Сценарий музыкального развлечения
материал по музыке (старшая группа) по теме

Сценарий  музыкального развлечения

детей старшего дошкольного возраста

Подготовила :Хабарова Марина Анатольевна

КОНСПЕКТ ОСНОВНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Тема:

Музыкального развлечения «Унылая пора! Очей Очарованье!» для детей старшего возраста

Цель: 

 - Показать, как разные виды искусства могут сливаться в единое целое. ( художники, поэты, композиторы)

-  Познакомить дошкольников  с разными музыкальными жанрами , с песнями, стихами, картинами..

- Способствовать эстетическому развитию.

-Создать радостной, психологически комфортной атмосферы среди   дошкольников.

-Развивать кругозор детей в музыкальной деятельности.

Ход развлечения

 Воспитатель приглашает детей под музыку в музыкальный зал. Звучит тема «Феи Драже» из балета П.И. Чайковского «Щелкунчик» В зал входит Фея. Обращает внимание детей как красиво украшен зал . 

Фея: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? (ответы детей) Правильно, я Фея, но непростая , Фея музыки. Что у меня в руке? (ответы детей). Да – это волшебная палочка. Сегодня у вас необычная встреча – встреча с музыкой. Стоит мне только взмахнуть  волшебной палочкой, как зазвучит музыка. А кто сочиняет её для вас (композиторы, поэты, писатели?) (ответы детей)

Фея-  Молодцы! Музыку сочиняют самые настоящие волшебники – композиторы.

Сегодня мы будем говорить, наверное, о самом прекрасном времени года, о том, как изображают осень в своих произведениях поэты, художники, музыканты.

Фея: Дорогие друзья, я хочу напомнить вам, что музыка – это очень хрупкий предмет и с ней надо бережно обращаться. Если зашуметь во время звучания музыки, все ее волшебство исчезнет. Поэтому давайте договоримся сидеть очень тихо, чтобы услышать все, о чем рассказывает музыка.

Воспитатель :

 Осень в России всегда была порой, которую воспевали многие писатели, поэты, художники и музыканты. В ней видели и неповторимые красоты русской природы, которая осенью одевается в золотой убор, переливаясь своим пышным многоцветием. Но были, и  другие моменты осени – это унылый пейзаж, осеннее умирание природы и грусть по уходящему лету.

Именно таким увидел это время года композитор Петр Ильич Чайковский.

Звучит « Осенняя песнь» П.И.Чайковского (отрывок)

Фея музыки: Какая музыка прозвучала грустная  или веселая? (ответы детей)

Дети:  «Осенняя песнь» -  грустная.  

Фея - что вы услышали в этой мелодии?

 Дети - в этой мелодии  слышатся падающие капли дождя, опадающие листья, деревья склоняющиеся под порывами ветра , слабые лучи солнца.

Фея - Какие звуки вы услышали  ,высокие или низкие? (ответы детей)

Фея:    Вслушиваясь в «Осеннюю песнь» П.И.Чайковского, мы чувствуем, что для композитора это прощание с милыми картинами лета, потому так тихо тает его мелодия. Но это ещё и  сказочная красота золотого багрянца осени и её таинственная прелесть

Воспитатель:  А, сейчас ребята мы с вами споем песню, и Фею приглашаем послушать.

 в исполнении детей  «Осенние листья» М.В.Сидоровой

Фея: Итак, мои юные друзья, вы прекрасно исполнили песню. Я услышала от вас, что музыку  пишут и сочиняют композиторы .   Сейчас будет звучать музыка композитора  П.И.Чайковского из «ДЕТСКОГО АЛЬБОМА» «Неаполитанская песенка». Но прежде чем ей зазвучать, я хочу вам показать музыкальные  инструменты, которые вам принесла сегодня, (колокольчик, треугольник, шумовые инструменты, маракасы). Мы создадим оркестр и будем  играть на этих инструментах, а другие ребята нас послушают.

Фея - Как называются эти инструменты? (ответы детей)

Фея -  У каждого из них свой голос.  Давайте попробуем, вот вам инструменты. Назовите голос каждого инструмента? (ответы детей)

Фея -  как называют человека, который руководит оркестром?

(ответы детей)

Фея -  Молодцы! Это дирижёр. Сегодня руководить оркестром буду я, моя волшебная палочка   исполнит роль дирижёрской палочки.

(Дети берут  инструменты, делятся  по группам инструментов. Каждая  группа пробует играть свой ритм).

• группа-  металлофоны  
•  группа -  маракасы
• Группа -  шумовые инструменты
• треугольник
•   колокольчик – Фея музыки

Звучит музыка П.И.Чайковского «Неаполитанская песенка»  (Из «ДЕТСКОГО АЛЬБОМА» Дети  играют на музыкальных инструментах в сопровождении  этой песенки.

Фея: Молодцы, ребята!  Спасибо, вы такие музыкальные дети! Но мне  пора возвращаться в свое королевство! До свидания, ребята.

Фея под музыку, прощаясь, уходит.

 Воспитатель: Ребята мы с вами послушали музыку П.И.Чайковского  а, (воспитанник ). расскажет его биографию, давайте ее  внимательно послушаем , это очень интересно и познавательно.

Алена С.: Рассказывает биографию П.И.Чайковского

Воспитатель: Молодец Алена! Ребята ,а вам понравился рассказ о Чайковском?(ответы детей)  А, что больше всего вам запомнилось из рассказа Алены?(ответы детей)

Воспитатель: Обращает внимание детей как много на стенде иллюстраций, на которых изображены картины осени. Давайте их хорошенько рассмотрим.(Дети подходят к стенду с репродукциями картин И.Левитана «Золотая осень» ,«Поздняя осень», «Осенний парк в Сокольниках»

Обращает внимание детей на картину «Золотая осень»

Воспитатель: Давайте пристально вглядимся в картину

    И.И.Левитана  «Осенний день. Сокольники»

Это - первая картина Левитана, на которой он изобразил осень.

  Осень…Тихий печальный день. Серое небо. Далеко-далеко в сосновый бор уходит дорога. Вдоль дороги молодые кленовые деревца. Они уже засыпали землю желтыми, золотыми, коричневыми листьями.  

Воспитатель:  А теперь мы подойдем к последней картине – «Поздняя осень» (Дети подходят  к картине ) Она вызывает у человека торжественное и величественное чувство. Послушаете, как  написал о поздней осени Александр Сергеевич Пушкин.

Унылая пора! Очей очарованье,

Приятна мне твоя прощальная краса-

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса…

Воспитатель: Молодцы. Очень хорошие стихи и прочитали вы их очень хорошо

Воспитатель

Ребята  праздник наш продолжается  мы весело поиграли, давайте все  заведем хоровод.

 Звучит музыка Ю. Михайленко дети исполняют хоровод  « У Калинушки» В хороводе участвуют все дети.

Звучит романс, (на слова С. Есенина «Отговорила роща золотая»)

Наше развлечение подходит к завершению, сегодня  ребята мы с вами побывали в мире музыки, танца, песни и творчества. Познакомились с музыкой П.И.Чайковского, узнали  много о замечательном  художнике И.И.Левитане,  поэте Ф.И. Тютчеве.

В своих произведениях Ф.И.Тютчев, П.И.Чайковский, И.И.Левитан открыли нам свою душу, запечатлев в них безграничную любовь к природе России, к прекрасному времени года -  осень.

Все они по – своему изображают это время года, но все восхищаются красотой осенней природы. Во всех произведениях слышится радость и в то же время и щемящая грусть…