«Посадим волшебную ёлочку»
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) на тему

1 Организационный момент, начало занятия:

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети как снежинки забегают на носочках в музыкальный зал, останавливаются возле стульчиков.

 Исполняют музыкальное приветствие

- Здравствуйте (поют по трезвучию до мажора - вниз)

Исполняют музыкальное приветствие

- Здравствуйте (поют по трезвучию до мажора - вниз)

Дети выполняют дыхательную гимнастику (упражнение повторяют 2 - 3 раза)

- Давайте!

- Ёлка

(Ответы детей)

-Еловая шишка!

-Семена!

-Семена нужны для того, чтобы вырастить новое растение.

-Здравствуйте ребята (поет по трезвучию до мажора - вверх)

- Сегодня на нашем занятии присутствуют гости, давайте будем вежливы, повернемся к ним лицом и поздороваемся.

- Вы знаете ребята, сегодня, когда я вошла в музыкальный зал, я сразу заметила, что все в зале изменилось! Посмотрите - весь зал замело снегом! (приглашает детей, ближе подойти к сугробу, который весь усыпан бутафорскими снежинками).

- Сколько здесь снежинок. А давайте мы устроим с вами не большой снегопад! Сейчас каждый из вас возьмет снежинку к себе на ладошку, глубоко вдохнет через нос  и сильно, сильно подует на нее.

- Вот какой замечательный снегопад у нас получился, молодцы! Посмотрите что это!? (Обращает внимание на небольшую коробочку, лежащую в сугробе)

- Давайте посмотрим, что это такое. (Вытаскивает коробочку из сугроба.)

- Наверное, это волшебная коробочка. Посмотрите – что на ней нарисовано? Интересно, что же там внутри? Давайте откроем и посмотрим?

(Открывает коробочку а, внутри лежат еловая шишечка и семена)

- Ребята, что это?

- Верно это еловая шишечка.

- А это что, как вы думаете?

- Семена, правильно.

- А для чего нужны семена?

Звучит музыка «Снежные бабочки» автор песни  Наталия Май, перевод Людмилы Кирилловой

 (На экране проектора включен  слайд с пейзажем на зимнюю тему)

2. Основная часть занятия:

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

Дети вместе с педагогом садят семена  ели, и произносят слова:

 Расти ёлка велика,

Расти  ёлка высока,

Выше папы, выше мамы -

Дорасти  до потолка!»

- Хотим!

-Знаем!

- Споем!

Дети становятся в хоровод и исполняют песню «В лесу родилась елочка»

Дети садятся на стулья

-Ноги вместе, спина выпрямлена, руки на коленях.

Дети слушают музыку.

- Светлый, спокойный, ласковый…

- Да

Дети встают в хоровод вокруг сугроба с посаженными семенами елки, один ребенок берет Снежинку в руки, передает ее по кругу. И все ребята исполняют попевку  про Снежинку сл. и муз. Е.Шадриной

- Полетит моя снежинка. Вместе с музыкой вперед.

А коснется детских ручек

Танцевать ты с ней начнешь.

А коснется детских ручек

Танцевать ты с ней начнешь.

Ребенок у кого после завершения попевки осталась Снежинка, выходит к елочке и танцует со Снежинкой в руках.

(Ответы детей)

-Правильно, семена это то, из чего,  может вырасти в нашем случае настоящая ель! Посмотрите, здесь завернуто послание, Наверно тут написано, что нужно сделать с этими семенами, давайте внимательно его прочитаем. – (Читает) Если вы открыли этот волшебный ларец, значит, вам сделал подарок  Дед Мороз! Это семена волшебной ели, которую вы сами можете вырастить к  новогоднему  празднику, чтобы она начала расти нужно: посеять семена в снежный сугроб и произнести вот такие слова: « Расти ёлка велика,

Расти  ёлка высока,

Выше папы, выше мамы -

Дорасти  до потолка!»

- Ребята, получается, что сам Дед Мороз сделал нам подарок! Ну что давайте посадим елку!

- У нас все получилось, остается только ждать когда она начнет расти. А вы хотите узнать, что нужно делать, чтобы она росла быстрее?

-(Читает) Волшебные семена  ели будут прорастать очень быстро, если ребята, которые их посадили, будут  водить вокруг  хороводы, громко петь (новогодние, зимние) песни, танцевать задорные танцы и конечно играть в веселые игры. Только не торопитесь семенам нужно немного времени, чтобы прорасти и взойти.

- Ребята, а вы знаете какую либо  зимнюю песню?

- Споем, чтобы елочка  начала расти?!

- Молодцы, а теперь давайте   немного передохнем, присядем на стульчики и послушаем музыку.

-Но сначала мы вспомним, как мы должны себя вести  при слушании музыки. Кто мне скажет, как правильно сидеть на слушание?

- Все верно, а самое главное нужно внимательно слушать музыку. Сейчас прозвучит пьеса «Декабрь»

 П. И. Чайковского

- Посмотрите, ребята, на экран. Здесь изображен зимний лес. В зимнем лесу тихо и спокойно. Послушайте, как об этом рассказывает музыка.

Всюду снег, кругом все тихо;

Зимним сном природа спит,

И сквозь туч - седых и хмурых-

Тускло солнышко глядит (слова звучат на фоне музыки). 

-Вспомните, мы говорили, что у музыки есть свой характер, как вы думаете,

какой характер у этой музыки?

- Музыка очень легкая и расслабляющая. Замечательно, вы отдохнули?

- А теперь можно и поиграть! Я приглашаю вас поиграть в игру «Снежинка»

- Очень весело играли и внимательнее стали, молодцы. Ребята, посмотрите, кажется, наша елочка взошла! Наверное, и в правду елочка волшебная и растет она от наших песен, танцев и игр!  Значит, мы с вами все делали правильно, семенам понравилось и волшебство случилось. Семечко проросло и стало елочкой. Теперь нам нужно стараться  петь и танцевать еще лучше, что бы елка росла и выросла до потолка!

Дети садят семена ели в волшебный сугроб.

( На экране проектора включен слайд с портретом П. И. Чайковского)

Звучит запись пьесы: «Декабрь» из фортепианного цикла "Времена года. Зима" П. И. Чайковского.

(В это время на экране проектора мелькают слайды с пейзажами на зимнюю тему)

Музыкальный руководитель аккомпанирует  

Обращает внимание на сугроб и незаметно вынимает заранее спрятанную елочку из сугроба.

3. Заключительная часть занятия:

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

-Потому что мы все делали, как сказано в послании, мы произнесли волшебное заклинание.

-Слушали музыку, играли, пели и водили хоровод.

-Пьеса называется «Декабрь».

 -Это произведение написал П.И. Чайковский.

Дети хлопают.

Дети топают.

-Да! Мы будем стараться

 (поют по трезвучию до мажора вниз)

-До – свидания!

 Отправляются в группу

-Ребята, а как вы думаете, почему наше семечко проросло?

-Верно, а что вы еще делали на занятии?

-Как называется пьеса, которую мы слушали?

-А кто её написал?

-Похлопайте в ладоши, кому понравилось слушать музыку.

-Потопайте ножками, кому понравилась игра.

-А вы будите ухаживать за нашей елочкой?

-Замечательно, значит, новогодний хоровод мы будем водить вокруг нее.

- А сейчас вам пора в группу. Давайте попрощаемся.

(поет  по трезвучию до мажора вверх)

До - свидания!

Звучит песня «Снежные бабочки» автор песни Наталия Май, перевод Людмилы Кирилловой