Конспект досуга для детей младшей группы в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №6 Калининского района Санкт-Петербурга

Конспект досуга для детей младшей группы

в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»                 в разделе «Музыкальное развитие».

 «Отмечаем день рождения.Весна. » для младшего возраста.

Составитель: Харламова Ольга Герасимовна

Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории.

                Совместная деятельность с детьми

             Конспект досуга : «Отмечаем день рождения. Весна.» для младшего возраста.

Использованы программы и технологии:

1. Методические разработки Картушиной М.Ю.
2. «Танцевальный калейдоскоп»  Новикова Л.Ю. Суханова Е.А. 
3. «Театр всевозможного» Буренина А.И.
4. «Кукляндия» парциональная авторская программа Родиной М.И.         Бурениной А.И.  
5. «Топ-хлоп, малыши»программа по музыкально-ритмическому воспитанию детей 2-3 лет СаукоТ.Н. Буренина А.И.
6. Авторские разработки.

Цель: способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и их родителей от совместного празднования.

Задачи:    

• Развивать интерес к музыкально-исполнительской деятельности.
• Формировать эмоциональную отзывчивость на музыку различного характера, расширять эмоциональный опыт детей.
• Охранять психологическое здоровье детей, развивая  коммуникативные навыки
• Развивать чувство ритма, способность к совместному музицированию.
• Развивать первоначальное умение выступать перед зрителями.

1. Фонограмма ” Весна-Красна” Т.Морозовой.  Дети младшей группы входят в зал ручейком, встают  полукругом.

                  Ведущий:              Почему зелёный листик

                                                Вверх стремится там и тут?

                                                 Почему на ветках птички

                                                Звонко песенки поют?

                                                Почему в лесу зверятам

                                                Стало нынче не до сна?

                                                Потому что к нам, ребята,

                                                В гости вновь пришла…

                     Дети: Весна!

                  Хоровод «Веснянка» М.Ю. Картушина            

                   (Дети садятся на стульчики ручейком)

     Ведущий:                                                Весне рада детвора.

    Музыкальный руководитель             Пусть солнце ярче светит.

                                                                       Вот и птичка прилетела

                                                                       Звонко песенку запела.

                             (Слышна птичья трель.  Птичка-свистулька).

                        “Птичка” музыкально-ритмическая  композиция Новиковой Л.Ю. Сухановой Е.А. дети младшей гр.  

                 врассыпную.              

                      Дети “улетают” на стульчики        

       Ведущий: Весной распускаются листочки на деревьях, расцветают цветы и прилетают птички.

                              Влетает воробей (ребёнок младш. гр.)

                          Воробей: Чик-чирик, чик-чирик,

                                           Я – воробьишка, озорник.

                                            Солнцу тёплому так рад

                                             Я приветствую ребят  (Прыгает от радости)

                                                                                                      (Дать рули мальчикам,              

                                                                                         ободки птичек девочкам  младш.гр.)

                                                                                                                                                   Ведущий: Воробьишка, наш дружок

                     Вышел прыгать на лужок.

                     И о чём же он поёт?

                    Поиграть с собой зовёт.

 Осторожно, птички, на ваших улицах ездит много машин.

          Мальчики младш. гр. :1.У нас машины разные

                                                   И синие и красные

                                                   А за рулём отважные

                                                   Сидят шофёры  важные

                                                2. Завели машину,

                                                    Накачали шину

                                                    Улыбнулись веселей                                  

                                                    И поехали быстрей.

Ведущий: Ставьте машины в гараж. Будьте осторожны, птички, на наших улицах ездит много машин.    

                                  Игра” Птички и машины”            играют дети младш. гр.

Ведущий:   У нас сегодня двойной праздник.  Мы весну провожаем и  день рождения детей отмечаем.

1. Мы собрались не случайно,

праздник наш начать пора.

Ведь сегодня отмечает,

день рожденья детвора!

2. День рожденья любят все,

Что ж тут удивляться?

Кто родился летом

Просим в круг собраться

 Ведущий:  Чтобы был наш праздник ярок,

           Дружный маленький народ

           Именинникам в подарок

                     Приготовил хоровод.          

            (Дети встают в круг вокруг именинников)                                                

Хоровод «Каравай» обработка Т.Попатенко

Музыкальный руководитель:

Будьте здоровыми!

Будьте счастливыми!

Будьте, как солнышко, красивыми!

Будьте, как звонкие ручьи!

Будьте, как бабочки, игривыми!

Будьте всегда трудолюбивыми!

Никогда не ссорьтесь с мамой,

Папой, бабушкой, друзьями!

И растите большими, большими!

Вот такими, такими, такими!

Ведущий:  Может, хватит поздравлять? В игры нам пора играть!

         Координационно-речевая игра:  «Заиграла погремушка».

Ведущий: - Заиграла погремушка.

Дети: - Хлоп, Хлоп, Хлоп.

Ведущий: И заквакала лягушка.

Дети: Ква, ква, ква.

Ведущий:: Ей ответила болтушка.

Дети: Да, да, да            

Ведущий: Застучала колотушка.

Дети: Тук, тук, тук.

Ведущий: Говорит в ответ кукушка.

Дети: Ку, ку, ку.

Ведущий: Запалила громко пушка.

Дети: Бах, бах, бах (бьем об грудь).

Именнинка: И заохала старушка.

Дети: Ах, ах, ах.

Именнинка: Замычала и корова.

Дети: Му, му, му.

Именнинка: Завизжала с нею хрюшка.

Дети: Хрю, хрю, хрю.

Именнинка: Зазвенела погремушка.

Дети: Бряк, бряк, бряк (бьем по колену).

Именнинка: Заскакала попрыгушка.

Дети: Прыг, прыг, прыг.

Именнинка: Вот такая вот петрушка.

Дети: Хлоп, хлоп, хлоп.

                                             Ведущий: Весна-красна   нам солнышко на праздник принесла.

                                             Весна: Солнышко лучистое так любят дети.

                                             Нет теплее солнышка ничего на свете.

                            Музыкально-ритмическая композиция “ Солнышко” слова и музыка                

                                Е. Макшанцевой. Исполняют дети младш. группы                           

                     Ребёнок: В ручейках и лужицах

                                      Кораблики всё кружатся

                                     Песня ”Кораблик” сл.А.Барто                    

                                               Весна: (двигательно-речевая игра):

                                                            Постучалась я дождём в окошко…

                                                            Дети: Стук, стук, стук.

                                                           Весна: Ручейком в канавке…

                                                           Дети: Жур, Жур, Жур.

                                                           Весна: Травкой у порожка…

                                                           Дети:   Ших, ших, ших.

                                                           Весна: Птичкою на ветке…

                                                          Дети: Чив, чив, чив.

                                             Ведущий: Весна-красна, а солнышко на праздник принесла?

                                             Весна: Солнышко лучистое так любят дети.

                                             Нет теплее солнышка ничего на свете.

                            Музыкально-ритмическая композиция “ Солнышко” слова и музыка                

                                Е. Макшанцевой. Исполняют дети младш. группы                           

                      Ребёнок: В ручейках и лужицах

                                      Кораблики всё кружатся    

                             Песня ”Кораблик” сл.А.Барто                    

                           Ведущий: Ребята, весна – прекрасная фея,

                                               Идёт по садам и аллеям.

                                                К чему она ни прикоснётся,

                                                То сразу оживёт, проснётся!

                                 Ведущий: А сейчас я попробую стать волшебницей - Весной

 ходит около детей под музыку, касается    волшебной палочкой бабочек и шмелей.

                             Ведущий: Посмотрите, на нашем празднике ожили бабочки и шмели.

                          (Вылетают  4-ро детей младшей группы: 2 девочки, 2 мальчика)                  

                                                   1-ая бабочка: Журчат ручьи весною

                                                                            Греет солнце нас

                                                                           На луг мы прилетели,

                                                                          Станцуем здесь сейчас.

                                                                   2-ая бабочка: Душистыми цветами

                                                                                           Весна встречает нас

                                                                                           И кажется, что с нами

                                                                                           Весь луг пустился  в пляс

                                                              1-ый шмель: Я – большой лохматый шмель

                                                                                          Разбудил меня апрель

                                                                                         Жаркими лучами

                                                                                         Звонкими ручьями.

                                                                     2-ой  шмель: Я летаю, я жужжу,

                                                                                           Над поляною кружу

                                                                                          Яркий выберу цветок.

                                                                                     Буду пить душистый сок.

                                          Ребёнок младшей группы:  Дружит с солнцем ветерок

                                                                                         И роса с травою

                                                                                         Дружит с бабочкой цветок

                                                                                         Дружим мы с тобою                                          Музыкально-ритмическая композиция  ”Песня о дружбе”:    танцуют дети младшей группы.   Парами  в кругу.        

Появляется Ворона-кукла  Сценка

Музыкальная пантомима” Ворона Кара-кара”   Исполняют кукла, кукловоды – дети  старшей группы                                                                                                                          

  Ворона (ребёнок старшей.гр.):  Почему всем птицам, которые прилетают с юга такой почёт?

                                            Скворцам, например? Скворцы прилетели, скворцы прилетели!

                                            А мы тоже не хуже! Ну чем мы не скворцы? Такие же

                                            чёрненькие, такие же ладненькие. И поём не хуже скворцов – на                        

                                            весь лес слышно.    

                                             Так, решено, полечу медведя будить. Скворцы как про это узнают, примут меня за свою, глядишь, на следующий год возьмут меня в заморские страны.  

       Музыка:   Ворона улетает

              Ведущий: А это что за птица прилетела?

             Воронёнок: Я – заморский гость-скворец,

                                  Разудалый молодец

                                  Своей песней голосистой

                                  Разбужу медведя быстро

                                 (Подлетает к дому медведя.)

                        Фьють-фьють-фьють, вставай медведь

                        Буду песни тебе петь.

                        Кар-кар- фьють, ещё немного,

                        Поднимайся, лежебока!

                        Это я, весны гонец.

  (В сторону)  Не поймёт, что я скворец.

                        Вот в историю попал

                        Кар-кар-фьють, я петь устал.

   Ворона :                   Лучше  ближе подойду

                                     Да над ухом повторю.

                        (Из домика выходит Медведь)

Медведь:  Хоть и туговаты уши

                  Мочи нет Ворону слушать

                  Ты чего тут так кричала,

                  Аль  пожар где увидала?

                  Дай поспать же наконец!

Воронёнок: Не Ворона я, Скворец!

                     И меня весна прислала

                     Рассказать, что солнце встало!

Медведь: Если птицы вдруг запели,

                  Это стаи прилетели.

                  Значит, мне пора вставать –

                  Окна настежь отворять.

                  И опять порядок строгий

                 Наводить в своей берлоге

                                          Ребёнок  младшей гр.: Мишка косолапый,

                                                                                  Попляши немножко

                                                                                  Мы тебе сыграем

                                                                                  На бубнах и на ложках.

                                 Шумовой оркестр “Наш оркестр”       Картушина М.Ю.    

                                                                    (На 3-ий куплет Медведь пляшет)

                                                                      Весна: Спасибо вам, мои друзья

                                                                                  Но ждут меня ещё дела.

                                                                                 Что ж, пришла пора прощанья,

                                                                                До свиданья, до свиданья  

                                                                     (Весна уходит)

                                                                         Ведущий:          Пора нам праздник завершать

                                                                                                     И спасибо всем сказать,

                                                                                                     А наш весёлый ручеёк

                                                                                                     Прямо в группу приведёт.

                                                                                                  Дети  ручейком уходят в группу.

Используемая литература:

1. «Кукляндия»  Родина М.И. Буренина А.И. учебно-методическое пособие по театральной деятельности. Изд-во “ Музыкальная палитра” Санкт-Петербург 2008
2. «Топ-хлоп, малыши» программа по музыкально-ритмическому воспитанию детей   2-3 лет Сауко Т.Н. Буренина А.И.
3. Журнал « Колокольчик»
4. Вокально-хоровая работа в детском саду Картушина М.Ю.