Конспект музыкального занятия в старшей группе "Скоро,скоро Новый год!"
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

Тема занятия: «Скоро, скоро Новый год»

Цель занятия:

Развивать у детей навыки и умения во всех видах музыкальной деятельности. Подготовка музыкальных номеров для Новогоднего утренника.

Задачи:

1. Развивать координацию слов с движением; обогащать двигательный опыт детей, работать над развитием дикции, артикуляции и речевой интонации.

2. Учить петь без поддержки взрослого выразительно; самостоятельно начинать и заканчивать пение, исполнив все динамические оттенки.

3. Воспитывать чувство ансамбля, чуткости и внимания.

Интеграция образовательных областей:

 Познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, речевое развитие.

Оборудование: Музыкальный центр, ноутбук, корзинка, письмо Деда Мороза, «волшебный снежок», колокольцы, бубны.

Ход занятия:

Под звучание новогодней песни дети входят в зал друг за другом (шагом, бегом на носочках, держась за руки). Построив круг, останавливаются.

М.Р. – Снег идет, снег идет! Скоро будет Новый год!

Мы на улицу пойдем, друга мы себе найдем!

Добрый день, со мною вместе повтори,

Добрый день, при встрече другу говори!

А раз уж мы такие дружные, то и круг у нас должен получится очень ровным, потому что мы дружно будем отсчитывать четыре шага в центр круга и четыре шага на расширение. Шаги будем делать небольшие и следить, чтобы круг наш был похож на солнышко.

Исполнение упражнения.

Под музыку дети садятся на стульчики.

М.Р.     Сегодня рано утром в нашем кабинете появилась загадочная

корзиночка.

 Хотите посмотреть что в ней? (достает открытку, читает).

« Здравствуйте, ребята! Как подросли вы за год, какими  умными стали.

Очень скоро наступит Новый год. Я собираюсь в путь-дорогу и готовлю для вас подарки.»

- Ребята, как вы думаете, от кого это письмо? (от Деда Мороза)

- Давайте же скорее готовиться к празднику. И начнем мы с пения, но прежде нужно подготовить речевой аппарат. Дружно и четко произнесем стихотворный текст, который прозвучал в начале занятия.

«Снег идет, снег идет, скоро будет Новый год!»

М.Р. - А теперь разделимся на две группы. Мальчики низким голосом, как

медведи  будут говорить «снег идет», девочки, как белочки, высоким голосом произнесут «снег идет», а вторую часть чистоговорки проговорим шепотом все вместе. Проговариваем с показом педагога. Еще раз проговариваем с хлопками (ритмический рисунок выложен на магнитной доске). Последний раз с детскими шумовыми инструментами.(бубны  мальчикам, колокольцы – девочкам)

- В нашей корзинке не только письмо от Деда Мороза, но и волшебный новогодний снежок. К кому в руки он попадет, тот быстро и четко чистоговорку прочтет!

- Попробуем наш текст превратить в песенку. Придумайте мелодию.

Пропеваем на придуманную детьми мелодию.

М.Р.   - А теперь споем знакомую нам песню «Праздник долгожданный»          

(угадываем по вступлению).

Но при исполнении помните, что согласные звуки мы произносим четко, гласные перед ними протягиваем дольше, звуки при окончании пропеваем синхронно.

Исполнение.

М.Р. - На прошлом занятии мы придумывали движения для этой песни,

чтобы у нас получился хоровод. Станем в круг и вспомним их. Повторение движений к 1 и 4 куплетам. Придумываем движения к 2 и 3 куплетам.

Исполнение.

М.Р. – Сегодня мы хорошо потрудились. Будем ждать Деда Мороза в гости.

До свидания.

Дети под музыку выходят из зала.