сценарий занятия по теме "Игрушки"
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Муниципального бюджетного дошкольного учреждения

Васьковский детский сад

Музыкально-литературный досуг для детей младшего возраста

                                                                 Исполнитель:

                                             Гончарова Ирина Сергеевна,

                                           музыкальный руководитель

 Игрушки.

Ведущий:

Давайте мы друг другу улыбнемся и с хорошим настроением начнем играть.

Ребята, вы любите праздники? А ведь мы с вами пришли на праздник. А хотите узнать на какой праздник мы пришли? Для этого разгадайте загадку:

Не куст, а с листочками

Не рубашка, а сшита

Не человек, а рассказывает

Правильно.

Праздник есть у мамы

Праздник есть у папы,

Праздник есть у Мишки,

Праздник есть у книжки.

(показываю книгу)

Хотите, чтобы праздник начался? Закрывайте глазки, а я колокольчик позвоню, в гости праздник приглашу.

Мы, ребята, попали с вами в волшебный городок, где живут игрушки. Дружно, весело живут и танцуют и поют. (рассматривание игрушек). Это не простые игрушки, а игрушки из книжки детской писательницы А.Л.Барто (портрет)

Когда она была маленькой, папа читал ей много детских книжек. А потом девочка сама стала сочинять стихи. Её стихи стали печатать в книгах. (рассмотреть книжки)

«Упражнение с флажками»

Зверь забавный, сшит из плюша

Есть и лапы, есть и уши.

Мёду зверю дай немного

И устрой ему берлогу (медведь)

Давайте вспомним стихотворение А.Л.Барто «Мишка». А теперь послушаем песенку про мишку.

Видео проект к песне А.Барто «Мишка»

Ребята, какой мишка грустный или веселый? Почему?

А давайте позовём его с нами поиграть.

Игра «Мишка и колокольчик»

Посмотрите, ребята, настроение у мишки изменилось- он улыбается. Давайте и мы ему улыбнемся.

Следующая загадка:

Растут на макушке длинненькие ушки

Он хоть и мальчишка, но такой трусишка!

Ну-ка, угадай-ка, как зовётся? (Зайка)

Видео проект А.Барто «Зайка»

Хорошо ли поступила девочка, что оставила зайку под дождем?

А вы не забываете свои игрушки на улице?

Как нужно относится к игрушкам?

Можно ли их разбрасывать?

Игрушки разбрасывать не надо. У каждой игрушки есть свое место. Нужно запомнить: «поиграл с игрушкой – убери ее на место», иначе игрушки могут обидеться и уйти от нас. Давайте пригласим игрушки на танец.

«Танец с игрушками» (по показу педагога)

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет,

Что же это? (самолет)

«Самолёт» А.Барто

Игра «Самолёт» Т.Суворовой

Ребята, посмотрите внимательно на игрушки и запомните их. Теперь закройте глазки, игрушки будут с вами прощаться (убираю одну игрушку) Откройте глазки. Какой игрушки не стало?

Игра на внимание «Кого не стало?»

Ну вот, с нами попрощалась последняя игрушка. Теперь и мы с вами попрощаемся.