Конспект урока по ритмике для детей 4-5 лет "Веселое путешествие"
план-конспект урока по музыке (старшая группа)

Конспект урока по ритмике

 Тема: Игровое занятие «Веселое путешествие»

Возраст: 6 лет.

Цель: научить детей воплощать музыкальные образы в движениях посредством подвижных игр, упражнений и танцев.

Задачи:

Развивающие

• Развивать способности музыкального слуха;
• Развивать чувства ритма;
• Развивать умение ориентироваться в пространстве;

Обучающие

• Обучение элементарным двигательным навыкам;
• Обучение новому упражнению на координацию «Лесенка»;
• Обучение самостоятельному исполнению движений под музыку;

Воспитательные

• Воспитывать музыкальный вкус;
• Воспитать чувство трудолюбия, целеустремленности;
• Воспитать выразительность исполнения движений;

Методы и приемы:

• Метод мотивации (поддержка, установка на успех);
• Практический метод (показ движений, упражнений педагогом);
• Прием работы в парах, группе;
• Игровой метод;
• Словесный метод (объяснение, рассказ);

Тип урока: закрепление и совершенствование навыков, умений, знаний.

ТСО: музыкальный центр, флеш накопитель с фонограммой, фортепиано.

Ход урока.

Организационный момент:

Взаимное приветствие;

Сообщение темы, цели, задач урока;

Создание позитивного настроя;

Построение детей в линии в шахматном порядке;

Преподаватель: Ребята сегодня у нас необычное занятие. Мы с вами отправляемся в поход, путь будет длинный. Для этого нам нужно размяться.

А для чего нужна разминка? (ответ детей)

Разминка:

• Круговые вращения головой;
• Работа плеч и рук;

• Марш по кругу с руками на поясе
• Шаги на полупальцах, пятках;
• Подскоки;
• Галоп;
• Прыжки;

Преподаватель: молодцы, вы стали сильнее! Теперь пора отправляться в поход. Ребята, посмотрите какая узкая тропинка, давайте возьмемся за руки и пойдем на носочках. (выполняют ход по кругу под музыку).

У вас прекрасно получилось. Теперь выполним шаг с ударом (выполняют по диагонали).

Молодцы у всех получилось. Смотрите впереди ручеёк, давайте перейдём её подскоками, прыгая с камушка на камушек. (выполняют).Ребята ,а вы заметили на берегу реки лягушек (дети отвечают). Давайте поучимся у них так же высоко выпрыгивать. (выполняют прыжок с хлопком над головой из положения приседа).

Вы похожи на настоящих лягушат. Молодцы, но нам нужно поторопиться.

Предлагаю перебежать эту полянку танцевальным бегом. (выполняют по кругу)

Впереди высокий холм, перейдём его как по лесенке.

Упражнение на координацию «Лесенка».

Исходное положение 6-я позиция ног руки опущены.

Раз. Правая рука на пояс.

Два. Левая рука на пояс.

Три. Правая рука на плечо.

Четыре. Левая рука на плечо.

Пять. Правая рука наверх.

Шесть. Левая рука наверх.

Семь. Восемь. Два хлопка над головой.

Повторяем упражнение в обратном порядке сверху в низ. Затем усложняем задачу, на каждый счет добавляем прыжок (ноги вместе ноги врозь).

Преподаватель: Ребята, вы большие молодцы, все успешно перебрались через холм. Теперь можно отдохнуть.

Дыхательная гимнастика «Цветочная поляна»

 Исходное положение дети стоят в 1-ой позиции, руки опущены вниз.

 Руки через сторону вниз - вдох; наклон вперед – выдох

 Выпрямились, руки в 1-ую позиции «Вдохнули аромат цветов» - вдох; руки поднимаем в 3 позицию – выдох; руки разводим в сторону на 2-ую позицию – вдох; руки опускаем вниз в исходное положение – выдох.

Мы совершили с вами долгий путь и все очень устали, поэтому будем возвращаться домой на паровозике.

Дети строятся в колону, кладут руки на плечи соседа и движутся по классу под музыку.

Преподаватель: Мы снова в нашем классе. Все добрались  хорошо? Вам понравилось наше путешествие? (дети отвечают).

Поклон.