобретении новых знаний о природных объектах.

 3. Формирование умения отражать результаты наблюдений и опытов за природными явлениями в разных видах творческой деятельности (игровой, музыкальной, художественной).

4. Развитие познавательных умений с помощью наблюдений, экспериментирования, сравнения и анализа.

5. Воспитание осознанного отношения к природе родного края, желания ее беречь и охранять.

Ожидаемые результаты.

Расширение представлений о березе не только, как о растении, но чёткое
понимание причин становления символом России. Повышение уровня эколого-

нравственно- патриотических компетенций у всех участников проекта.

Возникновение потребности в охране и сбережении родной природы. Вид проекта: Познавательно - исследовательский.

По составу участников: групповой (дети, педагоги, родители)

По содержанию: интегрированный.

По срокам реализации: среднесрочный (сентябрь- май 2018)

Состав участников: дети, педагоги группы (воспитатели, учитель-логопед) родители, музыкальный руководитель, старший воспитатель.

Форма представления: демонстрация презентации проекта «Береза Белоствольная»

Заключение:

Реализация данного проекта способствует проявлению у дошкольников повышения уровня аналитико-синтетической деятельности посредством наблюдений, исследования, продуктивных видов деятельности. В процессе поисково-исследовательской деятельности участниками проекта выявляется и аргументируется большая роль березы, как лекарственного сырья, чудодейственное влияние всех частей берёзы во все времена года на здоровье человека.

На основании результатов деятельностного подхода к проблеме наблюдается понимание детьми и их родителями необходимости сохранять и бережно относиться к символу России - березке, потому что она красива и целебна. Данный проект способствует формированию творческого и вербально-логического мышления старших дошкольников, развитию способности приобретать знания из различных источников, выстраивать гипотезы, высказывать собственные суждения и анализировать факты.