Квест игра "Открытка для мамы".
план-конспект занятия по музыке (старшая группа)

     Квест игра  ко Дню матери «Открытка для мамы».

Цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации ответственности за воспитание и обучение детей.

Задачи: Объединить усилия семьи и детского сада для развития и воспитания детей. Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, позитивный настрой на общение и доброжелательную взаимоподдержку родителей, воспитанников и педагогов детского  сада.

Предварительная работа: подготовить материал для творческой деятельности (педагоги); распределить роли ведущих на станциях (педагоги и родители).

Оборудование и материалы: цветная бумага, картон, клей ПВА; кисточки для клея, тряпочки или салфетки для работы с клеем, клеенка на столы, цветы билеты, кроссворд  и тд.

                                        Ход игры:

Вступительная часть. Мамам перед праздником предлагают на выбор взять цветок - билет определённого цвета. Дети под музыку входят в музыкальный зал и встают полукругом.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались на праздник – День матери. Он появился недавно, но уже стал любимым. Ведь мама – самый важный человек в жизни каждого человека, и радовать ее хочется всегда.

Ведущая:

Мама – это значит нежность,

Это ласка, доброта,

Мама - это безмятежность,

Это радость, красота!

Мама – это на ночь сказка,

Это утренний рассвет,

Мама – это лучик света,

Мама – это значит жизнь!

Дети читают стихи.

Мой самый близкий человек

Сегодня праздник только твой.

Тебя я, мама, буду вечно,

Дарить заботу и любовь.

Я спешу поздравить всех

Мамочек на свете.

Чтобы лился детский смех ,

И не болели дети.

Мама, мамочка, мамуля

Теплый лучик светлых дней.

Пожелать тебе хочу я

Быть всех лучше и мудрей.

 Мамочка моя милая

Будь всегда счастливая.

Красивая и ясная,

Словно жизнь прекрасная.

 Сколько мам на белом свете.

Всей душой их любят дети.

Только мама есть одна.

Всех дороже мне она.

Мама так тебя люблю,

Что не знаю прямо.

Я большому кораблю .

Дам названье «МАМА»

Красивой мамочке моей,

Я поздравленья шлю.

Ведь нет тебя важней.

И я тебя люблю.

Песня «Мамочка»

Мы вас любим и храним.

Лаской одоряем.

И за все благодарим.

И  добра желаем.

Не найдешь на свете глаз.

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

 Мама лучшее из слов.

Это значит чистый дом.

Вкусный на столе обед..

Добрый ,искренний совет.

Песня «Очень я мамочку люблю!»

Ведущий: На праздник принято дарить открытки. Давайте мы все вместе сделаем общую праздничную открытку. Но где же нам найти такие большие цветы с буквами и словами? (Участники высказывают предположения.) Предлагаю вам вместе с мамами отправиться на поиски цветов, а для этого нам надо разбиться на команды и в этом нам помогут разноцветные цветы – билеты (мамы создают команды по цвету цветка – билета).

Практическая часть

1-я станция – «Творческая»

В роли ведущего станции – воспитатель. Он предлагает каждому ребенку с мамой сделать «Цветок»для поздравительной открытки

Ведущий: Уважаемые мамы. Первая станция – творческая . Мы начинаем создавать нашу открытку. Каждая из команд  вместе детьми из приготовленных заготовок создают цветы, с которыми будем украшать нашу открытку. И так занимайте свои места.

2-я станция – «Занимательная»

В роли ведущего станции – логопед. Она предлагает разминку -артикуляционную гимнастику с движениями.

3-я станция – «Музыкальная.»

 Ведущий. Следующая остановка -музыкальная . Давайте немного отдохнем. Сделаем музыкальную паузу.

В роли ведущего станции – музыкальный руководитель. Он предлагает          участникам игру на музыкальных инструментах  «Оркестр».

Ведущий: Ребята, мамы для вас тоже приготовили сюрприз. Сейчас они споют для вас частушки.

4-я станция – «Игровая» 

Ведущий. Следующая станция «Игровая».

 Сейчас вам, дорогие мамы, предстоит показать мини спектакль пантомимо по сказкам «Колобок» и «Репа».

( Родители артисты, дети зрители.)

5-я станция – «Логическая» В роли ведущего станции – воспитатель. Она предлагает решить кросворд.

Ведущий. Мы подошли к самому ответственному моменту. Сейчас вам вместе с детьми предстоит разгадать красворд , вывести ключевые слова. А потом мы из ключевых слов   и  цветов  создадим нашу открытку.

(Мамы вместе с детьми  разгадывают красворд и украшают одну большую открытку.)

Ведущий: Пока представители из каждой команды оформляют нашу открытку,  мы с вами поиграем.

ИГРА: УЗНАЙ РЕБЕНКА ПО ЛАДОШКЕ,

Ведущий: Вы все отлично справились с заданиям. Молодцы, мы сделали замечательную открытку « Спасибо мама!». А теперь дети приглашают своих мама на весёлый танец «Полька».

Танец «Полька»

Заключительная часть.

Ведущий: 

 Любите своих матерей!

Любите красивых и добрых.

И просто родных, без затей,

Любите и строгих, суровых.

Любите их просто так,

Без всякого оправданья,

Без матери жизнь - пустяк,

А мама для нас - мирозданье!

Ведущий: Дорогие мамы! Дети приготовили для вас подарки. И хотят их подарить вам. Милые мамы. Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут умны и послушны, а домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь и счастье! Поздравляем вас с Днем матери и приглашаем в группу на чаепитие!

Дети вместе с родителями и воспитателями возвращаются в свою группу, где может быть организовано чаепитие 

                                          Литература.

1. Анисимова, Г.И. Сто музыкальных игр для развития дошкольников. Старшая и подготовительная группы [Текст] / Г.И. Анисимова. - Ярославль: Академия развития, 2005. - 96с.; ил.

2.Бондаренко А.К., Матусик А.И. Воспитание детей в игре: пособие для воспитателя детского сада. М.: Просвещение, 1983.-192 с.

 3. Карпова С.Н., Лысюк Л.Г. «Игра и нравственное развитие дошкольников»- издательство Московского университета , 1986.

4. Скоролупова О.А., Логинова Л.В. «ИГРАЕМ?.. ИГРАЕМ!!!» Педагогическое руководство играми детей дошкольного возраста , - М. «Издательство Скрипторий 2003», 2005.