Сценарий развлечения в младшей группе «Русская потешка»
план-конспект занятия по музыке (младшая группа) на тему

Сценарий развлечения  в  младшей группе

«Русская потешка»

Цель: Обобщение материала проектной деятельности «Развитие ритмического слуха», закрепление приобретенных навыков

Оборудование и атрибуты: Шумовые инструменты ( бубны, погремушки ,колокольчики) , еловые и сосновые шишки, лавочка, божья коровка ( мягкая игрушка) , корзина с угощением для детей                                                          Действующие лица: Ведущая, Медведь                                                             Зал украшен под лесную полянку (цветы, деревья) Дети парами входят в зал за ведущей.                                                                                                                ВЕДУЩАЯ: Вот мы и пришли, теперь погуляем на лесной полянке!                 Танец «Погуляем» (после танца дети садятся на стулья)                                     Под музыку входит Медведь с корзиной шишек.                                               МЕДВЕДЬ: Кто тут пляшет и поет, спать медведю не дает!                        ВЕДУЩАЯ: Успокойся, Мишка, это ребята  пришли поиграть, поплясать.       МЕДВЕДЬ: Ну, плясать я тоже очень люблю!                                                        (Медведь пляшет под р.н.п. «Барыня», дети хлопают).                                        МЕДВЕДЬ: А еще я люблю шишки собирать, чтобы с ними поиграть! А вы не хотите со мной поиграть? Я не жадный, со всеми поделюсь! Будем вместе по пенечку стучать! (раздает шишки по две каждому, поперек зала ставится лавочка)                                                                                                                       Игра « Мишка косолапый» (после игры дети садятся)                                     Раздается телефонный звонок, ведущая берет трубку.                                         ВЕДУЩАЯ: Алло! Что-загорелся, что-кошкин дом? Вот беда какая! А давайте, ребята, поможем кошке потушить дом, ведь мы это умеем, правда? (раздает детям шумовые инструменты).                                                                 Игра «Кошкин дом» 

МЕДВЕДЬ: Вот и потушили кошкин дом, ура! Давайте теперь потанцуем с нашими погремушками! Вставайте скорее в круг!                                                Танец- импровизация «Светит месяц»                                                               МЕДВЕДЬ: А хотите со мной еще поиграть. И я тоже хочу!                                Игра «У медведя во бору» (дети садятся)                                                              Под музыку влетает Божья коровка(ее держит ведущая)                                    МЕДВЕДЬ: Ой, что это за муха такая! Или бабочка! Кто это, ребята. (дети отвечают)                                                  

 ВЕД: (Голосом божьей коровки) Правильно, я –Божья коровка, по лесу летала, цветочки искала, чтобы отдохнуть, да не нашла!                                    МЕДВЕДЬ:А вот смотри, какие у нас детки, чем не цветочки! Вставайте, ребята, в круг, будем мы с вами цветочками!                                                                                                                                                        

Песня «Божья коровка» (После песни Божья коровка улетает и влетает через другую дверь зала с корзиной угощения)                                                   ВЕДУЩАЯ: Ну что, кто тут хлеба просил! Вот и угощение для вас! Полетели со мной в группу, пробовать будем!                                                                         МЕД ВЕДВЕДЬ:: И я тоже с вами хочу, и меня возьмите!                                 Ну-ка, покажите, кок вы умеете крылышками махать! Хорошо, можно лететь! ( Дети под музыку улетают в группу)