День рождения Деда Мороза
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

«День рождения Деда Мороза»

Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Цель: расширить представления детей о традициях празднования дня рождения

Задачи:

Обучающие:

• закреплять навык координации пения и движения;
• учить рисовать простейшие ненецкие орнаменты, ритмично располагать их.

Развивающие:

• развивать эмоциональную отзывчивость и умение двигаться под музыку;
• развивать воображение, чувство цвета и композиции, художественный вкус, мелкую моторику.

Воспитательные:

• воспитывать желание делать подарки близким людям.
• воспитывать интерес к родной культуре, вызвать желание больше узнавать о народном декоративно-прикладном искусстве.

Интеграция с другими образовательными областями по ФГОС:

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие

Социально-коммуникативное

Материал и оборудование: музыкальный центр, персональный компьютер, мультимедийное устройство, аудиозаписи, варежки для игры, столы, краски, кисти, стаканчики с водой, салфетки, шаблоны  варежек.

Музыкальные руководители:

Латкина Ирина Васильевна

Негматулина Эмилия Наильевна

Педагог дополнительного образования:

Спорышева Светлана Юрьевна

Ход образовательной деятельности

 (в пределах примарных звуков, в любой импровизации, музыкальный руководитель пропевает,

«Здравствуйте, ребята!» и ждёт музыкальный ответ «Здрав-ствуй-те!»)

Педагог дополнительного образования:

Доброе утро, ребята!

Звучит «Новогодняя считалочка»

Ребята в кругу  выполняют танцевальные движения по показу музыкального руководителя

Музыкальный руководитель:

Девчонки и мальчишки!
День сегодня не простой,

У нас любимое развлеченье

Под названьем День Рожденья!

Педагог дополнительного образования:

Что такое день рождения?

Это праздник и веселье!

Это песни, шутки, смех-

День, который лучше всех!

Музыкальный руководитель:

А вы знаете у кого сегодня этот  чудесный праздник? (ответы детей)

Послушайте наши загадки

Да скажите на них отгадки!

В Новый год желанный гость, кто же это…? (Дед Мороз)

Педагог дополнительного образования:

В Новый год подарков воз, кто привозит…? (Дед Мороз)

Музыкальный руководитель:

На окне узор из роз, кто рисует…? (Дед Мороз)

Педагог дополнительного образования:

Зябнут руки, мёрзнет нос, их морозит…? (Дед Мороз)

Музыкальный руководитель:

Всё верно, сегодня 18 ноября Дед Мороз празднует свой День Рождения! А Родина Деда Мороза –  Великий Устюг!

Педагог дополнительного образования:

Там он родился средь вьюг и ветров,

Там он живет средь искристых снегов,

Среди сосулек и холодов.

Звучит весёлая музыка, выходит Снеговик

Снеговик:

Ах, как много ребятишек-

И девчонок, и мальчишек! Здравствуйте!

Я, ребята, Снеговик,

К снегу, к холоду привык.

Шёл по лесу я в мороз,

Мимо ёлок и берёз,

Мимом просек, мимо пней,

Шёл по лесу 8 дней.

Педагог дополнительного образования:

Заходи к нам поскорей

Руки, ноги обогрей.

Снеговик:

Я несу посылку Деду,

И хочу успеть к обеду.

Педагог дополнительного образования:

Оставайся с нами поиграть,

Передохнёшь немного,

И в путь опять!

Музыкальный руководитель:

Давайте мы устроим

Дружный хоровод,

Пусть каждый веселиться

И каждый подпоет!

Звучит песня «Белые снежинки», дети заводят хоровод и выполняют танцевальные движения.

(Педагог дополнительного образования готовит рабочие места для творчества)

Снеговик:

Какая добрая песня,  порадовали вы меня своим исполнением, хорошим настроением!

Педагог дополнительного образования:

Ты, Снеговик, проходи,

Как детки будут подарки  Дед Морозу рисовать, посмотри.

(ребята садятся за столы)

Музыкальный руководитель:

Дед Мороз не забывает ни об одном ребенке, всем приносит под елочку то, о чем его просят. А что же мы можем подарить ему?

Педагог дополнительного образования:

Дедушка обрадуется чему-нибудь теплому: вязаным носкам, варежкам, или пушистому свитеру, который сделан, с большой любовью и от всего сердца.

Давайте, ребята, мы для него нарисуем теплые рукавички – варежки, чтобы ему не было холодно зимой раздавать детям подарки.

Мы с вами живем на Ямале. В Ямало-Ненецком округе.  И чтобы дед Мороз запомнил наши варежки и знал откуда они приехали к нему, мы украсим их ненецкими узорами.

- В нижней части варежки мы нарисуем узор чумики- треугольники (синей гуашью). На вершине каждого треугольника – чумика нарисуем квадратик. Узор называется детские головки.   А ещё мы нарисуем солнышко. Чтобы у Деда Мороза всегда в пути была хорошая погода, без метелей и без вьюг.

(На практическую часть звучат новогодние композиции)

Снеговик:

Вот какие ребята молодцы! Я думаю, Дед Морозу понравятся ваши подарки.

А я знаю игру с варежками, вы хотите поиграть со мной?

 Да! (ответы детей) Ну тогда, выходите в круг, друзья!

Проводится игра  «Варежки»

Музыкальный руководитель:

Весела была игра, позабавилась детвора!

Педагог дополнительного образования:

Ребята, предлагаю работы вам взять

Со  Снеговиком их в посылке Деду Морозу передать.

Музыкальный руководитель:

Мы с днем рожденья Дед Мороза поздравляем

Крепкого здоровья ему пожелаем!

А ещё хотим сказать

Что будем его на Новый год в гости ждать!

Снеговик:

Ну, что, ребята, пора уже прощаться,

Нужно мне в дорогу собираться.

Ведь мой путь далёк

И нужно посылку доставить в срок.

Музыкальный руководитель:

Дружно скажем, друзья, Снеговику, (вместе, пропеваем) До, свидания!