Сценарий детской музыкальной постановки "Калейдоскоп профессий"
учебно-методический материал по музыке (средняя группа)

Сценарий детской музыкальной постановки «Калейдоскоп профессий»

Реквизит: флешка с музыкой для постановки, флешка с музыкой для конкурса, сценарий, кастрюля, деревянные ложки, метла, шампуни в корзине, расчески в корзине, бигуди в корзине, плакаты с причёсками,  поварские инструменты, стол, стульчики за кулисы, колпак для Кирилла.

Костюмы: дворнику, полицейскому, поварские колпачки, маме шляпку.

ТРЕК 1 ВХОД ДЕТЕЙ В ЗАЛ

Голос за кадром:

Жили были две маленькие девочки –Марина и Полина. Они были сестрами и были очень любопытными. Каждый день они задавали своей маме очень много вопросов, что порой мама не успевала на них отвечать.

Марина:  А зачем?

Полина: А как?

Марина: А где?

Полина: А почему?

Мама, не успевая отвечать, обнимает дочек и говорит:

 -Эх, почемучки вы мои!

Голос за кадром:

И вот однажды маленькие девочки гуляли во дворе и весело играли (прыгали в классики). Полина достала из кармана конфету, которую захватила с собой из дома, развернула ее, быстро сунула в рот и бросила фантик на землю. Марина повторила, тоже, что и ее сестра. Девочки весело засмеялись……(смеются)  и хотели продолжить свою игру, но тут увидели, как какой-то старичок  с метлой в руках подошёл к ним:

Дворник:  Разве можно так поступать? Кто же из вас вырастет?

Марина: Я буду принцессой!

Полина: И я буду принцессой!

Дворник: Каждая девочка мечтает стать принцессой… Но какая польза от принцесс? Вы бы лучше подумали, какую профессию вы себе выберете, когда вырастете.

Вместе девочки: Профессию?

Полина: А что это такое? Она вкусная? Большая? А почему она так называется?

Дворник: Вы не знаете что такое профессия? Но вы же уже такие большие! Каждый человек в этом мире приносит пользу другим, делая свою работу. Доктора лечат заболевших людей, водители водят автобусы, парикмахеры делают людям красивые прически и стригут волосы…

Полина: Мы никогда и не думали, чем мы будем заниматься, когда вырастем!

Марина: Мы думали, что всегда будем веселиться и играть, и всем все приказывать!

Дворник, печально качает головой и стучит своей метлой по земле три раза, а потом произносит  волшебные слова (фон вьюга, ветер)ТРЕК 2

Закрутись весь мир на месте,

Взвейтесь ветры надо мной,

Пусть профессии как звери

Прибегут, все до одной!

Выходит девочка

Девочка - певица:

АЛЕСЯ

Стать певицей я хочу!

И все об этом знают:

Мама знает, папа знает, знаю я:

Нужен тут талант особый, нужен голос -

Но всего сильней настойчивость моя!

ДАША

Скоро стану я... певицей.

Буду ... песни исполнять.

И мечта... осуществится.

Надо к сцене привыкать.

САША

Мне её кровать заменит.

У меня... она... большая.

Ну а голос - кто оценит?

Песня... звонкая... такая.

ЛИНА

Мамы щётка для волос,

Будет микрофоном мне.

Но, волнуюсь я, до слёз.

Горят щёчки как в огне.

АРИНА

Рьяно я взялась за дело.

Только, зрители нужны.

Выступаю, уже... смело.

Поощрения мне важны.

ВЕРА

Комплименты, и цветы.

Шоколадные конфеты.

Камер свет из темноты.

Восхищенье и приветы.

УЛЬЯНА

Чтоб кричали: ''Браво''.

И хлопали ... в ладоши.

Я родилась для славы.

И для... успеха... тоже.

ТРЕК 3

Все девочки исполняют танец под песню «Я пока что не звезда»

Конкурс  «Угадай песню по описанию»

Зачитываете гостям описание, а гости должны угадать, о какой песни идет речь. Кто из гостей по итогам конкурса наберет больше баллов, тот и побеждает.

Воспитатель:

Описание 1.

В этой песни поётся про одно загадочное место, где всегда постоянный холод. Но этот холод не мешает медведям там жить. И более того, эти медведи там трутся, и таким образом соединяют любящие сердца!

Ответ: «Песенка о медведях» ТРЕК 4 

«Где-то на белом свете

Там где всегда мороз

Трутся спиной медведи

О земную ось...»

Описание 2.

Песню одного пресмыкающегося про очень странные желания. Например, он думает, что к нему прилетит волшебник и, во-первых, покажет кино, причем совершенно бесплатно. А во-вторых, оставит ему, также на бесплатных условиях, аж пятьсот эскимо!

Ответ: «Песня крокодила Гены» ТРЕК 5

«Прилетит вдруг волшебник,

На голубом вертолете…»

Описание 3.

Поучительная песня про то, что надо всегда работать. А если не будешь работать, то и еду не получишь!

Ответ: «Антошка» ТРЕК 6

«Это мы не проходили,

Это нам не задавали…»

Второй вариант этого конкурса немножко сложнее. В нём надо угадать песню всего лишь по трем словам. Причем эти три слова связаны с песней, но при этом «вырваны» из разных частей песни.

Вариант 1.

Игрушки, одеяло, сказка.

(ответ – спят усталые игрушки, книжки спят) ТРЕК 7

Вариант 2.

Просторы, шагать, подпевать.

(ответ – вместе весело шагать по просторам, и конечно попевать лучше хором) ТРЕК 8

Вариант 3.

Шарик, горшок, хвост.

(ответ – Как хорошо, как хорошо, Какое совпадение! Нашелся к шарику горшок, А хвост - ко дню рождения!) ТРЕК 9

Вариант 4.

Радуга, облака, кузнечик (ответ – от улыбки станет всем светлей) .

ТРЕК 10

Вариант 5.

Два, четыре, три.

(ответ - Дважды два - четыре, Дважды два - четыре, А не три, а не пять - Это надо знать!)  ТРЕК 11

Выходит мальчик - поварёнок  

Мальчик-поварёнок:

НИКИТА

Быть певицей, ерунда

Поваром вот стану я!

МАКСИМ

Кто в столовой самый нужный?

Кто готовит сотни блюд?

Все ответят сразу дружно:

Его поваром зовут.

ТИХОН

Дайте повару продукты:

Мясо птицы, сухофрукты,

Рис, картофель… И тогда

Ждёт вас вкусная еда.

ВАНЯ

Повар у плиты творит,

Как на крыльях он парит.

ДАНЯ

Все бурлит вокруг него,

Кухня – кузница его.

САША Г

Каждое его творенье -

Просто сказка, объеденье,

САША В

Мысли, творчества полет.

Тот, кто пробовал, поймет.

Танец «Поварят» танцуют все мальчики. ТРЕК 12

Конкурс «Угадай поварской инструмент»

Выносится стол,  на котором разложены поварские инструменты.

Воспитатель:

Ребята, я предлагаю вам назвать поварские инструменты и рассказать,  для чего они нужны повару.

После конкурса девочка расстроена, плачет…

Выходит мальчик в полицейской форме…

Полицейский, обращаясь к девочке:

- Что у нас здесь за рев…. кто посмел вас обидеть.

Девочка-певица: мне сказали профессия певицы не такая важная.

Полицейский: Вот возьмите платок и не плачьте, а послушайте, что я вам сейчас скажу.

Машинисты и ткачи, трактористы и врачи

Лесорубы и шахтеры, комбайнеры и актеры

Повара и кузнецы, водолазы и певцы

Все профессии на свете, для страны своей важны.

А для мира на планете полицейские нужны.

Полицейский защищает вашу честь и ваш покой

И на службу он заступит в час дневной и в час ночной.

Выходят дети – парикмахеры

Парикмахер:

СТЕФАН

Парикмахер, взяв расчёску,

Ловко делает причёску.

Быстро ножницы стригут,

Облик новый создают.

Исполняют парикмахерскую польку ТРЕК 13

ЛИНА

Парикмахерская полька –

вот у нас клиентов сколько

(этот текст произносится говорком на

вступление)

1.Есть шампунь у нас такой,

ты им голову помой.

Есть шампунь у нас такой,

ты им голову помой (слова все просто проговариваются в ритме музыки)

проигрыш, как вступление  - играют на шумелках  - бутылочках из-под шампуня

2. И расчески есть у нас,

вот они пустились в пляс.

И расчески есть у нас,

вот они пустились в пляс.

на проигрыш -  играют на расческах

3.Бигуди скорей возьми,

кудри быстро накрути.

Бигуди скорей возьми,

кудри быстро накрути.

Играют на проигрыш на связках железных бигудей и разных заколочек.

4. Приходите чаще к нам, очень разы мы гостям,

Мы на пять вас подстрижем, даже денег не возьмем!

Воспитатель: Дорогие мамы, кто не боится сделать новую причёску, пожалуйста пройдите за ширму.

После этого номера, несколько мам приглашаются за ширму, из-за которой они выходят с «новой причёской» ( выносят нарисованную  на большом листе с вырезанным овалом для лица прическу, выглядывая в отверстие)

АМИР

Ах прически хороши, постарались от души

На прически поглядите, в обморок не упадите.

После демонстрации причёсок выходят девочки Марина и Полина.

Марина: А что за профессия – принцесса?

Полина: Не знаю… Наверное это бесполезная профессия. И зря мы ее выбрали…

Марина: Но одно мы с тобой точно поняли, что к выбору профессии надо подходить очень ответственно.

Полина: Да. И что каждая профессия очень важна для нашей большой страны.

ТРЕК 14    Выходят дети исполняют все  танец под песню

«Кем быть».

Снова спать! Одно и то же!

Мне б подумать, помечтать…

Вот представим, предположим,-

КЕМ БЫ Я ХОТЕЛ БЫ СТАТЬ?

Я в машине. Еду. Кстати –

Не видал такой никто!

Значит, я ИЗОБРЕТАТЕЛЬ

Современнейших авто!

Припев:

«Иди, – мне скажут звезды,

Ступенька за ступенькой!

Кем стать – вопрос серьёзный –

Подумай хорошенько!»

Я – НАЧАЛЬНИК в крупном банке.

Все заходят в кабинет,

Ставлю я печать на бланке…

Скучновато. Или нет?

Я на сцене. С микрофоном.

В зале – тысячи людей.

Браво, бис! - кричат с балконов.

Я АРТИСТ. Ну что ж, О кей!

Припев.

ПРОГРАММИСТОМ буду. Значит,

Мне придется по душе

«Зоосад» e-mail-собачек

И компьютерных мышей…

Как тут выбрать? Что такое!

Закрываются глаза.

Я бы мог дороги строить,

Книги разные писать,

Фильм снимать на кинопленку

И играть за ЦСКА…

БУДУ Я ПОКА РЕБЕНКОМ.

БУДУ МАЛЕНЬКИМ (ПОКА)!

Припев.

Действие в зале заканчивается

По ситуации:

Если дети не устанут, то можно провести  небольшой конкурс «Похвали свою профессию» для родителей.