"Музыка для весёлого Гномика"
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа)
Конспект НОД "Музыка для весёлого Гномика" группа общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
gnom.docx | 27.41 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Конспект НОД
«Музыка для веселого Гномика»
Группа общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Ход занятия:
/Дети входят в музыкальный зал «змейкой» под «Вальс» Р. Гуцалюка,
Музыкальное приветствие.
Музыкальный руководитель: Ребята, на сайт детского сада пришло видеописьмо. Внимание, давайте посмотрим на экран.
Гномик: «Здравствуйте, дети! Я – добрый гномик из волшебного леса. Злая Баба Яга утащила мои музыкальные инструменты, и теперь в моем лесу без музыки стало совсем грустно и уныло.Помогите мне, ребята!»
Музыкальный руководитель: Ребята, а как мы можем помочь Гномику ?
Ответы детей
Музыкальный руководитель: Ребята, где живёт Баба Яга? (Ответы детей).
Музыкальный руководитель: Чтобы Бабу Ягу нам найти, по извилистой дорожке предлагаю вам пройти.
Динамическое упражнение
По дорожке, по дорожке Поскоки
Скачут, скачут наши ножки
Не сутультесь, грудь вперед. Выравнивание осанки
Замечательный народ!
А сейчас протопчем тропинку в снегу Дробный шаг
А теперь легко бежим, за носочками следим Бег с захлестом голени назад.
Вот по снегу мы шагаем и колени поднимаем. Движения по тексту.
Упражнение на дыхание
Дует ветер нам в лицо, закачалось деревцо. Изображают ветер на звук С
Вьюга все не затихает, вместе с нами завывает. Изображают вьюгу на звук У.
Сильно-сильно ветер дул
И с деревьев снег стряхнул.
Мы попрыгаем немножко
И стряхнем снежок с одежки.
Музыкальный руководитель: Вот мы и пришли в волшебный лес.
Музыкальный руководитель обращает внимание детей на экран. На экране появляется видеоролик с изображением Лешего.
Леший: Здравствуйте, гости дорогие, знаю я, зачем вы пожаловали к нам, в волшебный лес. Выполните моё задание, и я укажу вам дорогу к Бабе Яге.
Послушайте музыкальное произведение, скажите, как оно называется, и кто является композитором данной пьесы?
Слушание произведения «Баба - Яга» П.И. Чайковского
(Ответы детей)
Леший: Молодцы ребята, идите прямо и не сворачивайте с пути.
Музыкальный руководитель: Вам понравилась музыка?
- Какая она по характеру?
- Как вы думаете, что может делать Баба - Яга под такую музыку?
- Давайте закроем на минутку глаза и представим себе Бабу - Ягу, которую нарисовал нам композитор в музыке.
На экране появляется видеоролик с изображением Кикиморы.
Кикимора: Здравствуйте, ребята! Я слышала, вы хотите помочь Гномику найти музыкальные инструменты? Выполните моё задание, и я помогу вам найти дорогу.
Кикимора: Послушайте мелодию и постарайтесь вспомнить эту песню.
Звучит мелодия песни «Пёстрый колпачок» Г. Струве.
Музыкальный руководитель: Молодцы, ребята! Это песня про веселого гнома, называется «Пестрый колпачок». Мы с ней познакомились на прошлом занятии. Я вам напомню эту песню, а вы послушайте и ответьте на вопрос: какой характер у этой песни?
/Педагог исполняет песню «Пестрый колпачок» Г. Струве/.
Музыкальный руководитель: Какой характер у песни «Пестрый колпачок»?
/Ответы детей/.
Музыкальный руководитель: Песня «Пестрый колпачок», ребята, шуточного легкого характера.А почему песня называется «Пестрый колпачок»?
Музыкальный руководитель: Правильно, потому что веселый гномик пришил много разноцветных заплаток на свой старенький колпачок.Музыку к песне «Пестрый колпачок» написал современный композитор Георгий Струве.
Разучивание песни «Пестрый колпачок» Г. Струве
Музыкальный руководитель: Начнем разучивать песню с припева. Послушайте мелодию. /Исполняет первые 2 такта припева/. Ребята, куда движется мелодия?
Дети: Снизу вверх.
Музыкальный руководитель: А как движется мелодия поступенно или скачкообразно? /Исполняет первые 2 такта припева/.
Дети: Мелодия движется скачкообразно.
Музыкальный руководитель: Давайте представим себе, как гномик иголочкой колпачок зашивает, а потом тянет ниточку вверх. /Показывает образное движение с подпеванием /.
Музыкальный руководитель подыгрывает мелодию на фортепиано левой рукой и с показом правой рукой направления мелодии.Работа над скачками в мелодии в припеве без музыкального сопровождения. Разучивание 1 и 2 куплетов песни.
Музыкальный руководитель: А сейчас я предлагаю вам исполнить эту песню как на концерте. Выступает хор группы «Цветик-семицветик» с песней «Пестрый колпачок» музыка Георгия Струве.
Исполнение 2 куплетов песни «Пестрый колпачок»
Кикимора: Молодцы, ребята, выполнили моё задание. Вам нужно идти вон на ту полянку.
Дети идут на полянку под логоритмическое упражнение.
На экране появляется Баба Яга.
Музыкальный руководитель: Ребята, давайте подарим Бабе Яге наш весёлый, шуточный танец.
Танец «Бабка-Ёжка, выгляни в окошко»
Баба Яга: Спасибо вам ребята, развеселили вы меня, скучно мне одной в лесу. Я возвращаю вам музыкальные инструменты.
На экране появляется Гномик
Гном: Ребята! Как я рад видеть вас!
Музыкальный руководитель: Гномик, как ты нас нашёл?
Гном: Я услышал веселую музыку и пришел на полянку послушать.
Музыкальный руководитель: Веселый гномик, наши ребята справились со всеми заданиями и Баба Яга вернула твои музыкальные инструменты.
Гном: Вот, спасибо, ребята! Теперь в моем волшебном лесу снова будет звучать музыка.
Музыкальный руководитель:
Я предлагаю вам устроить настоящий оркестр, давайте мы споем песню «Пестрый колпачок», а на вступление, проигрыш и заключение мы будем играть на музыкальных инструментах.
Игра на детских музыкальных инструментах
Гном: Молодцы, ребята, какой веселый у нас получился оркестр. До свидания.
Музыкальный руководитель: Ребята, а нам с вами пора прощаться. До свидания!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка НОД "Весёлый гномик" (применение метода наглядного моделирования в процессе образовательной деятельности)
Методическая разработка НОД в логопедической группе, для детей старшего дошкольного возраста. Цель: является обобщение знаний у детей, полученных на занятиях по подготовке к обучению грамоте. ...
Презентация "Весёлый гномик"
Презентация к НОД в логопедической группе "Весёлый гномик"...
Конспект НОД по ФЭМП в средней группе в рамках ФГОС "Весёлые гномики".
Формировать навыки порядкового счёта в пределах семи; продолжать строить натуральный ряд чисел с правилом получения следующего числа....
Весёлые гномики
Занятие по эммоциональному раэвитию детей старшей группы...
Выставка поделок «Осенние фантазии» в группе «Весёлые гномики»
Выставка поделок «Осенние фантазии» в группе «Весёлые гномики»...
Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений "В гостях у весёлых гномиков"
Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений для детей с ОВЗ...