Петр Ильич Чайковский
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа) на тему

В центре зала на подставке стоит портрет П. И. Чайковского.

Дети под музыку вальса из «Детского альбома» Чайковского входят в зал, садятся на стульчики.

     Муз.рук.: Тихо, тихо рядом сядем – входит музыка в наш дом

                     В удивительном наряде, разноцветном, расписном.

                     И раздвинутся вдруг стены – вся земля видна вокруг:

                     Плещут волны речки пенной, чутко дремлют лес и луг.

                     Вдаль бегут степные тройки, тают в дымке голубой…

                     Это музыка торопит и ведет нас за собой.

Исполняется фрагмент пьесы «Март» (Времена года).

     Муз.рук.:

Дети, вы слушали музыку, которую П. И. Чайковский назвал «Март». Петр Ильич родился  1840 году.  Музыке он учился в городе Петербурге. Позже он переехал в Москву и занялся педагогической работой; учил будущих пианистов и композиторов, сочинял музыку. Давно нет Петра Ильича, в 1893 году его не стало, но память о нем будет вечно жива. В Москве в центре города есть улица и концертный зал, которые носят имя великого композитора, есть и город Чайковский. Дня не проходит чтобы по радио или по телевидению, в концертном зале или театре не звучала музыка Петра Ильича. Его музыка радует и волнует людей всего мира. Дети, слушайте музыку Чайковского, любите ее. Она сделает вас добрее, духовно богаче и чище.

Вместе с музыкой хорошей

К нам приходит волшебство.

Осторожней, осторожней –

Не спугнуть бы нам его.

А теперь послушайте произведение «Сладкая греза», а девочки выполнять упражнение с воображаемыми цветами.

Исполняется «Сладкая греза».

     Муз.рук.:

Петр Ильич проявлял глубокий интерес к жизни детей, умел радоваться их радостям, печалиться их невзгодам. «Цветы, музыка и дети составляют лучшее украшение жизни», -  писал композитор. Мы сегодня будем слушать произведения из «Детского альбома» Чайковского, музыку к сказке «Снегурочка», отрывки из балетов «Спящая красавица», «Щелкунчик» и «Лебединое озеро».

Льется музыка рекой,

Вьется нотною строкой.

Снова звуков половодье

Захлеснуло все вокруг.

И кораблики мелодий

Выплывают из-под рук.

Их волна крутая кружит,

Но сдержать не может, нет.

В царство кукол, в мир игрушек

Мы плывем за ними вслед.

Послушайте пьесы, которые вам уже знакомы:

Исполняются пьесы «Болезнь куклы», «Новая кукла».

     Муз.рук.: Как они называются? А теперь прозвучит «Марш деревянных солдатиков». Марш из балета «Щелкунчик» иного характера, веселый и шутливый, он отражает мир беззаботного и счастливого детства. Щелкунчик – забавная кукла, умеющая раскалывать орехи. Девочка Маша – героиня балета – получила его в подарок от фокусника в канун Нового года и радостно марширует вокруг праздничной елки – все это вы услышите в музыке.

Исполняется «Марш» из балета «Щелкунчик».

Звенят колокольцами песни-сказки,

Таинственные мелодии.

Какие созвучия, какие краски –

Совсем небывалые, вроде бы.

Травой они шуршат под ногою,

Звездой в озерах качаются –

То вдруг обернуться Бабой –Ягою,

А то вдруг – спящей красавицей.

     Муз.рук.: Сейчас прозвучит вальс из балета «Спящая красавица».

А теперь прозвучит вальс из балета «Лебединое озеро».

     Муз.рук.: Музыка вальсов плавная, спокойная, нежная. Сейчас вы послушаете еще один вальс, а называется он «Вальс цветов». При повторном исполнении вы будете танцевать. Движения должны быть мягкими, плавными; кружения – неторопливыми, руки нежными, ласковыми.

Исполняется «Вальс цветов». Дети с лентами импровизируют движения вальса.

     Муз.рук.: Петр Ильич много путешествовал: он бывал во Франции и Италии, в Америке и Германии, слушал там народные песни, запоминал их, обрабатывал, записывал. Послушайте «Старинную французскую песню», а теперь «Немецкую песенку», «Неаполитанскую песенку».

И от грусти, и от скуки

Могут вылечить нас всех

Озорных мелодий звуки,

Песни, пляски, шутки, смех.

Золотой волшебной рыбкой

Может музыка блеснуть

И по-дружески, с улыбкой

Вдруг в глаза нам заглянуть.

Может песней – полусказкой

Нас шутя развеселить,

И рассыпаться вдруг пляской,

В хороводе закружить!

Исполняется «Камаринская». Дети подыгрывают на музыкальных инструментах.

     Муз.рук.: Концерт окончен, музыка вдруг смолкла

                     Но так ли это? Кажется, сейчас она звучит.

                     И будет долго, долго еще звучать для каждого из нас.

                     Тот каждый день с волненьем будем ждать,

                     Когда мы вместе дверь в страну мелодий

                     Ключом скрипичным отомкнем опять!