Сценарий "Здравствуй лето!"
методическая разработка

«ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО!»

СЦЕНАРИЙ ЛЕТНЕГО ПРАЗДНИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ  РАЗНОВОЗРАСТНЫХ  ГРУПП

Составила музыкальный руководитель Блашкова И.В.

ГБДОУ детский сад № 97 Калининского района  г.Санкт-Петербурга

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

• Создавать хорошее настроение, доставить радость в совместной деятельности.

• Воспитывать художественный вкус, развивать эстетическое отношение к окружающему.

• Формировать знания о культуре поведения в природе.

• Дать возможность показать знания и умения, полученные на занятиях.

• Поощрять творческую активность детей.

• Развивать способность выразительного чтения стихов, исполнения танцев, музыкально-ритмических композиций.

• Воспитывать у детей потребность заботиться о своем здоровье.

• Воспитывать у детей желание соревноваться, заниматься спортом.

ХОД СЦЕНАРИЯ

Под веселую музыку дети занимают свои места на площадке.

Ведущий: Дорогие ребята! Вот и наступило  долгожданное лето!

Дети:   Здравствуй, лето! Здравствуй, лето!

Ярким солнцем все согрето!

В лес зеленый побежим,

На полянке полежим.

Здравствуй, ягода лесная!

Здравствуй, белка озорная!

Снова лето к нам пришло

Все вместе: Это очень хорошо!

МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ «КАРНАВАЛ»

(кассета «Здравствуй, лето»)

Исполняют группа детей старшего дошкольного возраста.

Дети:   Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света!

Приходите в гости к нам

Очень рады мы гостям!

Будем летом закаляться,

Спортом будем заниматься!

МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ «ВСЕ СПОРТОМ ЗАНИМАЮТСЯ» 

Исполняют дети младшего дошкольного возраста.

(Фонограмма – капает дождь)

Ведущий: Дождь пошел, быстрей,  ребята,

Надо спрятаться куда-то!

Дети убегают на места.

ПЕСНЯ «ЗВОНКИЕ КАПЕЛЬКИ» муз. и сл. Гусевой

Ведущий: Ой, какой сильный дождик! А наши ребята даже в дождь не

скучают, потому что умеют играть в интересную игру.

 МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ

«РАЗНОЦВЕТНАЯ ИГРА» муз. Б.Савельева

Ведущий: Дождь, конечно, очень нужен, но мы хотим, чтобы летом

почаще светило солнышко. Давайте  позовем его к нам на праздник!

Солнышко, солнышко,                               Ритмичные хлопки.

Выгляни в оконышко.

Твои детки плачут,                                     Притопы.

По камушкам скачут.                                Легкие прыжки с хлопками.

Звучит русская народная мелодия, на площадку выходит Солнышко.

Солнышко:  Вам дарю свое тепло,

Чтобы все вокруг цвело!

Чтоб листочки распускались,

Птички песней заливались!

Ведущий:   Спасибо тебе, Солнышко! Всех ты согреваешь!

Посмотрите, ребята, какая красивая березка выросла у нас под

таким добрым и ласковым Солнышком!

Дети:           У красы березки платье серебрится,

У красы березки зеленые косицы.

Ведущий:    Со двора к березке выбежали козы

Выбегают козы

Стали гнуть березку, а березка в слезы.

Дети:           Защитить березку мы бежим гурьбою,

Чтоб краса березка выросла большою!

- Ах вы, козы, проказницы!

- Ах вы, козы, негодницы!

- Мы березку сажали, мы березку растили!

- Мы ее не ломали, мы ее поливали!

Все:          Уходите, козы, от нашей березы!

Ведущий:  Идите, козы, на лужок, на высокий бережок,

Там ива растет, под ней и кормитесь!

Козы убегают

Молодцы ребятки! Защитили березку!

А сейчас наши малыши вокруг нее потанцуют.

ХОРОВОД «БЕРЕЗКА» сл.А.Матлиной, муз.Р.Рустамова

Ведущий снимает с березки «волшебный листочек», читает загадку.

Он и круглый, он и гладкий,

Очень ловко скачет.

Что же это?

Дети:   Мячик!

Прыг-скок! Прыг-скок!                               Прыгают и хлопают в ладоши.

Красный бок, синий бок!

Это разноцветный мячик                            Движения кистями рук как будто

                                                                      лепят снежок.

Скачет, скачет, словно зайчик!

То взлетает высоко-о-о-о!                           Руки вверх, тянутся на носочках.

То умчится далеко-о-о-о!                            Смотрят вдаль из-под «козырька»

                                                                      правой руки.

Прыг-скок, прыг-скок!                                Прыгают и хлопают.

Непоседа наш дружок.

МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ «МЯЧИК»

муз. Минкова    исполняют дети старшего возраста

Ведущий:  Давайте еще поиграем с мячиком, приглашайте малышей и

Вставайте в круг!

ИГРА «ТЫ КАТИСЬ ВЕСЕЛЫЙ МЯЧИК»

Ведущий снимает с березки еще один листок, читает загадку.

Очень легкий, как былинка,

Сам зеленый, как травинка,

На лугах, в лесах, у речек,

В травах прячется …..

Дети:   Кузнечик!

Ведущий: А где же наши маленькие кузнечики?

МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ «КУЗНЕЧИК»  муз. Шаинского

Из кустов доносится храп.

Ведущий:      Ой, ребята, тише, тише,

Что-то странное я слышу.

Это кто ж у нас так спит?

Кто же громко так храпит?

Мы в ладоши хлопать будем,

Соню мы сейчас разбудим!

Дети хлопают в ладоши, медведь просыпается, выходит на середину

площадки.

Медведь:    Что такое? Почему? Ничего я не пойму!

Что за детки там и тут, спать спокойно не дают!

Ведущий:    Хватит, Мишенька, ворчать,

Просим мы тебя сплясать!

Медведь:    Что же, пляски я люблю,

По секрету говорю.

Только где ж мои ребятки

Непоседы медвежатки?

МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ «ПЛЮШЕВЫЙ

МЕДВЕЖОНОК» муз. В.Кривцова        

Медведь: Спасибо, ребята, вам за пляску!

Ведущий:  Оставайся, Мишенька, с нами!

Будем песни распевать,

Вместе бегать и играть!

Медведь: Я не умею!

Я немного толстоват, я немного косолап,

Но поверьте мне, ребята, в этом я не виноват.

Ведущий: А скажи, Мишутка, нам, чем ты занят по утрам?

Расскажи все по порядку,

Часто ль делаешь зарядку?

Спортом занимаешься?

Водою обливаешься?

Медведь: Нет, зарядку-то, ребята, я не делал никогда.

Закаляться? Страшно, братцы! Ведь холодная вода!

Может средство есть такое, чтобы сильным, ловким стать,

От других не отставать?

Ведущий:  Ничего не бойся, Мишка! Ты медведь, а не трусишка.

Рядом с нами ты вставай, все за нами повторяй!

 ИГРА-УПРАЖНЕНИЕ «У ВСЕХ СВОЯ ЗАРЯДКА»

      (дети выполняют движения по тексту)

Раз-присядка, два-прыжок, и опять – присядка.

А потом опять прыжок  -   заичья зарядка!

А щенята, как проснутся, обязательно зевнут,

Ловко хвостиком махнут!

А котята спинки выгнут и неслышно с места прыгнут.

Перед тем, как прогуляться, начинают умываться!

                    Ну, а мишка косолапый широко разводит лапы,

То одну, то обе вместе, а когда зарядки мало

Начинает все сначала!

Медведь:  Ой-ей-ей! Больше не могу! Спина болит!

Ведущий:   Что же делать? Кто же поможет Мишке?

Ребята, какой добрый доктор лечит всех зверей?

Дети:          Айболит!

Дети зовут доктора Айболита.

На площадку под музыку выходит Доктор Айболит.

Айболит:       Слышал, звали меня?

Значит, нужен вам здесь я?

У вас ангина?

-             НЕТ!

Скарлатина?

-              НЕТ!

Аппендицит?

-             НЕТ!

Малярия и бронхит?

-              НЕТ! НЕТ! НЕТ!

Ведущий:     Доктор Айболит, ребята у нас все здоровы,

А вот у Мишки болит спина,

Полечи его, пожалуйста!

Доктор Айболит лечит Мишку.

Ведущий:   Доктор! Эти все ребята стать спортсменами хотят.

Я прошу вас дать ответ

Все годятся или нет?

Айболит:     Попрошу всех ровно встать и команды выполнять.

Все дышите, не дышите, все в порядке – отдохните!

Вместе руки поднимите, превосходно, опустите!

Наклонитесь, разогнитесь, встаньте прямо, улыбнитесь!

Да! Осмотром я доволен, из ребят никто не болен!

Айболит предлагает Мишке посмотреть, какие ребята ловкие.

Проводятся игры:  

1. «Ловишка» с ленточками.

2. «У медведя во бору»

Айболит: А теперь вставайте все в круг,

Научим нашего мишку танцевать веселый танец!

«ТАНЕЦ МАЛЕНЬКИХ УТЯТ»

Медведь:     Спасибо, ребята!

Айболит:    Молодцы! Оставайтесь всегда такими здоровыми, веселыми!

Я принес вам гостинцы полные витаминов!

Доктор Айболит вручает каждой группе соки.

Под веселую музыку дети уходят с площадки.