Угадай мелодию
календарно-тематическое планирование по музыке (младшая, средняя, старшая группа) на тему

Сценарий развлечения для детей ДОУ

Воспитатель: Гаджиева О.С.

2018г. Июнь.

Цель и задачи игры:

Способствовать музыкальному воспитанию в семье, привлекать родителей к формированию основ музыкальной культуры у детей.

Создавать творческую, положительную обстановку сотрудничества детей и родителей.

Воспитывать у дошкольников устойчивый интерес и любовь  детской музыке.

Предварительная работа:

В свободной деятельности с детьми познакомить с произведениями  детской музыки.

Записать музыку и фонограммы детских песен на аудиокассету для прослушивания в домашних условиях.

Рисование рисунков к игре.

Ход развлечения:

В:  Я знаю что вы очень любите играть. Вас пригласили в музыкальный зал поиграть. Вы сейчас будите волшебниками и превратите меня в музыкальную принцессу.  Хлопаете в  ладоши и медленно считаете до 5.

(Воспитатель переодевается в принцессу)

В: Здравствуйте мои друзья, вы попали в музыкальную страну и я приглашаю вас поиграть  в музыкальную игру «Угадай мелодию». А чтобы была мелодия, песня что для этого надо?

Д:---

В:--- Да музыкальные инструменты. А какие вы знаете музыкальные инструменты?

Д: ----

В:-- Молодцы! И так сегодня на нашей игре принимают участие 3 команды:

1. «Капельки» мл.гр.
2. «Смешарики» ср.гр.
3. «Пчелки» стар.гр.

Я предлагаю перед игрой сделать разминку. Загадываем и отгадываем загадки про музыкальные инструменты.

• Сверху кожа снизу тоже

В середине пустота (Барабан)

В руки мы ее возьмем

• То растянем, то сожмем

Звонкая, нарядная

Звонкая двухрядная,

Заиграет только тронь-

Как зовут ее (Гармонь)

• Звенит струна, поет она

И песня всем ее слышна

Шесть струн играют что угодно

А инструмент тот очень модный

Он никогда не станет старым

Тот инструмент зовем (Гитарой)

• Очень весело поет если дуете в нее

Вы все на ней играете

И сразу отгадаете

Ду-ду, ду-ду-ду

Да-да, да-да-да

Вот так она поет всегда

Не палочка, не трубочка, а что же это(Дудочка)

• Очень музыку любили

2 сестры, Наташа с Ниной

И поэтому купили им большое (Пианино)

• За обедом суп едят

К вечеру заговорят

Деревянные девчонки

Музыкальные сестренки

Поиграй и ты немножко

На красивых, ярких( Ложках)

Молодцы ребята вы хорошо справились с загадками. И мы переходим к игре. На нашем музыкальном столе волшебный  волчок, куда он повернется, на какую картинку покажет ,ту песню команда и будет отгадывать, а мы друг другу будим помогать. И так, приглашается первая команда «Пчелки» (Крутят волчок , он показывает на картинку, ребенок берет ,смотрит, показывает детям(маленькая елочка) )

Ребята вы знаете песенки про елочку?

(Дети исполняю песни какие знают о елочке)

В: Молодцы! Смотрим на экран и поем все вместе песенку о елочке какая была здесь спрятана.(Маленькой елочке)

(и так далее  1.От улыбки станет всем светлей.

2.В траве сидел кузнечик.

3.Голубой вагон.

4.Песенка львенка и черепахи.

5.Песенка чебурашки.

(также на музыкальном столе выпадало 2 скрипичных ключа-музыкальная пауза, дети танцевали под мелодию с движениями.)

В:Молодцы ребята , вы угадали все мелодии которые я для вас загадала.

Вы были очень дружными ребятами, веселыми.

Жду вас в гости еще.