Конспект занятия Колобок
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

Муниципальное  автономное дошкольное образовательное  учреждение

 детский  сад  № 4  общеразвивающего  вида  городского  округа  

город  Нефтекамск  Республики  Башкортостан

 «Художественно – эстетическое   развитие»

Тема:     «Колобок»

младший дошкольный возраст

                                                                         Музыкальный руководитель

                                                                     Корнева Ольга Сергеевна

г.Нефтекамск,2019

.

цели:

Учить координировать движения с речью, различать эмоции,

 изображать их с помощью  мимики, жестов, движений, совершенствовать                

 общую и мелкую моторику. Способствовать  снятию психологического напряжения.

Развивать чувство ритма, эмоциональную отзывчивость на музыку   средствами   движения, реагировать на характер музыки. Развивать речь детей, обогащать словарь.

Воспитывать интерес и любовь к живой и неживой природе.

Воспитывать навыки общения со взрослыми и сверстниками, устойчивый интерес   к театрально-игровой деятельности.

 Планируемый результат: 

Научить эмоционально воспринимать окружающий мир.

Уметь  отвечать на вопросы воспитателя и понимать  его речь, знать ответы на загадки. Научить правильно выполнять движения под слова песен., внимательно слушать,  запоминать  и  повторять слова песен. Научить  передавать ритм марша на клавесах.

Оборудование и материалы: музыкальный центр, диски,  музыкальные инструменты - клавесы, фортепиано, кукольный театр: медведь,  лиса, заяц, волк,  колобок,

Содержание организованной  деятельности детей

Вед:   Здравствуйте! Сегодня я вам буду рассказывать сказку. Ребята, вы любите сказки?

                      -Вижу, заблестели глазки!

                       Много сказок знаете?

                       Сейчас их повстречаете!

                       Сядьте, деточки, рядком,

                       Да послушайте ладком.

                       Отгадайте, кто сейчас

                       Здесь появится у нас?

                      Формой он похож на мяч.

                      Был когда-то он горяч

                      Спрыгнул со стола на пол,

                      И от бабушки ушёл.

                      У него румяный бок…

                      Вы узнали?                           (Колобок).

                      Молодцы! Итак, слушайте внимательно.

                      Испекла Баба Колобок и положила его на

                      подоконник студиться. Надоело Колобку лежать, спрыгнул он с окна

                      и покатился.

                      Выкатился он на улицу, катится , а навстречу ему…кто?

          Звучит музыка, дети узнают и охарактеризовывают  «медведя»

           по исполняемой музыке.

          Медведь:   Колобок, колобок, я тебя съем!

          Вед:           Не ешь Колобка, Мишенька, а лучше посмотри как наши детки    

                            пляшут!

           Танец:   «Колобок» Т.Суворова

           Медведь:   Ой, спасибо, ребятки, порадовали! Так и быть, не трону Колобка!

           Вед:           Побрёл Медведь в лес, а Колобок дальше покатился. Катится,                                      

                             катится, а навстречу ему…кто?

            Звучит музыка, дети узнают и  охарактеризовывают «зайца»

             по исполняемой музыке.

          Заяц:       Колобок, Колобок, я тебя съем!

          Вед:        Нет, Заяц, не ешь Колобка! Колобок пришёл к нам  гости,  а нашим    

                          ребяткам ты тоже  очень нравишься, правда, ребята? И мы тебе  

                          покажем    танец.

           Танец:   «Зайки»  О.Усова

Вед:      Обрадовался Колобок и дальше покатился. Катится, катится, а навстречу

              ему…кто?

           Звучит музыка, дети узнают  и  охарактеризовывают  «Волка»

          по исполняемой музыке.

            Волк:    Колобок, колобок, я тебя съем!

            Вед:       Волк, не надо обижать Колобка, он хороший, добрый, с ним надо                    

           дружить, как дружат наши ребята! Об этом они сейчас и споют песенку!

            Песня:   «Есть у солнышка дружок»

           Волк:    Хорошая  песенка! Так и быть, не трону я тебя, Колобок! До свиданья!

           Вед:       Побежал Волк в лес, а Колобок дальше покатился. Катится, катится, а              

           навстречу ему…кто?

         Звучит музыка, дети узнают и охарактеризовывают «лису» по исполняемой      

         музыке.

         Лиса:      Колобок, Колобок, я тебя съем!

         Колобок:  Не ешь меня Лиса, я тебе песенку спою!

         Лиса:      Не хочу я песни слушать, я хочу тебя съесть!

         Вед:        А давай Лиса мы для тебя попляшем!

         Лиса:      Не хочу!

         Вед:        А хочешь мы с тобой поиграем?

         Лиса:      Не хочу!

         Вед:       (детям) Тогда мы Лису перехитрим. Давайте будем громко хлопать,

                        она испугается   убежит.

                        Дети хлопают.

         Вед:       Не убежала Лиса?  А давай Лиса мы для тебя споем и сыграем на  

                        музыкальных   палочках, клавесах.

         Песня: «Барабан».

         Во время песни Колобок прячется.

         Лиса:     Засмотрелась я на вас, не заметила куда Колобок делся? Побегу, догоню!

         Вед:       Бегала, бегала Лиса, искала Колобка, да так ни с чем и убежала  в лес.

         Колобок: Спасибо, вам ребята, мне у вас понравилось, но я домой покачусь,

                         до свиданья!

         Вед:       Вот и сказке конец, а кто слушал, молодец! И занятие наше тоже

                        подошло к концу.

Рефлексия:

Ребята,  вам  понравилась сказка?  Кого  мы  сегодня  встречали?  На  каких инструментах мы с вами  играли?

         Дети прощаются и выходят из зала.