развлечение для детей "Клоун Тимошка и его друзья"
материал по музыке (младшая группа)

                                                               Подготовила воспитатель :

                                                                                                                                            Носачева А.Н.

Цель: Создание радостного настроения. 

Задачи: 
1. Вызвать у детей положительные эмоции от совместных игровых действий. 
2. Развивать двигательную активность. 
3. Упражнять детей в выполнении движений в соответствии со словами текста. 
4. Закреплять знания о пользе зарядки для детей. 
5. Развивать слуховое восприятие у детей, умение действовать по сигналу взрослого. 
6. Воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу. 

Оборудование: 
- волшебный мешок, 
- бубен, 
- мячи на каждого ребенка, 
- мыльные пузыри на каждого ребенка, 
- три сосуда с водой для фокуса, 
- шапочка «лиса» 

Ведущий: Начинаем, начинаем! 
Всех на праздник приглашаем 
Тимошка: Здравствуйте, ребятишки. Это какой у вас праздник? 
Ведущий: Сегодня праздник всех детишек, 
Всех девчонок и мальчишек, 
И тихонь, и шалунишек! 
Тимошка: Можно мне остаться на вашем празднике. Я – знаменитый мастер по разным затеям, по всем играм, песням, пляскам! 
Ведущий: Ну, раз мастер развлекаться – приглашаем с нами остаться, детвору повеселить да чем-нибудь нас удивить! 
Тимошка: Тогда, детвора, 
Познакомиться пора! 
Тимошка: Я - Тимошка, а ты Антошка (Сережка)? 
Дети: Нет, я Егорка и т.д. 
Тимошка: Ну, вот и познакомились! 
Ведущий: Тимошка, какой у тебя красивый рюкзак, что же в нем лежит? 
Тимошка: Это мой волшебный мешочек, сейчас я его открою. 
(достает из рюкзака игрушечный градусник и шприц) 
Тимошка: Кто у вас болен? 
Ведущий: Спасибо тебе за заботу, но у нас все здоровы. 
Тимошка: Не может быть. 
Посмотрите на меня, сейчас я узнаю, кто не любит зарядку делать. 
Ведущий: Тимошка, наши ребята каждый день зарядку делают, любят её. 
Дети расскажите Тимошке про зарядку. 
Дети: По утрам зарядку делай, будешь сильным, будешь смелым. 
Тимошка: Очень, очень хорошо! Но я сам хочу это видеть! 
Быстро встаньте. Приседайте! Потянитесь! Наклонитесь! 
Раз, два, три, четыре руки выше, ноги шире! 
Хорошо молодцы! 
Ведущий: Ой, Тимошка что-то звенит в твоем рюкзаке. 
(слышится звук бубна). 
Тимошка: Это мой весёлый бубен, он не может удержаться, если рядом много детей. Вы поиграете с ним? 
Дети: Да! 
Тимошка: Тогда слушайте правила! Пока играет бубен все идут друг за другом. Как только бубен перестанет играть, все присядут (попрыгают и т.д.). 
Игра «Весёлый бубен» 
Ведущий: Тимошка, ты обещал нас удивить. 
Тимошка: Садитесь, ребята удобнее, я вам фокус покажу. 

Фокус «Цветная вода» 
(На крышки баночек, нанесена краска разного цвета. При взбалтывании, вода в банке окрашивается.) 

Ведущий: Ну, спасибо тебе Тимошка удивил всех нас.

Тимошка: А сейчас, дети, я хочу загадать вам загадку. Послушайте внимательно. 
Он – круглый, 
Прыгает и скачет. 
Называют его … (Мячик) 
Загадку вы отгадали, давайте с мячами поиграем. Мячи разбирайте и в круг вставайте. 
Игра «Попади в корзину» 
Разноцветный быстрый мячик, 
Без запинки скачет, скачет (бросают мяч вверх и ловят) 
Скок и скок, не зевай, 
Мяч в корзину ты бросай. 
(Дети бросают мячик Тимошке в корзину) 
Тимошка: Молодцы, ребята! 
 А ну-ка, маленький народ, 
Становись-ка в хоровод! 
Хоровод «Буги - вуги» 
Ведущий: Мы с ребятами научим тебя играть. Повторяй за нами. 
Слово и движение "Как живешь?" 
Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте. 
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед) 
Как идешь? – Вот так! (идут на месте) 
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание) 
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте) 
Как грустишь? – Вот так! (грустят) 
А шалишь? – Вот так! (кривляются) 
А друг другу улыбаешься? – Вот так! (улыбаются друг другу) 
Тимошка: Поиграли от души, вы ребята молодцы. 
Что такое приключилось? 
Что с мешком моим случилось? 
Ведь лиса там появилась. 
(достает шапочку лисы) 
Ведущий: Давайте с лисой поиграем. 
Подвижная игра «Лиса и зайцы» 
Ведущий: Тимошка, а что еще есть в твоем рюкзаке. 

Тимошка: Рюкзак этот не простой. 
И внутри он не пустой. 
И стучит он, и звенит. 
Посмотрю, что в нём лежит? 
Вот так чудо! Это - клад! 
Здесь мыльные пузыри для ребят. 
Открываем колпачок, 
Выдуваем пузырек, 
Вот какой посмотри! 
Пузыри воздушные, 
Очень непослушные! 
Как бы их поймать - 
На ладошке подержать. 
(Раздает детям мыльные пузыри) 
Тимошка: До свидания, ребята. Мне пора домой возвращаться. 
Ведущий вместе с детьми благодарит Тимошку.