ВЕСЁЛЫЕ ВОРОБУШКИ
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

«ВЕСЁЛЫЕ   ВОРОБУШКИ»                                                                                      Интегрированное занятие в 1 младшей группе.

Ольга Александровна МОЛЧАНОВА,                                                                           музыкальный руководитель,                                                                                                МБДОУ детский сад № 9,                                                                                                                    г. Кирово-Чепецк, Кировская область  

Интеграция образовательных областей:                                                                           Познание                                                                                                                                Музыка                                                                                                                        Программное содержание. Воспитывать доброжелательное отношение к птицам. Знакомить с воробьями, их поведением в весенний период. Обогащать словарный запас детей. Учить внимательно слушать музыкальные произведения, понимать, о чем (о ком) поется. Развивать вокальные задатки детей. Развивать эмоциональность и образность восприятия музыки через движения.                                                                                                                   Предварительная работа:                                                                                     Наблюдение за воробьями во время прогулки.                                      Прослушивание звуковой фонограммы «Пение птиц».                                          Чтение художественной литературы Т.Нужина «Воробьи».                      Рассматривание дидактического материала, книжных иллюстраций.    Дидактические игры: «Назови птичку, которой не стало», «Чьи детки» Музыкально ритмические движения «Воробушки клюют», «Воробушки летают и прыгают» Е.Железновой.                                                                                          Музыкально-дидактическая игра «Птица и птенчики» Е.Тиличеевой.               Пение песни «Птичка» Т.Попатенко                                                                   Музыкальная игра «Воробушки и собачка»,

Материалы и оборудование:                                                                                               На центральной стене зала дерево со стайкой воробьев                                     Звуковая фонограмма «Чириканье воробьев»                                                      Шапочки с изображением воробьев                                                                         Игрушка «Воробей»                                                                                                         Игрушка «Собачка»                                                                                                      Видеоклип «Воробьи купаются в луже»

Ход занятия:                                                                                                                      (Дети входят в зал. Музыкальный руководитель здоровается песенкой. Дети отвечают)                                                                                                         Музыкальный руководитель: Наступила весна.  Я приглашаю вас погулять по весенним дорожкам.  Маленькие ножки легко на носочках побегут по дорожке маленькими шагами, а большие ноги будут шагать  большими шагами. Вот так. (Показ)                                                                                                                     Упражнение «Ноги и ножки»  муз. В. Агафонникова                                    Маленькие ножки бежали по дорожке.                                                                         Большие ноги шагали по дороге. (В конце упражнения дети подходят к центральной стене.)                                                                                                         Звучит чириканье воробьев (грам. запись)                                                               Музыкальный руководитель: Что это за звуки такие мы  слышим?                                                 Дети: Птички чирикают. Воробушки.                                                                                                      Музыкальный руководитель: (Обращает внимание детей на оформление центральной стены) Конечно, это воробушки!  «С добрым утром, чик-чирик!» Они радуются, что наступила весна, дует весенний, теплый  ветерок. А вы можете показать, как  теплый ветерок дует?                                                                                           Упражнение  на дыхание - «Ветерок»                                                                            Музыкальный руководитель: Маленькие воробушки на дереве сидят и чирикают звонким, тоненьким  голосом: «Чик - чирик!» А вы умеете так? (Дети повторяют) Звонкий, высокий голосок у маленьких воробушков. А мама воробьиха сидит внизу под деревом и зовет своих воробушков низким голосом: «Чик -чирик!»                                                                                                                     Упражнение для развития слуха и голоса «Птица и птенчики» Е.Тиличеевой.                                                                                                      Музыкальный руководитель: Вы так звонко чирикали, что один любопытный  воробушек залетел к нам в гости. (Показывает игрушку - воробья) Он такой смелый, что совсем вас не боится! Ребята, а вы знаете песенку про маленькую птичку? (Да) Воробушку очень хочется ее послушать! Сможете спеть? Слушай, воробушек!  Ребятки сейчас спинки выпрямят, ножки рядышком поставят и звонкими голосочками споют тебе песенку.                                                                                                                                                                                              Песня «Птичка»  муз.Т.Попатенко, сл. Н.Найденовой.                                  Маленькая птичка прилетела к нам, к нам, к нам!                                              Маленькой птичке зернышек я дам, дам, дам! -  («крошат» зерна)                                                                                                     Маленькая птичка зернышки клюет, клюет! – («клюют» по ладошке.)                                                                                              Маленькая птичка песенки поет, поет! Чик-чирик!

 Воспитатель: Угощу тебя я крошкой, их поклюй с моей ладошки! Не обижу никогда кроху-птаху воробья!  (Воробей «клюет» у детей с ладошки воображаемые зернышки)                                                                                    Музыкальный руководитель: Как весело и звонко вы пели, воробушку очень понравилось! И зернышки такие были вкусные! Спасибо! (Воробушек- снова на веточку)                                                                                                                           Воспитатель: У меня есть волшебные шапочки. Если я надену эту шапочку, то превращусь…в маму ВОРОБЬИХУ. (Надевает, чирикает низким голосом.)  Если вы наденете такие шапочки, вы сможете превратиться в воробушков?(Надевают) В шапочки мы нарядились, в воробушков все превратились! Воробушки слушают внимательно  маму - ВОРОБЬИХУ и учатся у нее, все за ней повторяют! Далеко от нее не улетают! А летают рядышком, стайкой!                                                                                                                                  Птичка- невеличка, ножки имеет, а ходить не умеет!                                                 Хочет сделать шажок, получается прыжок!                                                                      Мои маленькие воробушки,  будем учиться прыгать, летать                                           И зернышки клевать!                                                                                                 Музыкально – ритмический этюд «Воробушки»                                                                 1. Воробушки, воробушки летят, летят, летят!   («Летают»)                               Найти скорее зернышки воробушки хотят!                                                   Проигрыш:      ( Кружатся на беге и «летают» )                                                                                                                               2. По травке свежей прыгают.  ( Прыгают и «машут крыльями»)                                              Прыг-прыг, прыг-прыг, прыг-прыг!                                                                                                      И весело чирикают: «Чирик-чирик-чирик!»                                                        Проигрыш:      (Чирикают и поворачивают голову)                                                                                                                              3. То семечки, то корочку, то зернышки найдут!  («Клюют» )                                            Веселые воробушки клюют, клюют, клюют!                                                    Проигрыш:                                                                                                                                    4. Теперь почистят перышки и снова полетят. («Чистят перышки»)                                                      Веселые воробушки летят, куда хотят.                                                              Проигрыш:  («Летают»)                                                                                              Воспитатель: Полетели на веточку! ( Садятся на стульчики)                                       На веточке посидим да вокруг поглядим. Чик-чирик, все ли прилетели?                                                                                                                           Музыкальный руководитель: Какие веселые воробушки! И летали, и прыгали и зернышки клевали! И даже перышки свои почистили! Я сейчас вам спою песню про других воробушков. Они тоже очень смелые, совсем не боятся людей, не боятся холода, зимних вьюг. А что еще они умеют делать, вы узнаете из песенки! (Внимание на осанку)                                                                                                              Песня «Воробей» (2 куплета) муз. В Герчик, сл. А. Чельцова.  Вопросы: Что еще воробушки любят делать?  - Купаться в первой луже дождевой. (Можно повторить второй куплет). А зачем они это делают? Посмотрите, вот  как они купаются!                                                                                                                     ПРОСМОТР ВИДЕО-РОЛИКА.  (Можно прочитать:  Воробей по лужице прыгает и кружится! Перышки взъерошил он, хвостик распушил! Погода хорошая! Чив-чив-чив! )                                                                                                                         Воспитатель:  Воробушки искупались в луже и перышки у них стали чистые! Мои воробушки, полетели купаться!                                                                                          Игра  «Воробьи и собачка» муз. М. Красева.                                                   (Воробушки «купаются в луже, появляется собачка, лает.                                  Воспитатель: Полетели на веточку!  (Дети убегают на стульчики)                                       Музыкальный руководитель: Ты, Барбос, воробушков не обижай!                                                                        Они маленькие!                                                                                                                        Воспитатель: Вот как весело мы поиграли! А сейчас нам пора снова превратиться в ребяток!   «Мы на месте покружились и в ребяток превратились».  Сейчас пойдем гулять собираться, воробушкам зернышек отнесем.                                                                                                                        Музыкальный руководитель (поет):  До свидания!  (Дети отвечают)