Музыкально-дидактическая игра «Песня, танец, марш»
методическая разработка по музыке (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Невского района города

Санкт - Петербурга.

Музыкально-дидактическая игра

«Песня, танец, марш»

                                     Составила музыкальный руководитель:

Свистунова О. А.

Санкт- Петербург

2017 год

Музыкально-дидактическая игра

«Песня, танец, марш»

Цель игры:

Закрепление у детей знаний о жанрах в музыке:

песня, танец, марш, их характерных  особенностях.

Задачи:

- Поощрять  высказывания детей об эмоционально - образном содержании музыки.

- Дать детям представление о том, что музыкальное произведение может иметь признаки одновременно двух жанров.

Игровой материал: карточки по числу детей с изображением танцующих, поющих и шагающих детей, фишки. Магнитная доска.

Ход игры:

1-вариант

Музыкальный руководитель исполняет музыкальное произведение. Дети называют жанр, его характерные признаки и закрывают фишкой нужную картинку.

2-вариант

Перед каждым ребёнком лежат 3 карточки с двух сторонним изображением поющих, танцующих и  шагающих детей. Музыкальный руководитель исполняет  произведение,  дети поднимают карточку,  соответствующую  жанру музыкального произведения.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №11 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей Невского района города

Санкт - Петербурга.

Музыкально-дидактическая игра

«Песня, танец, марш»

                                     Составила музыкальный руководитель:

Свистунова О. А.

Санкт- Петербург

2017 год

Музыкально-дидактическая игра

«Песня, танец, марш»

Цель игры:

Закрепление у детей знаний о жанрах в музыке:

песня, танец, марш, их характерных  особенностях.

Задачи:

- Поощрять  высказывания детей об эмоционально - образном содержании музыки.

- Дать детям представление о том, что музыкальное произведение может иметь признаки одновременно двух жанров.

Игровой материал: карточки по числу детей с изображением танцующих, поющих и шагающих детей, фишки. Магнитная доска.

Ход игры:

1-вариант

Музыкальный руководитель исполняет музыкальное произведение. Дети называют жанр, его характерные признаки и закрывают фишкой нужную картинку.

2-вариант

Перед каждым ребёнком лежат 3 карточки с двух сторонним изображением поющих, танцующих и  шагающих детей. Музыкальный руководитель исполняет  произведение,  дети поднимают карточку,  соответствующую  жанру музыкального произведения.