Игровая деятельность для детей "В гости к матрёшке"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Игровая деятельность для детей

«В гости к матрёшке»       

Задачи:  

Образовательные: формировать представление детей о времени года весна, о птицах, развивать умение узнавать петушка, развивать запас понимаемых слов (гребешок, клюв, хвост) учить выполнять движения в соответствии с текстом.

Развивающие: развивать память, внимание, мышление, мелкую моторику.

Воспитательные: воспитывать доброту, желание помогать птичкам.

Оборудование:  ложки-матрёшки, сундучок, мячики зелёного цвета, птичка- ворона, декорация дерева, палочки для танца, гнездо, ленточка.

Методические приемы: игровая ситуация, беседа - диалог, физкультминутка, пальчиковая игра, подведение итогов.

Дети входят взявшись за ленточку.

Матрешка: По дорожке мы идём. Весело шагаем.

По дорожке мы идём, ножки поднимаем.

Вот ребятки мы пришли ко мне в гости.

Матрешка: Хочу познакомить вас с моими подружками-матрёшками…

Ой, а где же они? И на диванчике нет и под диванчиком нет…

А может, они в сундучке спрятались?

 А сундучок то непростой, а сундучок то расписной.

Давайте ручками похлопаем, ножками потопаем

Чок-чок-чок открывайся сундучок

Матрешка: Вот же они спрятались куколки-малышки.                                                                Давайте с ними танцевать. Звонче музыке играть.

Танец «Куколки-матрёшки»

Матрешка: А сейчас наших матрёшек положим на диванчик, они у нас заснули.

А детки хотят спать?  

(слышится  из-за дерева голос вороны)

Матрешка: Пойдемте, дети посмотрим, кто это громко кричит…

Это к нам ворона прилетела..(рассматривают ворону)

Какие пёрышки, какой носок…спой для нас ворона ты ещё разок (ворона каркает)

Матрешка: Дети как ворона кричит? Кар-кар.. Давайте вместе покричим как ворона.

Дети, а вы знаете, когда приходит весна ворона, строит себе гнездо. Давайте поможем вороне построить гнездо, чтобы ей там было уютно и тепло. Весной ворона высиживает маленьких воронят. Но сначала поиграем палочками.

Игра с палочками

Танец «Куколки-матрёшки»

Матрешка: Молодцы ребята хорошо потанцевали,  мне и вороне очень понравилось, А сейчас кладите палочки вороне в гнездо, поможем вороне построить домик для её маленьких воронят.
На берёзе возле дома
Строила гнездо ворона.
Охраняет днём и ночью,
Мамой стать ворона хочет.

 Л. Киреева

Молодцы ребята, какое красивое гнездышко у нас получилось для вороны

(Слышится голос петушка)

Матрешка: Ой ребята, к нам ещё одна птичка прилетела  (заходит петушок)

Дети, как вы думаете – это кто?

Правильно, это петушок- золотой гребешок

Масляна головушка

Шёлкова бородушка

Петушок рано встаёт голосисто поёт

Деткам спать не даёт.

(петушок кричит ку-ка-ре-ку)

Матрешка: Петушок как звонко песенку поёт, давайте дети так же покричим. Как петушок.  

Молодцы дети. Хорошо с петушком песенку пропели.

Петушок благодарит детей и хочет подарить детям горошинки, но не может их найти.

Петушок: дети помогите мне найти мои горошинки. (дети ищут горошинки петушку)

Игра « Горошина»

                По дороге Петя шел        (Идет Петушок по залу с высоким

                Он горошину нашел        подъемом ног. Наклоняется, поднимает

                А горошина упала           с пола , заранее приготовленную горошину  (шарик).

                Покатилась и пропала     Затем роняет ее, закатывает ее подальше.

                Ох, ох, ох, ох!                     Кружится на одной ноге, на месте,

                Где – то вырастит горох     помахивая крыльями: ищет горошину).

Петушок находит горошинку, благодарит детей, дарит им своё угощение  (витаминки) и прощается.

Матрешка: Спасибо дети, что пришли сегодня ко мне в гости. А вам пора возвращаться в группу.

Под музыку дети выходят из зала.