«В гости к солнышку»
план-конспект занятия по музыке на тему

Министерство образования Сахалинской области

Государственное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования

«Институт развития образования Сахалинской области»

Музыкальное игровое занятие

во второй младшей группе

«В гости к солнышку»

                                                                 Пак Сун Хи

                                                                                музыкальный руководитель

                                                                               МБДОУ «Детский сад № 8»

г. Корсаков

Сахалинская область

2014

Задачи:

Образовательная область «Музыка»:

- закреплять навыки игры на простейших музыкальных инструментах (погремушках)

- развивать чувство ритма, учить менять движения со сменой частей в музыке в зависимости от ее темпа;

- закреплять танцевальные навыки: хлопки, «пружинку», кружение вокруг себя, притопы;

- продолжать учить петь несложные песни, образовывать круг, танцевать с предметами.

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, к сказочному герою.

- закреплять название инструмента («погремушка»);

- понимать содержание песни, выполнять соответствующие движения по тексту;

- совершенствовать диалогическую речь: понимать вопрос и отвечать на него;

- учить произносить звукоподражательные слова («ку-ка-ре-ку»).

Оборудование:  картонное солнышко, маракасы, корзинка, аудиозаписи.

Ход занятия:

1. Вводная часть.

Дети заходят в зал  под веселую музыку.

Музыкальный руководитель:

Здравствуйте, ребята! (дети отвечают). Сегодня я приглашаю вас в гости к солнышку. Готовы отправиться в путь? Только на чем же нам поехать? А давайте поедим на автобусе. Садитесь на стульчики и поехали!

ПЕСНЯ «АВТОБУС»

В это время возле домика появляется солнышко, которое спит.

Музыкальный рук-ль: Вот и приехали.

Опушка, лес, река и раздаются трели соловья.

Посмотрите, у реки

Танец пляшут червяки!

Потанцуем?

Танец червячков

Но почему наше солнышко  спит? Давайте его разбудим. Но для начала разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Мы платочки постираем»

Мы платочки постираем,

Крепко, крепко их потрем,

А потом повыжимаем,

Мы платочки отожмем.

А теперь мы все платочки

Так встряхнем, так встряхнем.

А теперь платки погладим,

Мы погладим утюгом.

А теперь платочки сложим

И в шкаф положим!

Не просыпается наше солнышко!

Будем мы под солнышком весело плясать,

Просыпайся, солнышко,  с нами танцевать.

Музыкально-ритмическое упражнение с платочками

Дети садятся на стульчики, солнышко просыпается.

Музыкальный руководитель:

Наше солнышко проснулось,

Всем ребятам улыбнулось.

Солнышко:

Здравствуйте, ребята! Так рада, что вы пришли ко мне в гости.

Солнышко, поиграй с нами!

Солнышко: С удовольствием! У меня как раз есть веселые музыкальные инструменты, которые доставят вам огромное удовольствие! Слушайте внимательно, и угадайте,  на каком музыкальном  инструменте я играю.

ИГРА «Угадай.  на чем играю»

Солнышко: ай, да, молодцы! А теперь возьмите музыкальные инструменты и сыграйте на них!

Оркестр с погремушками.

Солнышко: Спасибо вам, ребята, но вам пора возвращаться домой, до свидания!

Музыкальный рук-ль: ребята, вам понравилось наше путешествие? Посмотрите. Солнышко приготовило для нас сладкие лучики. Но вам пора возвращаться в группу. До свидания!

По заснеженной дорожке 

Зашагали наши ножки. 

По дорожке мы пойдем, 

В нашу группу попадем. 

Под музыку дети выходят из музыкального зала.