"Серле шалтыравыклар”
методическая разработка по музыке (младшая группа) на тему

Галимуллина  Ландыш  Мәлик  кызы,

МБМБУ “Яңгул балалар бакчасының” музыка җитәкчесе

Беренче кечкенәләр төркемендә музыка занятиесе.

Тема: “Серле шалтыравыклар”.

Максат:

- Балаларда музыка занятиесенә кызыксыну тәрбияләү, күтәренке кәеф булдыру;

Бурычлар:

- Шалтыравыкларны төрле юнәлештә тавышларын тыңлап аерырга ойрэтү;

- Кашыклар ярдәмендә тавышларны каты, әкрен темпта дөрес кагарга күнектурү;

- Балаларда музыкага карата игътибарлылык тәрбияләү, бию күнекмәләрен ныгыту, хәрәкәтне,җитезлекне үстерү;

- Төрле халык көйләренә мәхәббәт тәрбияләү;

Занятие барышы:

- Исәнмесез балалар!

- Исәнмесез!

-Әйдәгез кулларны,аякларны кузләрне,колакларны уятыйк :

Хәерле  көн  куллар!(кул чабалар)

Хәерле  көн аяклар!(тыпырдыйбыз)

Хәерле  көн күзләр(күзләрне ачабыз,ябабыз)

Хәерле көн  колаклар!(колакларны массажлыйбыз)

Ю. Энтина сүз., «Чүгәләү» эстон халык көе уйнала

-Нинди матур көй уйный.Минем биисе килә башлады.Биибезме?

-Әйе.

-Матур түгәрәк ясыйк эле.

                                                     Бию “Чүгәлик”

1. Поплясать становись
И дружку поклонись. 2 раза
2. Будем все приседать: 
Дружно сесть! Дружно встать! 2 раза
3. Машут ручки ребят -
Это птички летят. 2 раза
4. Ножкой топ, ножкой топ, 
Ещё раз: топ да топ. 2 раза
5. Ручки - хлоп, ручки - хлоп.
Ещё раз: хлоп да хлоп. 2 раза
6. Вот и кончился пляс, 
Поклонись ещё раз. 2 раза

-Ничек матур итеп биедек.Утырып ял итеп алыйк.Ах кемнәр утырган сезнен урындыкка?

-Курчаклар.

-Әйдәгез курчакларны  кулга алыйк һәм утырыйк.Аларнын йоклыйсылары килгән.Әйдәгез йоклатыйк үзләрен.

       “ Йокла курчак” Г. Таһирова сүзләре; М. Мозаффаров музыкасы

(көй астында курчакларны йоклаталар)

-Курчаклар  йокладылар,әкрен генә  яткырабыз.

(көй яңгырый,кунакка куян  килә )

-Исәнмесез балалар!

-Исәнме,куян дус!!

-Куян синен кулында нинди матур кәрҗин.Анда нәрсәләр бар?

Кәрҗиндәге бүләкләренне күрсәт  әле.

-Менә шундый шалтравыклар алып килдемУйныйбызмы шалтравыклар белән?

-Әйе.

                            “Шалтравыклар” көе уйнала.

(Шалтравыкларны төрле юнәлештә шалтратабыз)

-Ай булдырдылар!Әйдәгез шалтравыкларны кәрҗингә салыйк куыйк..

-.Мин сезгә серле тартмада алып килдем әле .Әйдәгез ачып карыйк әле. Ка

-Нинди матур кашыклар.

-Әйе,алар гади кашыклар түгел.Кашыкларга матур бизәкләр төшкән.Мин сезгә кашыклар бирәм,сез серле тавышлар чыгарырсыз.(икешәр кашык бирелә)

                               “Ах вы сени”көе уйнала.

     (кашыклар белән көйгә туры китереп әкрен,каты итеп кагабыз)

-Ай булдырдыгыз!Кашыкларны тартмага салыйк.

-Мин шалтравыкларны кашыкларны сегә бүләк итәм ,рәхәтләнеп уйнарсыз.

-Рәхмәт сиңа куян  дус !

-Сезнең белән шундый күңелле булды.Балалар мин китәргә   кирәк..Минем дә сезнең кебек нәни балаларым бар.Алар мине көтәләрдер.Хушыгыз!

-Сау бул,куянкай!

-Миңа куян бер уен өйрәтеп калдырды .Әйдегез уйнап алыйк.Уеннын исеме”Кояш һәм яңгыр”-дип атала.Мин сезгә  күңелле көй куйсам-сез уйныйсыз,биисез.Яңгыр яуган көйне куйсам- өйгә качабыз.Ә өйләребез менә шушы обручлар була.Аңладыгызмы балалар?

-Әйе.

-Күңелле көй куям(уйныйлар)

-Яңгыр яуган көй куям (качалар)

(Уен 2- 3 тапкыр кабатлана)

-Ярый балалар, бу уенны тагын уйнарбыз. Без сезнең белән  бүген рәхәтләнеп ял иттек.

-Сезгә бүген ошадымы? Ошаса кул чабабыз, ошамаса аяк белән тыпырдыйбыз.Кемнәргә ошады?(Балалар кул чабалар)

- Булдырдыгыз, балалар! Саубулыгыз!.

- Сау  булыгыз!