Сценарий занятия с использованием детских музыкальных инструментов для детей среднего дошкольного возраста
план-конспект занятия по музыке (средняя группа) на тему
Сценарий занятия написан в игровой форме для детей средней группы. Он интересен тем, что ребенку предлагается по-своему "озвучить" персонаж знакомой сказки. Более того, игровая ситуация провоцирует ребенка музицирование, а также на импровизацию. Можно провести такое занятие и в младшей группе, тогда выбирать музыкальный инструмент помогает выбирать педагог ( воспитатель), обьясняя особенности того или иного персонажа. Музыка подбирается в соответствии с фозрастом детей. Я беру музыкальные фрагменты из программы "Ладушки", по которой работаю.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.41 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Сценарий развлечения с использованием детских музыкальных инструментов для детей среднего дошкольного возраста
«По дороге в сказку»
Цель: развитие музыкальности детей, используя игру на детских музыкальных инструментах.
Задачи:
• Побуждать детей быть активными участниками праздника;
• Развивать воображение, творческую инициативу и фантазию при озвучивании того или иного персонажа;
• Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье ребёнка;
• С помощью детских музыкальных инструментов, передавать характер персонажа.
Появляется Сказочница (музыкальный руководитель) и задаёт детям вопрос:
Сказочница: - Ребята, вы любите сказки? (ответы детей)
Сказочница: - Я приглашаю вас в гости к сказке, на встречу со сказочными героями. Но прежде, чем отправиться в сказку, вы должны её угадать.
Стоял домик на опушке
Поселились в нём зверушки.
А медведь попасть не смог,
Что за домик? (теремок)
Сказочница: - Молодцы ребята, отгадали загадку! Ну что ж, тогда в путь.
Дети проходят в музыкальный зал. В зале стоит Теремок.
Сказочница: - Ребята, вы помните, кто первым прибежал к Теремку? (ответы детей)
Сказочница: - Правильно, Мышка-Норушка ( надевает ребёнку маску Мышки).
Сказочница: - Наша Мышка пищит тоненьким голосочком. Ребята, какой инструмент поход на ее голос? (Дети отвечают)
(Дети встают в круг, а Мышка берет нужный инструмент (колокольчик), стоит в центре и играет)
Сказочница: - Ай, да мышка, молодец. А мы двигаемся дальше. В Теремке многие хотели поселиться. А кто же следующий житель Теремка? (ответы детей)
Сказочница: - Правильно ребята, Лягушка – квакушка. (Надевает ребёнку маску Лягушки)
Лягушка встает в круг, выбирает инструмент.
Сказочница: - Ребята, а где живут лягушки? (ответы детей). В болоте, правильно. И чтобы нам с вами в болоте не промочить ноги, у нас есть замечательные «кочки», на которых вы будите танцевать вместе с лягушкой.
(Дети выполняют упражнения под музыку, а Лягушка в центре играет на выбранном инструменте)
Сказочница: - Очень здорово плясали, и надеюсь не устали! Пора нам в путь, нас другие герои сказки ждут.
(Дети и Сказочница подходят к дереву, стоящему в зале)
Сказочница: - Есть у меня загадка, отгадайте-ка ребятки.
Длинные уши, быстрые ноги,
Прыгает ловко, любит морковку.
Сказочница надевает ребёнку маску зайчика.
Сказочница: - Давайте вместе с зайчиком отправимся дальше. Какой инструмент любит зайчик? (ответы детей)
Зайчик подходит в центр к столу и берет барабан. Под марш все идут по кругу.
Сказочница: А кто следующий в Теремок постучал? (ответы детей)
Сказочница: - Правильно, Лисичка. (Надевает ребёнку маску Лисички). Лисичка, какая ты красивая. И шагаешь ты мягко, украдкой, любуясь собой. Ребята, давайте покажем, как лисичка ходит.
Лисичка подходит к столу, выбирает музыкальный инструмент, играет на нем, а дети вокруг изображают лису.
Сказочница: - Ещё в той сказке был герой, серый, зубастый, кто он? (ответы детей).
Сказочница: - Ребята, волк у нас не злой, он хочет в нами поиграть. (Надевает маску волка ребёнку)
Волк берет инструмент, играет на нем, а дети изображают волка.
Сказочница: - Ребята, вы устали в пути, предлагаю вам отдохнуть на волшебной полянке, послушать пение птиц.
Релаксация.
Сказочница: - Отдохнули, поднимайтесь, со мною в путь все отправляйтесь. Кто же ещё хотел попасть в Теремок, но не смог и раздавил его, да так, что звери еле выбраться успели? (ответы детей). На ребенка надевают маску медведя. Он выходит в центр к столу и выбирает себе инструмент.
Медведь играет на выбранном инструменте, а дети изображают его походку.
Сказочница: - Ребята, давайте с медведем поиграем?
Игра "У медведя во бору"
.
Сказочница: - Что ж, ребята, всех героев сказки Теремок мы с вами встретили, и как время прошло не заметили. Очень славно поиграли, все вокруг друзьями стали.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/22/picture-730208-1453472431.jpg)
Конспект музыкального занятия «В мире музыкальных инструментов» для младшего дошкольного возраста
Конспект музыкального занятия с театрализованной деятельностью для детей младшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/27/picture-675224-1443387172.jpg)
Консультация для родителей: «Значение приобщения к игре на детских музыкальных инструментах детей младшего дошкольного возраста».
Консультация для родителей:«Значение приобщения к игре на детских музыкальных инструментах детей младшего дошкольного возраста»....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/15/picture-383455-1389802484.jpg)
Рабочая программа кружка по обучению игре на детских музыкальных инструментах детей старшего дошкольного возраста «Веселые звоночки»
Программа кружка игры на детских музыкальных инструментах...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/21/picture-918749-1492777035.jpg)
Конспект музыкального занятия "Музыкальные инструменты" для старшего дошкольного возраста
Предлагаю вам конспект тематического музыкального занятия "Музыкальные инструмнты" для детей старшего дошкольного возраста. Данный материал будет полезен музыкальным руководителям дошкольных учреждени...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/16/picture-243648-1366121032.jpg)
Знакомство с музыкальными инструментами детей старшего дошкольного возраста через художественное творчество, сотрудничество педагогов, детей и родителей.
АктуальностьМузыкальные инструменты для детей всегда –чудесные, необыкновенно притягательные предметы.Музыкальный инструмент для ребенка символ музыки, а тот, кто играет на нем - почти волшебник...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/13/picture-1125873-1552468735.jpg)
Проект "Обучение игре на детских музыкальных инструментах детей старшего дошкольного возраста"
Активизация детского творческого потенциала посредством обучения игре на детских музыкальных инструментах....
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/22/picture-1178486-1571714298.jpg)
Интерактивная музыкальная игра "Угадай музыкальный инструмент" для старшего дошкольного возраста
Если верно то инструмент сделает круг.Если не верно, то инструмент исчезнет...