Сценарий чувашского развлечения "Улах"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

«Посиделки- Улах»

Цель: воспитывать любовь к народному творчеству.

Задачи: -продолжать знакомить детей с обычаями и традициями чувашского народа;

-развивать эстетическое восприятие фольклорных произведений;

-дать представление о различном характере чувашских песен, танцев, игр,хороводов;

-доставить детям радость.

          В старину люди после трудового дня собирались вечерами вместе на веселые посиделки: пели песни, водили хороводы , рукодельничали. Тихо кружила прялка... С песнею и работа спорилась.

Хозяйка: (ждет гостей).

        Ох-ха, без вечерок плохо.

        Приготовлена изба: чисто выметена,

        А хозяюшка принаряжена,

        Рукодельницам приналажена.

Раздается стук.

         А вот и гости уже у ворот стучат.

         У ворот стучат, себя веселить велят.

Под чувашскую народную музыку входят гости.

Гости: Ыра кун пултар! (Кланяются)

Хозяйка: Ыра кун пултар, ханасем!

Гости: Здравствуйте, хозяюшка! (Кланяются)

Хозяйка: Здравствуйте, гости! Доброго вам здоровьица! Проходите, проходите, будьте и вы гостями. Народ собирается, посиделки начинаются. Садитесь на лавки, да не делайте давки!

Песня «Мулкач ларать»

Ребенок: Мастерицы хороши,

                 Вышивают от души,

                 Ну и мы не отстаем,

                 Мы сейчас стихи прочтем.

Идет перекличка между гостями:

• Как у нашего соседа весела была беседа.
• Гуси в гусли, утки в дудки, тараканы в барабаны.
• Атте паян пасартан илсе килче параппан,

Пан-пан параппан, пантартатать пит аван.

• Как у нас-то козел, что за умный был,

Сам и по воду ходил, сам и кашу варил,

Сам и кашу варил, деда с бабой кормил.

• Савак кунсем ситсессен, саванма та пелмелле,

Сак синче шутлемелле, сак айенче йемелле.

• Патоку с имбирем варил дядя Симеон,

Тетушка Арина кушала-хвалила.

А дедушка Елизар все пальчики облизал.

• Кукамипе кукаси кукаль песерессе.

Кукаль песерессе сар супа серессе.

Ребенок: (считает).

        Раз, два, три, четыре, пять,

        Мы собрались поиграть.

        А сороки прилетели

        И тебе водить велели.

Игра «Узнай по голосу»

(Ят пелмелле)

      В середине круга стоит мальчик или девочка с завязанными глазами, дети взявшись за руки, ходят по кругу и говорят:

                Ларать, ларать, Мишша ларать

Шешке теме айенче.

      Сиет, сиет, Мишша сиет

     Шешкен сара майарне.

           Вахат ситсен тарас пулать,

      Ятне терес калас пулать.

        По окончании стихотворения дети останавливаются. Один из играющих подходит сзади к водящему и произносит его имя, тот должен отгадать по голосу, кто это говорит.

Хозяйка: А теперь ребята, отгадайте загадки ( тупмалли юмахсем).

        Пер самхана пин йеп чикне.

        В один клубок воткнуто тысяча иголок.

                                                          Череп. Еж.

        Хелле шура, сулла сара.

        Зимой белый, летом серый.

                                                           Мулкач. Заяц.

        Кам сухалла суралать?

        Кто рождается бородатым?

                                         Качака. Козел.

         Урла ура утаман.

         Косолапый атаман.

                                         Упа. Медведь.

          Сулла та, хелле те пер сар.

          Зимой и летом одним цветом.

                                            Хырпа чараш. Елка.

           Кайак килче, сунат сарче,

           Семерт йывас кусне усре.

           Прилетела птичка, расправила крылья,

           Черемуха глаза открыла.

                                                 Суркунне. Весна.

            Сар ачи килет- сар хер пытанать, сар хере килет- сар ачи пытанать.

            Светлый юноша придет- светлая девушка спрячется, светлая девушка придет- ссветлый юноша спрячется.

                                                        Уйахпа хевел. Солнце и луна.

Гости: Сейчас мы посмотрим, кто сильнее- Солнце или Луна?

Игра «Солнце и луна»

В зал входит дед со связкой лаптей на плече. Злоровается со всеми.

Хозяйка: Мучи, эсе аста кайма пустаранна? Дед, куда ты собрался? Присядь, расскажи, как живешь?

Дед: Я на ярмарку тороплюсь, лапти продовать.

Хозяйка: Хороши лапти (рассматривает). Почем продаешь?

Дед: (загадочно и лукаво улыбаясь).

                  Мои лапти хороши,

                  Плел я их от души.

                  Отдам не за десять, не за пять,

                  А мастеру поиграть.

Хозяйка: Что ж, ребята, эта цена нас устраивает, давайте поиграем с лаптями.

Игра «Лапоть»

Хозяйка: Славно мы повеселились,

                  Поиграли, пошутили.

                  А теперь пришла пора

                  Угощать вас, детвора.