Мама и весна
план-конспект занятия по музыке (подготовительная группа) по теме

МКДОУ «Елань — Коленовский детский сад общеразвивающего вида

«Светлячок»

«Мама и весна»

Конспект НОД

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Музыкальный руководитель

 Киселёва Галина Юрьевна

2014г

Цель: Расширять знания об окружающем мире через активацию жизненного опыта ребёнка. Развивать творческую и познавательную активность. Формировать знания и представления детей о сезонных изменениях в природе.

Задачи:

• Активизировать познавательный интерес детей к музыке, их чувства и эмоции. Формировать нравственно-эстетическую отзывчивость на прекрасное в жизни и искусстве;

• Совершенствовать умения детей выражать свое настроение словами, интонацией, мимикой, движениями. Поддерживать у детей стремление к творческому самовыражению;

• Создать радостную эмоциональную атмосферу и приподнятое настроение для восприятия музыкально-художественных произведений, условий для музыкально-творческой активности.

• продолжить знакомство с произведениями о весне, о маме; воспитывать любовь к матери, уважительное к ней отношение,

Интеграция ОО:

ОО «Художественно-эстетическое развитие»;

ОО «Познавательное развитие»;

ОО «Речевое развитие»;

Оборудование: Телевизор, нетбук, цифровое фортепиано, цветные  карточки,  карточки с изображением музыкальных инструментов.

Ход НОД:

Под музыку дети входят в музыкальный зал. Становятся свободно по залу.

Музыкальное приветствие детей.

Музыкальный руководитель: (пропевает) Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Звучит фонограмма «Ожидание  весны»

Музыкальный руководитель: 

Полюбуйтесь, весна наступает,

Журавли караваном летят,

В ярком золоте день утопает

И ручьи по оврагам шумят.

Сегодня предлагаю вам послушать и посмотреть видеоклип на весеннюю песенку  «Солнечная капель». Вы послушайте, посмотрите и скажите какое настроение передаётся в этой песенке?

Видеоклип «Солнечная капель» (слова И.Вахрушева музыка С.Соснина)

Музыкальный руководитель: Очень красивая, весенняя песенка, какое настроение передается  в ней. Как звучит музыка?

Ответы детей. ( Празднично, звонко, игриво, задорно, ярко)

Музыкальный руководитель: Мальчики представьте, что вы художники какими красками вы нарисовали  бы эту песенку.

Дети работают с цветными карточками.

А почему вы выбрали эти цвета?

( Он яркий, теплый, нежный,  мягкий, приятный.) Все эти цвета передают настроение этого музыкального произведения.

Музыкальный руководитель: Девочки, а вы представьте, что вы композиторы, какие  музыкальные инструменты  смогли бы передать  весеннее радостное, настроение в природе. ( работа по карточкам)

Почему вы выбрали этот инструмент? ( Я выбрала этот инструмент, потому что его звучание звенящие, задорное, яркое, приятное, светлое, прозрачное, светлое,  душевное)

Музыкальный руководитель: Слышите шаги весны? Она здесь, совсем рядом, прислушайтесь к пению птиц и шепоту ветерка. И пусть весна услышат и нашу песенку. Но сначала мы должны подготовить наш голос к пению. Давайте пропоём попевку «Бубенчики» (Музыка Тиличеевой) (пропевание по видеоряду)

Музыкальный руководитель: Какой бубенчик самый высокий?

Ответ детей: (Дин)

Музыкальный руководитель: Кокой колокольчик самый низкий?

Ответ детей: (Дон)

Музыкальный руководитель: Горлышко мы разогрели. Встанем прямо. Плечи расправим. И споём песенку о ранней весне.

Песенка «Ранняя весна» (слова и музыка Д Трубачёва)

Музыкальный руководитель: Весну называют утром года. Весна – это светлый праздник рождения природы. Весной на земле зацветает новая жизнь, все живое тянется к солнечному теплу. Как и мы все тянемся к теплу и любви наших мам. На прошлой нашей встрече мы слушали новую песню «Хорошо рядом с мамой». Давайте все вместе повторим слова этой песни, а поможет нам в этом вот такая интересная таблица с красочными картинками. 

Работа по мнемотаблице.

Песня «Хорошо рядом с мамой» (слова Т.Волгиной  муз.А. Филиппенко)

Музыкальный руководитель: Весна и мама, задумайтесь над этими словами, что между ними общего?

Весна, какая? (Ласковая, добрая,  радостная, нежная,  заботливая)

И такими же качествами наделены и наши дорогие мамы!

Наши мамы мудрые и заботливые. Давайте вспомним и потанцуем прекрасный весенний  танец.

Танец «Мама  и дочка»

Музыкальный руководитель. Расскажите, какие же краски у весны?

Дети: Светлые, нежные, радостные, солнечные.

Музыкальный руководитель:

- Какие звуки у весны?

Дети: Веселые, радостные, шумные.

Музыкальный руководитель: Мамы и весна похожи?

Ответы детей.

Наша встреча подошла к концу. Давайте пропоем друг другу слова прощания.

Музыкальный руководитель: (пропевает)До свидания! Дети: До свидания!

Список использованной литературы

1. Журнал «Музыкальная палитра» изд. ООО «Редакция журнала» «Музыкальная палитра» СПБ, №2 2007г;

2. Каплунова И., Новоскольцева И., Алексеева И. «Ладушки» «Топ-топ, каблучок» Танцы в детском саду. В.1, 2 -  СПБ.: Композитор, 2005

3.Корчаловская Н.В., Посевина Г.Д. «Праздник каждый день».:Феникс,2002г