Инсценировка для детей 4-6 лет «Летние небылицы в лица»
план-конспект занятия по музыке (старшая группа) на тему

Инсценировка для детей 4-6 лет

«Летние небылицы в лица»

Действующие лица:

Лето — дошкольница в ярком сарафане.

Ромашка — дошкольница с букетом ромашек.

Заяц — дошкольник. (Элемент костюма — ушки.)

Земляника— дошкольница (на одежде нарисованные ягоды земляники.) Лесной кот — дошкольник. (Элемент костюма — хвост и уши.)

Старичок-боровичок — дошкольник. (Элемент костюма — грибная шляпка.) Волк — дошкольник. (Элемент костюма — хвост и уши.)

Мышка — дошкольница. (Элемент костюма — маска мыши.)

Лето:

Развеселое я лето,

В яркий сарафан одето.

По полям пойду гулять,

Красные ягоды собирать.

А навстречу мне — зайчишка.

Он, конечно же, трусишка,

Но чего-то осмелел,

Остановился, песню спел.

Ромашка:

В поле я расту, где кашка.

Называюсь я ромашка.

Сорвала меня Наташка,

Положила в кузовок.

Путь до дому недалек —

Отдавила лепестки.

Ты, Наташка, не шути.

Лучше б в поле я росла,

Ярким цветом бы цвела!

Земляника:

Я ягода лесная и очень озорная.

Меня в корзинку соберешь,

Так просто сразу не уйдешь!

Измажешь щеки, руки

И съешь меня от скуки.

Еще подружек угостишь

И на поляне посидишь.

Я ягода лесная, я очень озорная.

С тобою в прятки поиграю,

Тебе понравилась, я знаю.

Заяц:

Скачет зайка на коне.

Видит: пень стоит в седле.

Удивительный пенек,

Ах, веселенький денек.

Жаркий день, июльский день,

Очень странный летний пень.

Стал пенек хвалиться,

Ну а конь — сердиться.

Зайка на пенек вскочил

И лошадку отпустил:

«Всем скажу соседям —

На пеньке я еду!»

Лесной кот:

Котик по лесу бродил,

Где-то грипп он подхватил.

Кашляет, чихает,

Ойкает, вздыхает.

Старый еж его лечил,

Он микстуру подарил:

«Пейте, котик, на обед

И живите сотню лет!»

Старичок-боровичок:

Старичок-боровичок,

Он улегся на бочок.

Шляпкой он накрылся,

Чтобы сон приснился.

Белки спели: «Баю-бай,

Спи, грибочек, засыпай.

Пчелы, не жужжите,

Старичка не разбудите!

За ночь старичок устал,

Старый лес он охранял».

Волк:

На поляне волк сидел,

Молча в зеркало глядел.

А потом как закричит,

Хрипло вдруг как зарычит:

«Что со мною приключилось,

Что с фигурою случилось?»

Он из речки воду пил,

Вот и рожки отрастил.

Что лее делать? Как же быть?

Как же рожки удалить?

Звери все будут смеяться,

Перестанут все бояться!

Что лее делать? Как же быть?

Как же рожки удалить?

Где же доктор Айболит?

Пусть он волка исцелит!

«Обещаю не кусаться

И рогами не бодаться!»

Мышка:

Похвалялась как-то мышь:

«Кошка, ты еще не спишь?

Вот тебя бы я догнала,

Из подвала бы прогнала,

Дернула бы за усы,

Отобрала бы часы.

По часам ты ешь мышей,

Приходи ко мне скорей!

Вовсе не боюсь я кошку,

Может быть, чуть-чуть, немножко.

Я б тебя поколотила,

Все обиды не забыла!

Обижала ты мышей.

Все, я жду, иди скорей!»

Лесной кот:

Котик, котик полосатый,

Чешет он животик лапой.

Мышку съел бы на обед,

Но мешает пес-сосед:

Целый день рычит Барбос,

Из дому не покажешь нос!

Заяц:

Серый зайка загрустил:

«Кто б капустой угостил,

Мне морковку подарил

И от волка защитил?

А может, вырастут иголки?

Берегитесь зайца, волки!»