До свидания, Осень
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

«До свидания, осень».

НОД в младшей группе

Цель:

Закрепить понятия об осени, как о времени года.

Задачи:

Развивающие:

1. расширять представления детей об окружающей природе;
2. развивать художественное восприятие музыкальных произведений у детей младшего возраста;
3. развивать внимание и координацию движений в игровой и музыкальной деятельности детей;

Обучающие:

4. формировать певческие навыки, умение импровизировать на музыкальных инструментах;

Воспитательные:

5. Воспитывать умение взаимодействовать друг с другом;

Зал украшен, как осенний парк или лес

Оборудование:

Интерактивная доска

Компьютер

Листочки для танца

Капельки для танца

Мягкая игрушка «Ежик»

Ложки хохломские

Маракасы

Бутафорские деревья

Ход занятия

Под музыку дети входят в зал, становятся на полукруг.

 Музыкальный руководитель обращает внимание детей, что к ним пришли гости.

 Давайте поздороваемся!

Муз.рук:

Ребята! Какое сейчас время года?

Ответ: Осень

Муз.рук:

А какого цвета осень?

Ответы детей: Красная, желтая и т.д

Муз.рук: Ребята, посмотрите на нашу волшебную доску. Что вы там видите? (на интерактивной доске осенний пейзаж, с падающими листиками) Но скоро осенняя пора закончится, с деревьев облетят последние листочки, станет холоднее. А когда наступит зима, все вокруг станет белым

Муз. Рук. Помните, как к нам в гости приходила осень золотая, как мы ее встречали?

Песня про осень

Как шуршала листьями

Осень золотистая?

Мы листочки возьмем

И плясать сейчас пойдем.

Танец с листочками

В конце бросить листочки на пол, сесть на стульчики

Пальчиковая игра «Осенний букет» 

После считалочки дети под спокойную музыку берут по 1 листику и складывают в корзину.

Слышится шуршание (за занавесом воспитатель мнет бумагу )

Муз рук. Послушайте, ребята кто-там шуршит. Может это гость к нам?

Выходит воспитатель с игрушкой Ежик

Муз. Рук: Смотрите, это кто?

Дети: Ежик. Здравствуй, ежик.

Муз.рук Давайте с ежиком поиграем. Но для этого нам самим нужно превратиться в маленьких ежиков.

Раз-два-три мы покружились

И в ежаток превратились.

Физминутка «Ежик» Воспитатель берет в руки игрушку Ежик.

Дети становятся на точки.

Муз.рук :

Спасибо, ежик, что поиграл с нашими ребятами.

Воспитатель:

А ежик к ребятам не просто так пришел, а с волшебной корзинкой. (погремушки и ложки). Может ребята ему сыграют?

Оркестр

Спасибо, друзья. А ежику пора в норку, ему нужно на зиму спать укладываться.

Прощаются

Муз.рук.

Ребята! Осеннею порою много всего интересного. Давайте прислушаемся, что это за звук?

с помощью инструмента издается звук грома.

Звучит фонограмма дождя

Воспитатель раскладывает лужицы

Муз.рук.

А вот и дождик.

(показывает иллюстрацию «Дождик»).

К нам на длинной мокрой ножке

Дождик скачет по дорожке.

Но мы ведь дождика не боимся!

Только в лужи наступать нельзя! А то промочим ножки!

Е. Макшанцева «Дождик на дорожке»

Муз. рук:

Ребята, а дождик бывает разный!

Дождик бывает слабый (тихонько хлопают)

Кап-кап-кап (медленно стучат по ладошке)

Дождик бывает сильный (громко хлопают)

Кап-ка-кап (часто стучат по ладошке)

– А вы хотите поймать капельки? (дети одевают капельки на руки)

Кап-кап, тук-тук,

Дождик по дорожке.

Ловят дети капли эти,

Выставив ладошки.

(Г. Бойко)

Муз.рук. А у нас тоже есть веселые капельки

Танец Капельки

Что-то дождик долго льет.

Я попрошу его перестать.

Дождик, дождик, полно лить,

Малых детушек мочить.

(русская народная закличка)

– Давайте попрощаемся с дождиком.

А что мы наденем на ножки, чтобы их не промочить? (ответы детей)

– Правильно, сапожки.

Муз.рук. Вот какая разная и красивая осенняя пора. Но пришло время нам попрощаться.

Посмотрите, у нас появились белые кленовые листочки.

Давайте их возьмем и покажем, как осенью они мягко и плавно летят…

А дома вы их раскрасите.

Г. Форе Сицилиана из музыки к драме «Пеллеас и Мелизанда»