План по самообразованию "Развитие творческих способностей у детей средствами кукольного театра".
учебно-методический материал по музыке (старшая группа) на тему

                  План по самообразованию.

Воспитатель: Солонарь Татьяна Александровна.

 Старшая  группа «Румяные щечки».

Учреждение МБДОУ Д/С «Березка».

Категория: 1-я квалификационная категория.

                            2013 г.- 2014 г.

Тема: Развитие творческих способностей у детей  средствами кукольного театра.

Цель: Познакомить детей с историей возникновения театра, с различными видами театральных кукол, вызвать желание управлять куклами. Развить творческие способности у детей  средствами кукольного театра.

 Задачи:

1. Создавать условия для проведения театрально-игровой деятельности. Побуждать детей участвовать в этом виде деятельности, формировать положительное отношение. 

2. Развивать речь детей, используя кукольный театр. Расширять словарный запас, побуждать понимать содержание кукольных спектаклей, формировать интонационную выразительность речи. Знакомить детей с приемами кукловождения пальчикового театра, перчаточного, театра рукавичек и резиновой игрушки.

3. Воспитывать интерес и бережное отношение к игрушкам, театральным куклам. Развивать с помощью кукольного театра память, внимание, мышление.

                             Педагогические   выводы на перспективу.

Я выбрала тему «Развитие творческих способностей у детей  подготовительного возраста средствами кукольного театра» т.к. считаю, что значение кукольного театра в развитии творческих способностей состоит в том, что оно:

• развивает творческий потенциал и раскрывает духовное начало ребенка в период самого раннего детства;
• знакомит с окружающим миром через образы, краски, звуки, а умело поставленные вопросы заставляют ребят думать, анализировать, делать выводы и обобщения;
• развивает коммуникативные качества личности, развитием воображения, фантазии, инициативности и т.д ;
• готовит к реальной жизни;
• помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость;
• влияет на расширение словарного запаса ребенка;
• дает детям возможность полного раскрытия индивидуальных особенностей;
• помогает ребенку открывать свои затаенные чувства не только словесно,  но и выражением лица, жестикуляцией.

Особо важным считаю организацию сотрудничества с семьей, т.к. только при соблюдении активности и заинтересованности родителей, их личный пример – важнейшее условие обеспечение успешности организуемой работы.

                               Перспективный план работы.