Знакомство с музыкальными инструментами
материал по музыке на тему

«Знакомство с музыкальными инструментами» 

Воспитатель МБДОУ № 127

Шевелева Е.В.

     Актуальность:  Музыка занимает особое, уникальное место в воспитании детей дошкольного возраста. Это объясняется и спецификой этого вида искусства, и психологическими особенностями дошкольников. Музыку называют «зеркалом души человеческой», «эмоциональным познанием» (Б.М. Теплов): она отражает отношение человека к миру, ко всему, что происходит в нем и в самом человеке. А наше отношение – это, как известно, наши эмоции. Значит, эмоции являются главным содержанием музыки, что и делает ее одним из самых эффективных средств формирования эмоциональной сферы ребенка. Эмоциональная сфера является ведущей сферой психики в дошкольном детстве. Она играет решающую роль в становлении личности ребенка, регуляции его психических функций, а также поведения в целом.

   Только полноценное формирование эмоциональной сферы ребенка дает возможность достичь гармонии личности. Можно сказать, что в дошкольном возрасте ребенок – сама эмоция, и поэтому значение его встречи с высокохудожественной музыкой трудно переоценить.

 Цель: познакомить с музыкальными инструментами, рассказать о методах и формах обучения детей игре на музыкальных инструментах.

Задачи:   - воспитание любви к музыке;

               - развитие музыкальных и творческих способностей;

                - знакомство с музыкальными инструментами;

                - формирование начала музыкальной культуры;

                - приобщение детей к деятельности в области искусства;

               - развитие эстетического восприятия и эмоциональной отзывчивости на музыкальные произведения.

  Дети приобщаются к музыке не только на занятиях, но и на праздниках, вечерах развлечений, концертах.

  Занятие в детском саду «Знакомство с музыкальными инструментами». Приглашение музыкантов Областной филармонии.

Цель: Продолжать расширять знание детей о музыкальных инструментах. Дать новую информацию об уже известном им инструменте – аккордеоне. Познакомить с выразительными возможностями его звучания. Подробно ознакомить со строением аккордеона.

Заключение

      Занимаясь музыкальным воспитанием, важно помнить и об общем развитии детей. Дошкольники имеют небольшой опыт представлений о чувствах человека, существующих в реальной жизни. Музыка, передающая всю гамму чувств и их оттенков, может расширить эти представления. Помимо нравственного аспекта музыкальное воспитание имеет большое значение для формирования у детей эстетических чувств. Приобщаясь к культурному музыкальному наследию, ребенок познает эталоны красоты, присваивает ценный культурный опыт поколений. Многократное восприятие произведений искусства постепенно ориентирует человека в выявлении важных для него мыслей, чувств, настроений, выраженных в художественных образах, в значимом для него содержании.

    Музыка развивает ребенка и умственно. Помимо разнообразных сведений о музыке, имеющих познавательное значение, беседа о ней включает характеристику эмоционально-образного содержания. Словарь детей обогащается образными словами и выражениями, характеризующими настроения, чувства, переданные в музыке.

   Музыка развивает эмоциональную сферу. Эмоциональная отзывчивость на музыку - одна из важнейших музыкальных способностей. Она связана с развитием эмоциональной отзывчивости и в жизни, с воспитанием таких качеств личности, как доброта, умение сочувствовать другому человеку.