День Знаний в подготовительной группе
материал по музыке (подготовительная группа)

День Знаний в подготовительной группе ДОУ

Ход праздника

Ведущая:
Мы пришли на этот праздник, чтобы не лениться,
На вопросы отвечать, петь и веселиться.

Какой сегодня праздник? Кто знает? Правильно, сегодня «День Знаний».
И сегодня мы с вами поиграем в школу.

Ребята, какие бывают в школе уроки?... кто знает?... (дети отвечают). А кто знает, как нужно правильно сидеть на уроке?... Правильно, спину нужно держать правильно, ноги должны стоять на полу рядом.

Звенит колокольчик.
Ведущий: Прозвучал звонок на первый урок. У нас будет урок литературы. На нем мы с вами поиграем в игру и вспомним героев сказок.

Игра с платочками. У кого платочек останется, тот должен быстро ответить на мой вопрос.
В игре используются 3-4 платочка. На слова «Ты беги, беги, платочек, быстро-быстро по рукам. У кого платок остался, тот сейчас ответит нам» дети передают платочки по кругу и с последними словами останавливаются. Ведущий задает вопросы.

1. В какой сказке живут: бабушка, дедушка, заяц, волк, медведь, лиса и маленький круглый путешественник. («Колобок»)

2.Из какой сказки мы узнали о папе, его сынишке деревянном с длинным носом. («Золотой ключик»)

3.Как звали девочку, которая отправилась в гости к своей бабушке и встретила в лесу серого волка. («Красная шапочка»)

4. По тропе шагая бодро, сами воду тащат вёдра. («По-щучьему веленью»)

5.Отворите дверь, козлятушки, ваша мать пришла Молочка принесла. («Волк и семеро козлят»)

6.Тянут потянут, а вытянуть не могут. («Репка»)

7. В шляпе с круглыми полями и в штанишках до колен,

Занят разными делами, Лишь учиться ему лень.

Он – художник знаменитый, Он – известный всем поэт,

Замечательно воспитан, Очень модно он одет.

Кто он, быстро отгадай-ка! Как зовут его?.. (Незнайка) 

Появляется Незнайка.

Ведущий: Ой, ребята, кто это к нам в гости спешит? (Ответы детей)
Незнайка: Здравствуйте, ребята! Я очень рад видеть вас и с удовольствием с вами поиграю в школу. Я ведь никогда там не учился…
Ведущий: Здравствуй, Незнайка! Мы тоже рады встрече с тобой. Но сейчас у нас прозвенит звонок на перемену. Ребята, что такое перемена?... (дети отвечают).И на первой перемене мы с вами поиграем в игру на внимание.
Проводится игра.
Если ведущий поднимает зеленый флажок, то дети машут руками, если желтый - кружатся, если красный - приседают.

Ведущий: Приглашаем тебя, Незнайка, остаться с нами на празднике. Сейчас у нас урок математики!

Незнайка: Конечно, ребята! Я с удовольствием останусь!
Звенит звонок.
Ведущий: Я задам сейчас вопросы, отвечать на них непросто. слушайте внимательно!
1. Сколько ног у осьминога?
2. Ум хорошо, а ..... лучше. Какое слово пропущено?
3. Какое число входит в название сказки о Наф-Нафе, Ниф-Нифе и Нуф-Нуфе?
4. Сколько дней в неделе?
5. Сколько пальцев на руке?

«Соберись по счету». Дети ходят по кругу со словами: «Выйдем, выйдем на лужок, на лужок, на лужок. Мы подружимся дружок, мой дружок, мой дружок. А сейчас не зевай и по (2, 3, 4, 5) вставай!» Дети встают парами, тройками и т.д..
Звенит звонок.

Ведущий: После второго урока у нас перемена! Давайте потанцуем!
Дети танцуют по показу.

Ведущий:А сейчас у нас урок русского языка (звенит звонок). Незнайка, будешь мне помогать. Поднимай буквы, а ребята будут отвечать, какая это буква. 

Все играют.

Незнайка: Ребята! Я так захотел в школу! Мне так нравятся эти уроки! Хочу в школууууу!

Ведущий: Незнайка, но мы ведь не идем в школу, мы просто в нее играем. А если ты собрался в школу, то нужно собрать портфель, положить в него школьные принадлежности.
Незнайка: А у меня есть загадки про то, что нужно в школу. Помогите мне их отгадать...
Ведущий: Конечно, ведь у нас сейчас перемена (звенит звонок).
1. До чего же скучно, братцы, на чужой спине кататься!
Дал бы мне кто пару ног, чтобы сам я бегать мог (ранец).

2. Пишет он, когда диктуют, он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком он раскрасит мой альбом (карандаш).

3. Черные птички на каждой страничке.
Молчат, ожидают, кто их сосчитает.(цифры)

4. На странице букваря 33 богатыря.
Мудрецов-богатырей знает каждый грамотей.(буквы)

5. В белом поле синие протянулись линии,
Чтобы буквы в ней писать, нам нужна... (тетрадь).

6. Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает (книга).

7. Разноцветные листы. Склеишь все, что хочешь ты.
Смело ножницы бери. Все, что хочешь, мастери (цветная бумага).

8. Я почти, как карандаш. Рисовать я мастер.
Я раскрашу все, что дашь. Меня зовут...(фломастер).

9. Чтоб рисовать, нужна вода. Дружим мы с водой всегда.
Нарисуем, словно в сказке, а зовут нас... (краски).

10. По листочку я бегу и писать я все могу.
Буквы, цифры напишу. В пенал на место поспешу (ручка).

Незнайка: Спасибо, ребята. Все отгадали. Поспешу собрать свой ранец и не опоздать в школу. До свидания!

Ведущий:. И снова звенит звонок.... Приглашает нас на последний урок... физкультуры!
Дети выполняют спортивную разминку по показу. Звенит звонок.

Ведущий: Ну вот и закончился наш с вами праздник. Закончился учебный день!

Понравилось вам? Скоро всем вам предстоит пойти в школу, ведь именно там мы получаем знания! До свидания, ребята!