Сценарий музыкального развлечения
материал по музыке (старшая группа) по теме
Сценарий для детей старшего возраста."Унылая пора!"Очей Очарованье!"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 55 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Сценарий музыкального развлечения
детей старшего дошкольного возраста
Подготовила :Хабарова Марина Анатольевна
КОНСПЕКТ ОСНОВНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
Тема:
Музыкального развлечения «Унылая пора! Очей Очарованье!» для детей старшего возраста
Цель:
- Показать, как разные виды искусства могут сливаться в единое целое. ( художники, поэты, композиторы)
- Познакомить дошкольников с разными музыкальными жанрами , с песнями, стихами, картинами..
- Способствовать эстетическому развитию.
-Создать радостной, психологически комфортной атмосферы среди дошкольников.
-Развивать кругозор детей в музыкальной деятельности.
Ход развлечения
Воспитатель приглашает детей под музыку в музыкальный зал. Звучит тема «Феи Драже» из балета П.И. Чайковского «Щелкунчик» В зал входит Фея. Обращает внимание детей как красиво украшен зал .
Фея: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? (ответы детей) Правильно, я Фея, но непростая , Фея музыки. Что у меня в руке? (ответы детей). Да – это волшебная палочка. Сегодня у вас необычная встреча – встреча с музыкой. Стоит мне только взмахнуть волшебной палочкой, как зазвучит музыка. А кто сочиняет её для вас (композиторы, поэты, писатели?) (ответы детей)
Фея- Молодцы! Музыку сочиняют самые настоящие волшебники – композиторы.
Сегодня мы будем говорить, наверное, о самом прекрасном времени года, о том, как изображают осень в своих произведениях поэты, художники, музыканты.
Фея: Дорогие друзья, я хочу напомнить вам, что музыка – это очень хрупкий предмет и с ней надо бережно обращаться. Если зашуметь во время звучания музыки, все ее волшебство исчезнет. Поэтому давайте договоримся сидеть очень тихо, чтобы услышать все, о чем рассказывает музыка.
Воспитатель :
Осень в России всегда была порой, которую воспевали многие писатели, поэты, художники и музыканты. В ней видели и неповторимые красоты русской природы, которая осенью одевается в золотой убор, переливаясь своим пышным многоцветием. Но были, и другие моменты осени – это унылый пейзаж, осеннее умирание природы и грусть по уходящему лету.
Именно таким увидел это время года композитор Петр Ильич Чайковский.
Звучит « Осенняя песнь» П.И.Чайковского (отрывок)
Фея музыки: Какая музыка прозвучала грустная или веселая? (ответы детей)
Дети: «Осенняя песнь» - грустная.
Фея - что вы услышали в этой мелодии?
Дети - в этой мелодии слышатся падающие капли дождя, опадающие листья, деревья склоняющиеся под порывами ветра , слабые лучи солнца.
Фея - Какие звуки вы услышали ,высокие или низкие? (ответы детей)
Фея: Вслушиваясь в «Осеннюю песнь» П.И.Чайковского, мы чувствуем, что для композитора это прощание с милыми картинами лета, потому так тихо тает его мелодия. Но это ещё и сказочная красота золотого багрянца осени и её таинственная прелесть
Воспитатель: А, сейчас ребята мы с вами споем песню, и Фею приглашаем послушать.
в исполнении детей «Осенние листья» М.В.Сидоровой
Фея: Итак, мои юные друзья, вы прекрасно исполнили песню. Я услышала от вас, что музыку пишут и сочиняют композиторы . Сейчас будет звучать музыка композитора П.И.Чайковского из «ДЕТСКОГО АЛЬБОМА» «Неаполитанская песенка». Но прежде чем ей зазвучать, я хочу вам показать музыкальные инструменты, которые вам принесла сегодня, (колокольчик, треугольник, шумовые инструменты, маракасы). Мы создадим оркестр и будем играть на этих инструментах, а другие ребята нас послушают.
Фея - Как называются эти инструменты? (ответы детей)
Фея - У каждого из них свой голос. Давайте попробуем, вот вам инструменты. Назовите голос каждого инструмента? (ответы детей)
Фея - как называют человека, который руководит оркестром?
(ответы детей)
Фея - Молодцы! Это дирижёр. Сегодня руководить оркестром буду я, моя волшебная палочка исполнит роль дирижёрской палочки.
(Дети берут инструменты, делятся по группам инструментов. Каждая группа пробует играть свой ритм).
- группа- металлофоны
- группа - маракасы
- Группа - шумовые инструменты
- треугольник
- колокольчик – Фея музыки
Звучит музыка П.И.Чайковского «Неаполитанская песенка» (Из «ДЕТСКОГО АЛЬБОМА» Дети играют на музыкальных инструментах в сопровождении этой песенки.
Фея: Молодцы, ребята! Спасибо, вы такие музыкальные дети! Но мне пора возвращаться в свое королевство! До свидания, ребята.
Фея под музыку, прощаясь, уходит.
Воспитатель: Ребята мы с вами послушали музыку П.И.Чайковского а, (воспитанник ). расскажет его биографию, давайте ее внимательно послушаем , это очень интересно и познавательно.
Алена С.: Рассказывает биографию П.И.Чайковского
Воспитатель: Молодец Алена! Ребята ,а вам понравился рассказ о Чайковском?(ответы детей) А, что больше всего вам запомнилось из рассказа Алены?(ответы детей)
Воспитатель: Обращает внимание детей как много на стенде иллюстраций, на которых изображены картины осени. Давайте их хорошенько рассмотрим.(Дети подходят к стенду с репродукциями картин И.Левитана «Золотая осень» ,«Поздняя осень», «Осенний парк в Сокольниках»
Обращает внимание детей на картину «Золотая осень»
Воспитатель: Давайте пристально вглядимся в картину
И.И.Левитана «Осенний день. Сокольники»
Это - первая картина Левитана, на которой он изобразил осень.
Осень…Тихий печальный день. Серое небо. Далеко-далеко в сосновый бор уходит дорога. Вдоль дороги молодые кленовые деревца. Они уже засыпали землю желтыми, золотыми, коричневыми листьями.
Воспитатель: А теперь мы подойдем к последней картине – «Поздняя осень» (Дети подходят к картине ) Она вызывает у человека торжественное и величественное чувство. Послушаете, как написал о поздней осени Александр Сергеевич Пушкин.
Унылая пора! Очей очарованье,
Приятна мне твоя прощальная краса-
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса…
Воспитатель: Молодцы. Очень хорошие стихи и прочитали вы их очень хорошо
Воспитатель
Ребята праздник наш продолжается мы весело поиграли, давайте все заведем хоровод.
Звучит музыка Ю. Михайленко дети исполняют хоровод « У Калинушки» В хороводе участвуют все дети.
Звучит романс, (на слова С. Есенина «Отговорила роща золотая»)
Наше развлечение подходит к завершению, сегодня ребята мы с вами побывали в мире музыки, танца, песни и творчества. Познакомились с музыкой П.И.Чайковского, узнали много о замечательном художнике И.И.Левитане, поэте Ф.И. Тютчеве.
В своих произведениях Ф.И.Тютчев, П.И.Чайковский, И.И.Левитан открыли нам свою душу, запечатлев в них безграничную любовь к природе России, к прекрасному времени года - осень.
Все они по – своему изображают это время года, но все восхищаются красотой осенней природы. Во всех произведениях слышится радость и в то же время и щемящая грусть…
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
сценарий музыкального развлечения по экологии "Чудо семечко"
развлечение для старших и подготовительных групп десткого сада по экологии...
Сценарий музыкального развлечения "Колядки"
Сценарий музыкального развлечения "Колядки" для ознакомления детей с народными традициями....
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/29/picture-45493-1427637093.jpg)
Сценарий музыкального развлечения НОВЫЙ ГОД (средняя группа)
Сценрии музыкальных развлечений. конспекты, потешки, муз.дидактические игры....
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/29/picture-45493-1427637093.jpg)
Сценарий музыкального развлечения "МАГАЗИН ВСЕ ДЛЯ МАМ"
Сценрии музыкальных развлечений. конспекты, потешки, муз.дидактические игры....
![](/sites/default/files/pictures/2019/07/13/picture-888368-1563015338.jpg)
Сценарий музыкального развлечения «Музыкальная эстафета»
Сценарий музыкального развлечения «Музыкальная эстафета» для детей средней группы....
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/20/picture-1310496-1697819219.jpg)
Сценарий музыкального развлечения с использованием интерактивной музыкально-дидактической игры «Угадай мелодию»
Интерактивная музыкально-дидактическая игра «Угадай мелодию» (Игра направлена на развитие интереса к музыке).Интерактивная Авторская разработка относится к учебным материалам, способствующ...